龍眼與傘原文賞析？龍眼和傘(龍眼和傘原文賞析)“這個(gè)真實(shí)的世界因?yàn)榇貉┑囊淮卧煸L而有了虛構(gòu)的意義。看來上帝也在揮舞它。擬人化的表現(xiàn)了母親來送傘，卻被女兒責(zé)罵的辛酸和難過。1.段使用的修辭手法是，其表達(dá)

龍眼與傘原文賞析？

龍眼和傘(龍眼和傘原文賞析)

“這個(gè)真實(shí)的世界因?yàn)榇貉┑囊淮卧煸L而有了虛構(gòu)的意義?？磥砩系垡苍趽]舞它。

擬人化的表現(xiàn)了母親來送傘，卻被女兒責(zé)罵的辛酸和難過。

1.段使用的修辭手法是，其表達(dá)效果是。(3分)2。第-段中的“我”。

1.擬人化的生動(dòng)描繪了春雪舞蹈的優(yōu)美狀態(tài)(第一題1分，第二題2分)2。不快和羞恥(。5.B(2分)6。從結(jié)構(gòu)上來說，文章的標(biāo)題是“龍眼和傘”。之前的文章只解釋了我媽雪中送傘。

7.我在春雪的媽媽送了我一把傘；在火車上，劉老師給孩子們帶來了桂圓。8.(1)運(yùn)用比喻修辭，把窗外的風(fēng)景比作一部寬銀幕電影。形象地描繪了景物模糊、簡單、溫暖的特征，寫出了記憶中的母親。

21.擬人化生動(dòng)地描繪了春雪舞蹈的美麗狀態(tài)22。激動(dòng)，不開心，羞愧23。“我”的話。結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，題中直指“龍眼”，可見作者的本意是龍眼和傘這兩樣?xùn)|西。

1.全部擬人化；描述當(dāng)時(shí)的環(huán)境，渲染氣氛，為下鋪墊。2.被惹惱；3.后悔。因?yàn)椤拔摇备覌尩狼噶?，是我媽想到?dāng)時(shí)的情景，覺得很委屈。4我沒吃乘客送的桂圓；因?yàn)橐痪湓挕?/p>

結(jié)構(gòu)：總結(jié)全文，標(biāo)題中直指“龍眼”，說明作者的本意是想通過龍眼和雨傘兩個(gè)例子來說明母愛的偉大。這使得文章的結(jié)構(gòu)更加完整?！緝?nèi)容】:升華文章中心，第一。

吸引讀者的閱讀興趣，揭示本文的主題。

結(jié)構(gòu)：深化主旨，升華本文感受【內(nèi)容】:第一篇從孩子的角度寫，第二篇從母親的角度寫。同時(shí)，兩人都寫出了母愛的無私和偉大。

這篇文章的主旨是什么？a贊揚(yáng)了母親的善良和寬容，B表現(xiàn)了母愛的無私和高尚。

4.理解這篇文章主題最恰當(dāng)?shù)氖?D) A .它體現(xiàn)了母親樂觀開朗的性格。b .表揚(yáng)了媽媽的善良和寬容。c .表達(dá)了思念母親的心情。d .表現(xiàn)了母愛的無私和高尚。

大概需要80個(gè)字。

1.擬人化生動(dòng)地描繪了春雪舞蹈的美麗狀態(tài)。2.興奮，不開心，慚愧。我的話讓母親想起了她剛剛遭受的不公。4.母親一個(gè)人在家委屈而沉默。