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2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題二

2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題 判斷題 (總分20分,每題1分,共20小題) 1. 教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:A 解析: 2. 桌面上的任務(wù)

2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題 判斷題 (總分20分,每題1分,共20小題) 1. 教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:A 解析: 2. 桌面上的任務(wù)欄可根據(jù)需要移動(dòng)到桌面上的任意位置。 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:B 解析: 3. 課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:A 解析: 4.QQ 、MSN 體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M功能 A. 正確 B. 錯(cuò)誤 答案:B

解析:

,

5. 現(xiàn)在使用最廣泛的移動(dòng)設(shè)備是手機(jī)和平板電腦

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

6. 思維導(dǎo)圖能清晰的呈現(xiàn)邏輯關(guān)系,可以在課堂講授中用于梳理知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系

A. 對(duì)

B. 錯(cuò)

答案:A

解析:

7. 明星小組是合作程度的體現(xiàn),是小組個(gè)性化的體現(xiàn)、是個(gè)性化與團(tuán)隊(duì)的緊密結(jié)合,是高質(zhì)高效處理、解決問題地體現(xiàn),是優(yōu)良組風(fēng)的體現(xiàn)。

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

8. 導(dǎo)入的內(nèi)容越豐富效果越好

A. 對(duì)

B. 錯(cuò)

答案:B

解析:

9. 域名和IP 地址是同一概念的兩種不同說(shuō)法。

A. 正確

,

B. 錯(cuò)誤

答案:B

解析:

10.Word 提供了四種對(duì)齊按鈕和四種制表位,它們的作用是相同的。

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:B

解析:

11. 向網(wǎng)頁(yè)上傳圖片時(shí),可選擇應(yīng)用URL 下載器或服務(wù)器文件進(jìn)行上傳。

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

12. 自主探究模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)興趣,有利于知識(shí)的保持和應(yīng)用,因此適用于所有科目的教學(xué)

A. 對(duì)

B. 錯(cuò)

答案:B

解析:

13. 根據(jù)整合的深度,可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

,

答案:A

解析:

14. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者,同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

15. 某些游戲軟件也可以作為技能訓(xùn)練的一部分

A. 對(duì)

B. 錯(cuò)

答案:A

解析:

16. 交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范,且學(xué)生易操作

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

17. 若將行高設(shè)置為0,則該行將被自動(dòng)刪除。

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:B

解析:

18. 思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。

,

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:B

解析:

19. 在文本占位符中的文字上添加超鏈接,會(huì)自動(dòng)添加下劃線并改變顏色??赏ㄟ^(guò)在文本框中輸入文字,并選擇文本框邊框添加超鏈接,能不添加下劃線并變色

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:A

解析:

20. 我們使用Word 編輯教案時(shí), 在插入頁(yè)眉與頁(yè)腳后,就不能再對(duì)其進(jìn)行修改了。

A. 正確

B. 錯(cuò)誤

答案:B

解析:

單選題 (總分40分,每題2分,共20小題)

21. 網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的內(nèi)涵包括?

A. 網(wǎng)絡(luò)隱私有不被他人了解的權(quán)利

B. 自己的信息由自己控制

C. 個(gè)人數(shù)據(jù)如有錯(cuò)誤,擁有修改的權(quán)利

D. 以上皆是

,

答案:D

解析:

22. 如果學(xué)生在默寫生字詞時(shí)筆劃順序錯(cuò)誤,老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源?

A. 教師口述生字詞的筆畫順序,讓學(xué)生同時(shí)練習(xí)

B. 學(xué)生自己對(duì)照課本上的筆畫順序,反復(fù)練習(xí)直到掌握為止

C. 放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫,來(lái)演示生字詞的筆畫順序

D. 教師在黑板上板書生字詞,一筆一劃地演示正確的筆畫順序

答案:C

解析:

23. 發(fā)揮學(xué)科教學(xué)資源效能的動(dòng)力是

A. 提高認(rèn)識(shí)

B. 加強(qiáng)培訓(xùn)

C. 考核獎(jiǎng)勵(lì)

D. 強(qiáng)化應(yīng)用

答案:A

解析:

24. 下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境( )

A. 多媒體計(jì)算機(jī), 實(shí)物展示臺(tái)

B. 投影儀, 大屏幕

C. 支持學(xué)習(xí)的問題列表

D. 各種演示型課件

,

答案:C

解析:

25. 劉老師在下周一打算給學(xué)生上一堂聽力訓(xùn)練課,在課上可以給學(xué)生播放錄音材料,學(xué)生聽錄音并完成相應(yīng)的測(cè)試題,同時(shí),老師與學(xué)生可以進(jìn)行及時(shí)的一對(duì)一、一對(duì)多的交流與反饋,請(qǐng)您從以下選項(xiàng)中選出最適合的教學(xué)環(huán)境

A. 閉路電視系統(tǒng)

B. 語(yǔ)音教室

C. 普通教室

D. 網(wǎng)絡(luò)教室

答案:B

解析:

26. 想把電腦屏幕的內(nèi)容錄成視頻,( )方法能很好的實(shí)現(xiàn)。

A. 用手機(jī)對(duì)著屏幕拍攝

B. 用攝像機(jī)對(duì)著屏幕拍攝

C. 錄屏軟件

D. 使用VGA 轉(zhuǎn)Video 設(shè)備

答案:C

解析:

27. 在課堂中使用某種移動(dòng)設(shè)備教學(xué)軟件開展活動(dòng)的前提不包含

A. 學(xué)生會(huì)使用此類軟件

B. 適用于該活動(dòng)開展

C. 適用于活動(dòng)內(nèi)容的呈現(xiàn)

,

D. 利用教師及時(shí)掌控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度

答案:D

解析:

28. ()是一個(gè)小組所有有效行動(dòng)的總和。

A. 交流協(xié)作

B. 分工合作

C. 合作學(xué)習(xí)

D. 團(tuán)隊(duì)配合

答案:D

解析:

29.( )是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查,學(xué)習(xí)者通過(guò)核查,一旦發(fā)現(xiàn)了問題,就要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。

A. 自我調(diào)控

B. 自我監(jiān)察

C. 自我管理

D. 自我評(píng)價(jià)

答案:A

解析:

30. 工作坊中活動(dòng)設(shè)計(jì)分為橫向設(shè)計(jì)以及?

A. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

B. 方法設(shè)計(jì)

C. 縱向設(shè)計(jì)

,

D. 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

答案:C

解析:

31. 以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶()

A. 學(xué)生

B. 教師

C. 清潔工

D. 教育局局長(zhǎng)

答案:C

解析:

32. 在2010年進(jìn)入課堂的教學(xué)媒體是 。

A. 交互白板

B. 交互電視

C. 平板電腦

D. PPT投影

答案:C

解析:

33. 在WPS 的編輯狀態(tài), 用哪個(gè)功能鍵可以增設(shè)窗口 A. F4 B. F5

C. F6

,

D. F7

答案:C

解析:

34.1. 以下不屬于與傳統(tǒng)方式相比,技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入優(yōu)點(diǎn)的是 。

A. 選擇性強(qiáng)

B. 可信度高

C. 更有趣味

D. 創(chuàng)設(shè)情境

答案:D

解析:

35.PowerPoint 用于書寫本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是

A. PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是

B. PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是

C. 大綱視圖區(qū)

D. 備注頁(yè)區(qū)

答案:D

解析:

36. 將LAMS 應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的設(shè)計(jì)提出了更高的要求,最主要的原因是:

A. 學(xué)生的技術(shù)接受能力

B. 教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力

C. 網(wǎng)絡(luò)條件

標(biāo)簽: