總結(jié)的特點有哪些？1、自身性?？偨Y(jié)都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內(nèi)容行文來自自身實踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實踐。2、指導(dǎo)性?？偨Y(jié)以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性

總結(jié)的特點有哪些？

1、自身性。總結(jié)都是以第一人稱，從自身出發(fā)。它是單位或個人自身實踐活動的反映，其內(nèi)容行文來自自身實踐，其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實踐。

2、指導(dǎo)性。總結(jié)以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導(dǎo)未來工作。

3、理論性?？偨Y(jié)工作不是記流水賬，不能停留在事實的表層作一般的陳述，而是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指針，認真地評論得失，對大景的事實材料進行科學(xué)分析，就事論理，揭示出客觀事物帶規(guī)律性的結(jié)論。

4、客觀性。總結(jié)是對實際工作再認識的過程，是對前一階段工作的回顧?？偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。

5、真實性 ?？偨Y(jié)在回顧過去時要用事實說話，從本單位(或本人)自身的實踐活動中選取材料，并從這些材料中提煉觀點，得出結(jié)論。不得移花接木，張冠李戴，也不允許任意虛構(gòu)，主觀臆造。

6、目的性 。如果說總結(jié)工作回顧過去，回答“做了什么”體現(xiàn)了真實性；評論得失，回答“為什么”體現(xiàn)了理論性；總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。

7、導(dǎo)向性。寫明的內(nèi)容有:為三部分:標(biāo)題、正文、目期.正文是總結(jié)的主要部分.標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位、總結(jié)的時間、概括的內(nèi)容.也可分正副標(biāo)題.總結(jié)的結(jié)尾要寫明日期。

用一句話，總結(jié)現(xiàn)代文化的特點？

現(xiàn)代文化的特點，如果用一句話來總結(jié)，那就是一一

大眾文化，其中既有陽春白雪，也有下里巴人，只是“下里巴人"的比重日益增大。

不信，請到廣場走走，請到網(wǎng)絡(luò)上的自媒體逛逛。

這是社會文明、進步的標(biāo)志，也是文化繁榮、發(fā)展的具體表現(xiàn)！

好的總結(jié)有什么特點？

好的總結(jié)特點具有明確的中心思想，結(jié)構(gòu)簡單。

工作總結(jié)特點？

工作總結(jié)的特點一是時間界定要清楚，二是工作總結(jié)要清晰，三是經(jīng)驗?zāi)艿玫秸J同，四是問題和教訓(xùn)要深刻。

教學(xué)總結(jié)的特點包括什么？

教學(xué)總結(jié)的特點主要包括教學(xué)的作用和教學(xué)效果。

年終總結(jié)優(yōu)點？

這一年的工作中，我勤勤懇懇，任勞任怨，吃苦耐勞，態(tài)度認真。

能否用一句話總結(jié)自己最大的優(yōu)點？

順口說兩句、

知足常樂隨意中，

心里自有一桿稱，

重輕少爭好路行，

暢胸開懷度世聰。

事事不會都順心，

明白道理人輕松，

東南西北會分清，

上下前后要看正。

人在世途不容易，

少犯缺點多學(xué)優(yōu)，

順點自然行正道，

活到老來學(xué)到終。

最大優(yōu)點談不上，

有錯就改知分明，

快樂至上奔前程，

愿做好人順一生。