如何才能看懂人心？當(dāng)你處在最困難和最危險的貧困中時：你會看透你的心。通過這次疫情，我們驗證了人心，見證了人性。如何分析財務(wù)報表？通過對公司財務(wù)報表的分析，我們可以掌握反映公司經(jīng)營狀況的一系列基本指標(biāo)和

如何才能看懂人心？

當(dāng)你處在最困難和最危險的貧困中時：你會看透你的心。通過這次疫情，我們驗證了人心，見證了人性。

如何分析財務(wù)報表？

通過對公司財務(wù)報表的分析，我們可以掌握反映公司經(jīng)營狀況的一系列基本指標(biāo)和變化。通過對一家公司的財務(wù)報表進(jìn)行分析，并與其他公司的財務(wù)狀況進(jìn)行比較，有助于了解公司的內(nèi)在價值。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，上市公司應(yīng)當(dāng)公布上半年中期財務(wù)報表和年度財務(wù)報表。目前公司基本上有一季報。

過去，主要是在報紙和雜志上發(fā)表財務(wù)報表?，F(xiàn)在網(wǎng)上的信息基本上是透明的，公布的速度非?？?。

無論是季報還是年報，上市公司的財務(wù)報表至少應(yīng)包括兩個基本報表，即資產(chǎn)負(fù)債表和利潤及利潤分配表。

資產(chǎn)負(fù)債表主要分析公司當(dāng)時的財務(wù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)營能力、盈利能力和償債能力。

a.流動資產(chǎn)包括貨幣資金、短期投資、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)付款、其他應(yīng)收款、存貨、待處理流動資產(chǎn)凈損失、一年內(nèi)到期的長期債券和其他流動資產(chǎn)。

b.固定資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)原值和折舊、凈值、固定資產(chǎn)清算、在建工程和待處置固定資產(chǎn)的凈損失。

c.無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)。

d.長期投資，一年以上投資。

e.流動負(fù)債包括短期貸款、應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、預(yù)付款、應(yīng)付福利費、未付股息、未付稅款、其他未付和應(yīng)付款項、應(yīng)計費用、一年內(nèi)到期的長期負(fù)債和其他。

f.長期負(fù)債包括長期貸款和其他。

g.股東權(quán)益包括股本、資本公積金、盈余公積金（含公益金）和未分配利潤。

h.遞延稅款和其他。

如何分析年段期中成績？

這是我如何幫助小朋友分析的。

拿到孩子的試卷后，首先觀察孩子試卷的評估特點。比如，以我孩子的期中考試為例，我發(fā)現(xiàn)英語、數(shù)學(xué)、物理主要以基礎(chǔ)考試為主，沒有高深題。試卷的辨別力不大。英語、數(shù)理類90多分接近30分，幾乎占一半。

這種考核特點，導(dǎo)致認(rèn)真細(xì)致成為決定成績和排名的關(guān)鍵。班上學(xué)生之間的區(qū)別突然變得不明顯了。以我自己的少兒班為例，班上前十名的孩子的位置發(fā)生了很大的變化，幾乎所有平時非常踏實認(rèn)真的孩子都沖到了前面。而一些善于做題、善于課外發(fā)展的孩子的成績和排名優(yōu)勢并不明顯。

經(jīng)過大局分析，再結(jié)合少兒試卷的錯誤點，找出少兒階段知識的薄弱點。比如，以我的孩子為例，本文主要是基于基礎(chǔ)的評估，所以我發(fā)現(xiàn)孩子的基礎(chǔ)知識根本不合格。孩子們注意力的集中和知識的擴展被忽視了。另外，孩子的學(xué)習(xí)沒有考慮學(xué)科之間的平衡，導(dǎo)致各學(xué)科的蹺蹺板效應(yīng)仍然比較突出。

找到問題，就是解決問題的環(huán)節(jié)。要幫助孩子解決問題，家長需要注重幾個方面：一是在反思階段性學(xué)習(xí)存在的問題和不足的基礎(chǔ)上，督促和幫助孩子制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃，調(diào)整學(xué)習(xí)思路和方法，避免重蹈覆轍。其次，周期性的考試不及格對孩子的自尊和自信心是很大的打擊。父母應(yīng)該停止抱怨，從身心層面不斷陪伴、鼓勵和關(guān)愛孩子，讓孩子從失敗中學(xué)習(xí)，但不要被失敗擊倒。只要我們對失敗采取正確的態(tài)度，失敗就能轉(zhuǎn)化為人生的巨大財富。第三，教孩子采取行動，表現(xiàn)出改變的勇氣。

總之，孩子還是孩子，意志力、心理承受力和解決問題的能力還不夠成熟。這就需要我們父母隨時的支持，讓孩子們在奮斗的道路上不會孤獨、失望、氣餒和放棄。

以上，供參考。