如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)？最短期限是多久？學(xué)習(xí)英語(yǔ)有五個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯。如果你想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的是要學(xué)會(huì)記住英語(yǔ)單詞和記住英語(yǔ)單詞。首先，你需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，背誦語(yǔ)音學(xué)，學(xué)習(xí)拼寫語(yǔ)音學(xué)，

如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)？最短期限是多久？

學(xué)習(xí)英語(yǔ)有五個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯。如果你想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的是要學(xué)會(huì)記住英語(yǔ)單詞和記住英語(yǔ)單詞。首先，你需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)，背誦語(yǔ)音學(xué)，學(xué)習(xí)拼寫語(yǔ)音學(xué)，拼寫語(yǔ)音學(xué)，背單詞。你最好弄清楚漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)拼音和26個(gè)英文字母的關(guān)系，學(xué)會(huì)劃分音節(jié)、拼音、反復(fù)拼音，形成語(yǔ)感。這個(gè)過(guò)程伴隨著學(xué)會(huì)大聲朗讀，背誦一些英語(yǔ)句子，單詞離不開(kāi)句子。然后學(xué)習(xí)分析簡(jiǎn)單句的句子成分，了解詞性與句子成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。掌握了這些之后，就要弄清楚英語(yǔ)單詞在句子中的翻譯順序。有些學(xué)生知道所有的單詞，但翻譯是錯(cuò)誤的。主要原因是他們不知道英語(yǔ)中不同句子成分的翻譯順序。同時(shí)，多聽(tīng)英語(yǔ)錄音，多用英語(yǔ)思考，多說(shuō)英語(yǔ)不耽誤時(shí)間，多用英語(yǔ)交流，多寫日記，或?qū)懚唐魑?，多看英語(yǔ)影片，多看英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)原著、英語(yǔ)故事，至于系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多長(zhǎng)時(shí)間，取決于人們的記憶力、工作過(guò)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、毅力和毅力。

怎么樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

?圖書(shū)

在閱讀圖書(shū)時(shí)，可以選擇經(jīng)典外語(yǔ)系列教材的新概念。本教材從最簡(jiǎn)單的對(duì)話和少量的詞匯開(kāi)始，逐步深入閱讀和詞匯，最終達(dá)到流利。同時(shí)，與有聲材料一起學(xué)習(xí)也很好。如果你不喜歡這個(gè)新概念，可以考慮一下牛津大學(xué)編寫的流行書(shū)蟲(chóng)系列。都是短文，摘自或改編自各種名著。時(shí)間不長(zhǎng)。非常適合短時(shí)間閱讀，不會(huì)感到疲勞。而且，字?jǐn)?shù)也不多，有相應(yīng)的有聲材料。

?聽(tīng)力

在聽(tīng)力方面，建議使用經(jīng)典朋友系列英文原版，以輕松有趣的方式增強(qiáng)語(yǔ)感和口語(yǔ)能力。這一點(diǎn)得到了很多學(xué)生的驗(yàn)證。你可以從一開(kāi)始的中文字幕中理解情節(jié)，然后你就不需要一直盯著它看了。就讓它像音樂(lè)一樣播放和聆聽(tīng)，它不會(huì)耽誤你自己的工作。

?單詞

在單詞方面，手機(jī)上記憶單詞的軟件太多了，每個(gè)都有自己的特點(diǎn)。你可以在移動(dòng)應(yīng)用商店中搜索它們。我覺(jué)得“百字?jǐn)亍辈诲e(cuò)。當(dāng)然，我認(rèn)為好的不適合你。一開(kāi)始，你可以測(cè)試它，看看哪個(gè)軟件更適合你的習(xí)慣和喜好，然后一定要堅(jiān)持下去。一開(kāi)始，我們不應(yīng)該每天背太多單詞。我們不是常說(shuō)“吃多了難嚼”嗎！如果你只是記住單詞，那就沒(méi)什么用了。單詞必須與句子和文章結(jié)合起來(lái)。只有當(dāng)你知道如何使用它們時(shí)，你才能記住它們，并且有價(jià)值。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么開(kāi)始？

沒(méi)有最終結(jié)論。在你開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，你必須理解英語(yǔ)。適當(dāng)接觸一些英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣。

學(xué)完后教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是很有必要的。這也是為了提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。至于26封信的讀寫，有些人認(rèn)為我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。但我覺(jué)得沒(méi)必要。永遠(yuǎn)記住興趣是最好的老師。最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

學(xué)好英語(yǔ)有什么方法嗎？

你好，你。謝謝你的邀請(qǐng)。我不知道為什么?？吹竭@個(gè)話題，我有點(diǎn)害怕。如果你問(wèn)我學(xué)好漢語(yǔ)最好的方法是什么，我可以馬上告訴你很多。但是你的問(wèn)題是什么是學(xué)好英語(yǔ)的最好方法。我真的受寵若驚。

但當(dāng)我想到它，我去高中和大學(xué)，最糟糕的是英語(yǔ)。高中老師提問(wèn)時(shí)，我通常使用負(fù)面教材。高考英語(yǔ)都沒(méi)及格，幸好有中國(guó)人強(qiáng)背幾十分上來(lái)。所以我想，為什么我不能學(xué)好英語(yǔ)，總結(jié)一下，另一方面，學(xué)好英語(yǔ)不是很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)嗎？敵人的敵人就是朋友，你不覺(jué)得嗎？

1. 遵守朱熹在《荀學(xué)齋規(guī)》中所說(shuō)的：學(xué)習(xí)有三種方法，即心、眼、口。在過(guò)去，我只能達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)，但我經(jīng)常不能。所以，如果你能做到的話，我認(rèn)為背誦單詞、語(yǔ)法和文章不會(huì)太難。跟上老師上課的節(jié)奏，做筆記，課后復(fù)習(xí)。我高中從不做筆記，因?yàn)檫@樣做不對(duì)。

3. 增加課外閱讀量，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)對(duì)生詞的承受力，克服對(duì)生詞的恐懼。

4. 多去英語(yǔ)角，多與人交流，不要尷尬，臉皮厚，不要怕羞恥，才能長(zhǎng)大，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是語(yǔ)境。當(dāng)然，如果你覺(jué)得不好意思，也可以請(qǐng)外教和你一起上網(wǎng)練習(xí)。

這是一篇英語(yǔ)差生的課程總結(jié)。如果你敢相信的話，我不會(huì)白說(shuō)的。玩得愉快。

怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

如果你想學(xué)好英語(yǔ)，新手不可能宏觀地掌握一件事。多少有些匆忙。我學(xué)了這么多年了。你能自信地用英語(yǔ)和別人交流嗎？你英語(yǔ)教得好嗎？什么也沒(méi)聽(tīng)到。就個(gè)人而言，我們應(yīng)該從工作和生活的角度而不是從考試的角度來(lái)糾正我們的發(fā)音?！扒鷦偂钡陌l(fā)音不錯(cuò)，然后在生活和工作中盡量用簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己。重復(fù)，忘記，重復(fù)。隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們漸漸遠(yuǎn)眺。我是一個(gè)學(xué)生：你怎么把這個(gè)句子變成名詞？你會(huì)覺(jué)得不可思議的！我希望我是一個(gè)學(xué)生?！拔沂菍W(xué)生”的意思是什么？它相當(dāng)于一個(gè)名詞。讓我問(wèn)你我是怎樣成為一個(gè)學(xué)生名詞的？把這個(gè)加到所有的句子里？不，陳述句只有三種類型：一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句。那個(gè)。而如果。在前導(dǎo)詞中分別加入自己的特殊疑問(wèn)詞。把名詞改成你的名字。注意語(yǔ)序！名詞可以放在哪里？主語(yǔ)和賓語(yǔ)表示同位語(yǔ)。你明白吧？它不包括所有的內(nèi)容，但足以讓學(xué)習(xí)者掌握宏觀層面