你們的孩子第一天上網(wǎng)課的感想如何？今天，我的孩子們還上了他們的第一堂網(wǎng)絡(luò)課。他們上午有三節(jié)課，下午有一節(jié)課。老師在網(wǎng)上上課的時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)。剩下的時(shí)間是學(xué)生學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。我想告訴你我對今天的

你們的孩子第一天上網(wǎng)課的感想如何？

今天，我的孩子們還上了他們的第一堂網(wǎng)絡(luò)課。他們上午有三節(jié)課，下午有一節(jié)課。老師在網(wǎng)上上課的時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)。剩下的時(shí)間是學(xué)生學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。

我想告訴你我對今天的在線課程的感覺。根據(jù)學(xué)校的要求，我下載了軟件并調(diào)試好了。老師通過網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們上網(wǎng)絡(luò)課。孩子們通常很少接觸網(wǎng)絡(luò)直播。根據(jù)該組織發(fā)布的消息，他們進(jìn)入了直播室。當(dāng)他們看到老師在試麥子時(shí)，他們非常興奮，不停地向老師問好。評論區(qū)非常活躍，還有一些學(xué)生給老師送禮物（免費(fèi)）。老師看起來很害羞。也許這就是第一次直播的原因。

早上的第一節(jié)課是中文課。老師讓學(xué)生預(yù)習(xí)電子書的內(nèi)容，然后畫生詞圈，讓學(xué)生把它讀好。整個(gè)直播班都很活躍，孩子們喜歡說話，可能是因?yàn)槔蠋煵辉谏磉叀?/p>

在接下來的三節(jié)課中，孩子們也非常認(rèn)真，積極回答老師提出的問題。我覺得這孩子好像是另一個(gè)人。過去，他在做作業(yè)時(shí)磨蹭。經(jīng)過一天的網(wǎng)絡(luò)課，孩子的精力和精神都不一樣了，他已經(jīng)開始積極地做作業(yè)了。做完作業(yè)后，他主動要求老師復(fù)習(xí)。老師看完孩子的作業(yè)后寫了一個(gè)大大的“優(yōu)秀”字。孩子的快樂心情無法用言語形容。

希望以后在網(wǎng)上上課，孩子們能保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，真的不要停課。老師也應(yīng)該認(rèn)真對待網(wǎng)絡(luò)課，不要讓網(wǎng)絡(luò)課流于形式。學(xué)生們也希望通過這種方式學(xué)習(xí)更多的知識。對老師來說不容易。正是這種流行病迫使教師成為主播。