如何教會四年級的學(xué)生重新學(xué)會拼音？謝謝你的邀請。如何教四年級的學(xué)生重新學(xué)習(xí)拼音，這個(gè)問題并不難解決。因?yàn)樗麄円呀?jīng)上了四年級，前三年已經(jīng)學(xué)會了基礎(chǔ)知識，估計(jì)再學(xué)拼音也不是什么大問題。首先，老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)

如何教會四年級的學(xué)生重新學(xué)會拼音？

謝謝你的邀請。如何教四年級的學(xué)生重新學(xué)習(xí)拼音，這個(gè)問題并不難解決。因?yàn)樗麄円呀?jīng)上了四年級，前三年已經(jīng)學(xué)會了基礎(chǔ)知識，估計(jì)再學(xué)拼音也不是什么大問題。首先，老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的拼音字母，讓學(xué)生記住發(fā)音，區(qū)分首輔音和末輔音；然后，他們將學(xué)習(xí)拼寫音節(jié)和聲調(diào)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的字符時(shí)，這些音節(jié)和聲調(diào)將得到鞏固，讓學(xué)生練習(xí)用拼音閱讀課外讀物，或通過查字典來學(xué)習(xí)漢語拼寫。最后，老師檢查學(xué)生對拼音的掌握情況，對學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)。當(dāng)然，四年級的學(xué)生也需要學(xué)習(xí)新的知識，結(jié)合教材進(jìn)行拼音教學(xué)，并在知識中滲透。學(xué)生們用拼音寫字，隨著時(shí)間的推移，他們學(xué)習(xí)拼音。其中，課后有拼音工具書非常重要。我們必須讓學(xué)生課后多讀一些拼音參考書。

拼音是識字的基礎(chǔ)。我們年輕時(shí)必須為拼音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拼音分為聲母、韻母、音節(jié)和聲調(diào)四個(gè)部分。如果你想牢牢地掌握拼音，熟練地運(yùn)用拼音，那么當(dāng)你看到拼音時(shí)就可以直接讀生詞，這就需要正確的學(xué)習(xí)方法。

1、記住首字母并背誦。

1. 把形狀和聲母的首字母比較一下。例如，BD.PQ類似于形式的初始輔音，可以用于比較記憶。同時(shí)，它還可以編輯兒童歌曲和打油詩，如一個(gè)n，兩個(gè)M。拐杖T。傘柄T。類似的方法可以幫助兒童記住，使他們記住牢固。為了更好地記住聲母，我們應(yīng)該進(jìn)行聲母填空訓(xùn)練。父母應(yīng)該說一個(gè)單詞，寫元音。讓孩子們填寫缺少的首字母。我們應(yīng)該訓(xùn)練更多類似和混亂的初始填充訓(xùn)練。例如，同時(shí)給出兩個(gè)單詞：class和single。讓孩子們填寫缺少的首字母。如果我們堅(jiān)持，我們會使容易混淆的詞首記住并使用。

2. 這是最難記住和應(yīng)用元音。單元音是很容易的，而復(fù)合元音則必須對照記憶。第一個(gè)鼻音元音，an。En等和第二鼻音元音ang、Eng等不僅要發(fā)音準(zhǔn)確，還需要進(jìn)行音節(jié)訓(xùn)練，繼續(xù)進(jìn)行口腔填塞。在反復(fù)訓(xùn)練中，他們會熟練地使用第一個(gè)鼻音元音和第二個(gè)鼻音元音。學(xué)習(xí)拼音最重要的是熟記和熟練運(yùn)用。

3. 要記住整個(gè)音節(jié)，我們需要背誦它們，這樣我們才能了解整個(gè)音節(jié)的特點(diǎn)，記住它們的特點(diǎn)和方法。例如，ye、Yue等詞都是ye。越語音節(jié)。單元音和復(fù)合元音作為一個(gè)整體來讀，Y加在音節(jié)前面。得到方法后，您可以牢牢記住，準(zhǔn)確使用

謝謝您的邀請！我認(rèn)為這對學(xué)生有好處。我們知道，從去年9月開學(xué)以來，全國小學(xué)一年級統(tǒng)一使用部編的小學(xué)語文新教材：先認(rèn)一些漢字，再學(xué)拼音，邊認(rèn)邊學(xué)拼音。

教育部編寫的教科書有些回歸傳統(tǒng)，因?yàn)樵缙诘恼Z文教科書是純漢字，學(xué)生們?nèi)匀豢梢蚤喿x?，F(xiàn)在經(jīng)過升學(xué)教育，第一個(gè)識字的文字是“天、地、人、你、我、他”，這六個(gè)字在生活中頻繁出現(xiàn)。專家認(rèn)為，教育部想要的是孩子們對漢字的初步印象?！暗谝挥∠蟆辈皇亲帜?，而是漢字，它會給剛上學(xué)的孩子們留下深刻的印象，哪怕是一輩子。

漢字博大精深，但現(xiàn)在有些學(xué)生不重視漢字寫作和語文學(xué)習(xí)。新教材的順序變化是把漢字放回第一位，努力讓小學(xué)生覺得語文學(xué)習(xí)很有意思。一開始，我們要注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，這比什么都重要。學(xué)習(xí)拼音只是為了識字。它是糾正普通話的工具。不要把拼音當(dāng)作閱讀工具。一旦你認(rèn)識了漢字，你就不需要這個(gè)“拐杖”。

如何能讓孩子的拼音基礎(chǔ)學(xué)的牢固？

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以前學(xué)校是先學(xué)拼音，現(xiàn)在有些學(xué)校改為先學(xué)漢字再學(xué)拼音，這樣對學(xué)生有什么好處沒有？

首先，我覺得修改的很好。

雖然拼音也很重要，但對于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的孩子來說，拼音相對來說比較少見，很難入門?，F(xiàn)在改為先認(rèn)字，認(rèn)出來的字比較簡單。即使很多孩子以前沒有上過幼兒園或者幼兒園的銜接班，他們對我理解的簡單的天地人話也會有一定的影響。過去，小學(xué)新生一入學(xué)就要學(xué)拼音，這對很多孩子來說是很大的壓力。原來，他們從幼兒園到小學(xué)都要適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)要求，壓力已經(jīng)很大了。他們不得不學(xué)習(xí)拼音，這是他們在開學(xué)前從未接觸過的，這增加了他們進(jìn)入小學(xué)的恐懼。

改版后，從一些簡單的單詞識別開始，不會對孩子造成太大壓力。兩周后，孩子們開始適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)要求，然后開始學(xué)習(xí)拼音，那么就更容易開始了。

一個(gè)不會拼音的人怎樣快速學(xué)會認(rèn)字、打拼音和使用電腦？

不要灰心，拼音只是學(xué)生閱讀生詞的工具。首先認(rèn)識到學(xué)生知道發(fā)音和元音，然后教學(xué)生如何拼寫。不要急于一蹴而就。只要你知道發(fā)音和元音，掌握拼寫方法，練習(xí)會使你在將來變得完美。