蘋果IMAC操作方法？知道一點MAC電腦桌面Finder：中間DOCK欄下最左邊藍(lán)白相間的圖標(biāo)。DOCK欄：除了Finder（訪達(dá)）、返回應(yīng)用程序、修改所有應(yīng)用程序的快捷（google瀏覽器等）、系統(tǒng)

蘋果IMAC操作方法？

知道一點MAC電腦桌面

Finder：中間DOCK欄下最左邊藍(lán)白相間的圖標(biāo)。

DOCK欄：除了Finder（訪達(dá)）、返回應(yīng)用程序、修改所有應(yīng)用程序的快捷（google瀏覽器等）、系統(tǒng)偏好設(shè)置、堆棧、廢紙簍等。

菜單欄：開關(guān)機、重新啟動，finder再開啟的菜單列表，圖標(biāo)欄（聊天工具圖標(biāo)、無線網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙、時鐘、切換到語言、用戶名等）。

小黑點：應(yīng)用程序不顯示指示燈。

桌面：和文件夾、本地硬盤、移動硬盤等。像是在桌面上別有過多的文件可以放置，這樣的話會會造成在用過來慢、操作不方便等問題。

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打聽一下鍵盤圖標(biāo)，許多快捷鍵都會以這種圖形會顯示的。

AltCommandD，打開也可以直接關(guān)閉封印DOCK欄。

MissionControl，（快捷鍵F3）Control??

拷貝文件（CommandC）

粘貼文件(CommandV)

剪切粘貼文件（CommandX）

已撤銷操作（Command Z）

截圖（CommandShift4）等

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然后打開Finder直接出現(xiàn)的總是顯示框。邊欄包括（凌空傳送通道）AirDrop（可相互之間傳送文件）、云存儲（可存儲文件）、直接下載（在網(wǎng)頁上可以下載的文件保存地址）、最近使用等信息。每一個都要時間去嘗試才能清楚明白。

菜單左上角蘋果圖標(biāo)下列菜單乾坤二卦蘋果電腦配置，關(guān)機后、自動關(guān)機、再重啟、銷戶等信息。

Finder應(yīng)該是Windows里面的開始菜單，里面乾坤二卦應(yīng)用程序、桌面、硬盤存儲、上網(wǎng)下載等信息。在前去的下拉菜單會有每個邊欄信息的快捷鍵信息。

卸載掉應(yīng)用程序應(yīng)該是點到里面，右鍵移動到廢紙簍的或托動到廢紙簍就再說。

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打聽一下了Finder開始菜單，你無可奈何清楚任務(wù)管理器，也就是altcommandesc組合鍵，它可以不噬魂之手退出你關(guān)掉不了的應(yīng)用程序。

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而后應(yīng)該是系統(tǒng)偏好設(shè)置中的內(nèi)容了，它相當(dāng)于Windows當(dāng)中的控制面板。

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再打開DOCK欄下方的『系統(tǒng)偏好設(shè)置』，會出現(xiàn)下面列表。通用里面可以改菜單欄的外觀，邊欄在內(nèi)瀏覽器的默認(rèn)打開的設(shè)置。DOCK欄也可以決定DOCK的參數(shù)信息。Time Machine可以不自動備份系統(tǒng)到硬盤，這樣是可以防止電腦損環(huán)，文件丟失。用戶與群組可以不改用戶名密碼包括添加普通用戶等。

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搜索框顯示的內(nèi)容可以不打聽一下再看看，輸入中文會填寫再打開相對應(yīng)項目。

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DOCK欄的設(shè)置可更方便之后電腦的操作。變動大小，裝于屏幕上的位置，隱藏DOCK欄等操作是對以后使用習(xí)慣會有不大的幫助。

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Mission Control項目有兩個好是用點。一個是Dashboard，一個是觸發(fā)時角。

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安全與隱私。以前我們提過，任何來源在通用選項中是追蹤著的，不會會出現(xiàn)。

在安裝了一些APP商店里面沒有的軟件是會出現(xiàn)已損壞等信息，當(dāng)然就是因為這個原因。

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千萬不能刪除，明確的步驟來你操作就也可以。

將這個命令sudospctl--master-disable拷貝，選擇應(yīng)用程序—其他—終端，可以打開終端，明確的步驟把命令拷貝從里面出來，確認(rèn)，輸入密碼（密碼應(yīng)該不會會顯示進(jìn)去），能完成。

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很多人剛開始不知道輸入法在鍵盤這里再添加，里面包涵拼音、五筆、筆畫、手寫版等輸入。command空格鍵或是ctrl空格鍵，可以切換輸入法快捷。

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最后說下鼠標(biāo)。最重要的是的一點不實在是太新買來的藍(lán)牙鼠標(biāo)沒有右鍵

。在鼠標(biāo)一欄你選輔助點按去掉將右鍵會顯示出去。

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打印機與掃描儀。打印機分有線和無線配置。網(wǎng)線連接是需要接入到USB接口，無線網(wǎng)絡(luò)是需要在相同WIFI的情況下能操作。辦公區(qū)域互相訪問打印機，操作很更方便。掃描儀掃描文件馬上、很比較方便，大家配置如何了內(nèi)帶掃描儀的打印機就知道了。

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網(wǎng)絡(luò)。

1，有線網(wǎng)絡(luò)不能用。

2，無線網(wǎng)絡(luò)又不能用。

解決方案：查看網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，綠色為直接連接狀態(tài)，紅色為未連接狀態(tài)。接著去看看配置IPv4狀態(tài)，有IP地址、子網(wǎng)掩碼等信息，肯定上不了網(wǎng)的話，可能會是DNS配置不吻合。不知道怎么幫忙解決的情況下，自動關(guān)閉配置IPv4,點擊應(yīng)用。然后再一次直接點擊可以使用DHCP

，應(yīng)用后一欄網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)。

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打印機共享前面也有講了，遠(yuǎn)程登錄、遠(yuǎn)程管理、近距離攻擊Apple事件大家是可以打勾所了解幫一下忙。我們著重講一下互聯(lián)網(wǎng)共享這一內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)鏈接共享這內(nèi)容可以以4種端口互相訪問可以上網(wǎng)。其中以無線、藍(lán)牙最多。

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后來說下用戶與群組。也可以去添加普通用戶、更改密碼、設(shè)置登錄項等內(nèi)容。

好了，入門的內(nèi)容僅有在實踐應(yīng)用的過程中碰到，才會更加順手。希望大家都還能夠下一界使用MAC電腦的大神。

研究生們剛開始看英文文獻(xiàn)是怎么看的？

研究生一開始看英文文獻(xiàn)大部分人是看不太懂的，這是畢竟大部分人本科時沒有接觸過英文文獻(xiàn)，我本科期間只有一大四畢業(yè)后的時候畢業(yè)后要求每個人翻譯一篇英文文獻(xiàn)，那是我一次接觸英文文獻(xiàn)，況且那時只不過是翻譯文獻(xiàn)，因為對內(nèi)容還沒有更全面的了解，進(jìn)一步明白了了英文文獻(xiàn)的框架結(jié)構(gòu)。

讀了研究生后發(fā)現(xiàn)自己讀英文文獻(xiàn)看得懂英文文獻(xiàn)是搞科研旅游必備能力，這對大部分文獻(xiàn)要學(xué)會了斷舍離，下面依據(jù)什么自己的經(jīng)驗來回答一下這個問題。

該如何讀英文文獻(xiàn)？

第一步：選擇類型一篇英文文獻(xiàn)時，簡單的方法要對其內(nèi)容做初步了解來確定這篇文獻(xiàn)適不合適你讀，和你的研究方向相不查找，這個就必須你先讀論文標(biāo)題和關(guān)鍵詞能明確的很清楚文獻(xiàn)講的什么內(nèi)容，使可以確定是否與你想研究的領(lǐng)域咨詢；后讀摘要這些后來的結(jié)論正式掌握到論文的內(nèi)容。

第二步：讀英文文獻(xiàn)--先讀摘要結(jié)果與討論，之前知道一點研究背景—引言部分，之后依據(jù)結(jié)果與討論到對文章的實驗部分參與深入瘋狂挖掘。

1、摘要（Abstract）

摘要的作用是推薦論文研究內(nèi)容、創(chuàng)新點、論文的研究成果是論文內(nèi)容的精簡版，高度概括，我在寫大論文時也要寫摘要，不過摘要的寫法可以簡要概括為：第1句話，本領(lǐng)域的科學(xué)問題；第2句話，你想用什么方法能解決這個問題。第3句開始，你如何落實來具體能解決這個問題，發(fā)現(xiàn)什么實驗現(xiàn)象，只能說明了什么問題，有什么結(jié)論，最后是不是我解決的辦法了你開頭提出來的科學(xué)問題。論文的核心內(nèi)容就在摘要的一兩句話里邊呈現(xiàn)，后論文按照研究背景、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)論來支持核心內(nèi)容。讀摘要和關(guān)鍵詞需要知道在這篇文獻(xiàn)里邊作者想解決什么實際什么方法能解決這個問題？最后不出什么結(jié)論？是“Qusetion、Method、answer.

2、引言（Introduction）

引言中簡單推薦文獻(xiàn)的研究背景，在研究背景里會交代本領(lǐng)域本課題的研究現(xiàn)狀和不足之處，據(jù)這些不足以要做哪些慢慢改善，進(jìn)而引出為啥要研究什么這個課題，交代清楚研究意義。在引言的結(jié)果一段，大部分文獻(xiàn)都會交代清楚文章的大體內(nèi)容和幫忙解決的問題，在這里和摘要相同，這是對文獻(xiàn)框架的介紹，最后很長那就要精讀的，相對于引言用不著全讀，僅僅做下泛讀就是可以，簡單點了解研究背景。

3、結(jié)論（Conclusion）

結(jié)論是對整篇文獻(xiàn)內(nèi)容的總結(jié)，在結(jié)論里邊會先歸納研究內(nèi)容，之后簡單的的評價看看做研究內(nèi)容，是對本課題也有哪些未解決的問題，到此是可以進(jìn)行哪些研究，是展望中一下發(fā)展前景。

4、最終與商討（ResultsandDiscussion）

結(jié)果與討論是作者對研究內(nèi)容的縝密分析論證，在這里的實驗數(shù)據(jù)可起支撐實驗結(jié)果，對實驗數(shù)據(jù)的深入分析。就像論文結(jié)構(gòu)是一個段落總結(jié)解釋什么一個實驗數(shù)據(jù)圖，有用的圖（FigureX）呈在正文中，不算有多重要的是的扔到支持什么信息里邊。看結(jié)果必須下面的圖片，是需要看的懂圖那就證明的意思，先自己去揣測那樣才能鍛煉自己的科研思維，先看橫縱坐標(biāo)這對圖中不太懂的標(biāo)出可以不進(jìn)入虛空原文進(jìn)行去尋找定位，之后看各個標(biāo)注代表的意思區(qū)別之后，這些實驗對比能說明什么問題、支持什么結(jié)論。假如圖還沒有看懂先找不到原文又出現(xiàn)FigureX的地方，看作者對這個圖是要如何請解釋的。這樣一個圖一個圖結(jié)論，之后是對這些數(shù)據(jù)猜測到看看這個可以區(qū)分什么實驗方法得到的，之前一看詳細(xì)的實驗步驟。

5、自己對文獻(xiàn)的總結(jié)

在讀文獻(xiàn)過程中最好就是做筆記，也可以采用PPT的形式接受記錄，是因為這樣開組會時，這個可以稍加注意可以修改之后通過文獻(xiàn)報告?？偨Y(jié)歸納可以考慮到這些方面：通過這篇文獻(xiàn)你收獲了什么？在這篇文獻(xiàn)的基礎(chǔ)能對研究什么前景進(jìn)行盡快的設(shè)計實驗不？在這個課題研究中作者研究還有一個哪些不足之處？那就是你這個可以接著作者的研究還可以不做哪些工作？分出完成任務(wù)idea對你的研究工作極大幫助。