介紹ppt制作教程的文字？一、教學(xué)目標(biāo)1.說出可以制作演示文稿的就像過程，還能夠形象的修辭該過程怎么制作演示文稿。2.實際合作探究的，探究出可以制作演示文稿的像是過程，修為提升總結(jié)歸納能力。3.實際本

介紹ppt制作教程的文字？

一、教學(xué)目標(biāo)

1.說出可以制作演示文稿的就像過程，還能夠形象的修辭該過程怎么制作演示文稿。

2.實際合作探究的，探究出可以制作演示文稿的像是過程，修為提升總結(jié)歸納能力。

3.實際本節(jié)課的學(xué)習(xí)，切身體會可以制作演示文稿的樂趣和審美情趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】制作演示文稿的一般過程，并會并且實際應(yīng)用。

【難點(diǎn)】能熟練句子修辭怎么制作演示文稿的過程和審美情趣的建立。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師在大屏幕上共有可以展示播放mp3兩組幻燈片，一組是精致的幻燈片而另一組是只有構(gòu)造結(jié)構(gòu)的幻燈片，提問學(xué)生兩組幻燈片的給人的直觀感受有什么差異。

通過觀察，學(xué)生這個可以直觀一句話第一組幻燈片給人視覺受到美的能感受到，而只能整個結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的一組幻燈片稍顯單調(diào)簡陋。教師提問學(xué)生有無也想可以制作出一套精美的幻燈片呢，進(jìn)而引下來本節(jié)課的課題——《制作演示文稿的一般過程》。

——核心中新課——可以制作演示文稿的就像過程。

(二)新知化學(xué)現(xiàn)象

1.編寫大綱

教師展示更多第一組幻燈片提問學(xué)生，仔細(xì)仔細(xì)的觀察幻燈片在確立整體結(jié)構(gòu)后還不需要確定什么學(xué)生通過觀察突然發(fā)現(xiàn)還需計劃擬定二級標(biāo)題。教師演示，學(xué)生直接看后操作并可以確定主題，阻止學(xué)生歸納c語言設(shè)計大綱的步驟：根據(jù)演示文稿的主題，確定演示文稿的結(jié)構(gòu)，在PowerPoint的大綱視圖模式下具體的方案一級標(biāo)題和二級標(biāo)題。

2.尋找資料與加工素材

強(qiáng)行學(xué)生，遠(yuǎn)處觀察展示幻燈片中有哪些素材學(xué)生說有圖片、音樂等，讓學(xué)生依據(jù)確認(rèn)主題去搜集素材，搜集完后參與加工成可不使用的素材。

3.自己制作幻燈片

組織學(xué)生以信息技術(shù)學(xué)習(xí)小組為單位，可以制作幻燈片。引導(dǎo)學(xué)生將馬上準(zhǔn)備好的素材先添加到幻燈片中，編輯與稍微修飾幻燈片。叮囑學(xué)生在自己制作的過程中要特別注意：幻燈片的背景顏色要與正文搭配比較合理，正文的字體、字號要很得體，使瀏覽的網(wǎng)頁者容易能識別。

4.完善系統(tǒng)作品

在學(xué)生怎么制作完幻燈片后，請每組小組代表并且展示幻燈片，發(fā)現(xiàn)制作的幻燈片沒有動畫效果，引導(dǎo)出來學(xué)生可以設(shè)置圖文的動畫效果、幻燈片的切換到效果、超鏈接和動作按鈕等進(jìn)行完善和系統(tǒng)優(yōu)化。

(三)鞏固增強(qiáng)

教師再要求：分析、借鑒吸收其他小組的優(yōu)點(diǎn)，如布局，素材可以搭配等一系列體系和優(yōu)化幻燈片。

學(xué)生驚顫結(jié)束，教師巡邏指導(dǎo)。請小組代表上講臺影像展示后來成果。

(四)小結(jié)回家作業(yè)

1.老師以提問引導(dǎo)學(xué)生一同簡單點(diǎn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么制作演示文檔的像是過程。

2.讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)制主題，設(shè)計一套演示文稿。

四、板書設(shè)計

ppt中怎么調(diào)成一種字體？

方法如下：

1.

簡單我們在桌面上可以找到ppt圖標(biāo)，直接點(diǎn)擊然后打開，直接點(diǎn)擊頂部菜單欄的開始選項。

2.

隨即在下方功能欄的右側(cè)可以找到替換按鈕點(diǎn)擊先打開。

3.

在提示框的菜單中然后點(diǎn)擊替換字體，在替換選項欄中將我們的字體選擇好。

4.

重命名能夠完成之后，我們就也可以直接點(diǎn)擊窗口的關(guān)閉按鈕即可解決。