怎么看待溫儒敏教授關于讓孩子從小“海量閱讀”的觀點？作為一名中學教師和家長，我不同意溫教授關于“海量閱讀”的觀點。多讀書是好事。大家都知道，但“海量閱讀”有點過分了。首先，什么是“海量”無法定義。多少

怎么看待溫儒敏教授關于讓孩子從小“海量閱讀”的觀點？

作為一名中學教師和家長，我不同意溫教授關于“海量閱讀”的觀點。多讀書是好事。大家都知道，但“海量閱讀”有點過分了。

首先，什么是“海量”無法定義。多少“數(shù)量”是“質(zhì)量”？恐怕有不同的意見。即使我們能夠確定項目的數(shù)量，也不能僅僅依靠這些數(shù)字來詮釋“大度”的內(nèi)涵，不是嗎？

其次，“海量”后難以測量。如果你指定100本書，那么讀完之后呢？如何衡量閱讀效果？你有考試嗎？你想回答問題嗎？演講？寫作？如果我們不回到原來的方式，孩子們會更累更苦。第三，“海量閱讀”，夢想大于現(xiàn)實?，F(xiàn)在的孩子有那么多時間讀書嗎？這是一個大數(shù)據(jù)和智能化的時代。僅僅局限于閱讀的孩子會脫離這個時代嗎？哪些家長希望自己的孩子成為“書呆子”？

在我看來，閱讀伴隨著一個人的終身學習行為。有些書需要讀一輩子，比如《紅樓夢》。孩子們可以讀一些書，但他們不必受“大眾”的限制?，F(xiàn)在最重要的是如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、習慣和能力。

多閱讀童書繪本會為孩子將來上小學帶來怎樣的收獲？

讓我們談談三個月內(nèi)開始閱讀圖畫書的孩子們。

這些都與早期閱讀有關。

進入小學后，最需要適應的是：老師需要講課、布置作業(yè)、閱讀題目的要求，而這些都會在早期的繪本閱讀中實現(xiàn)。

1. 從孩子的興趣出發(fā)，通過與孩子的互動開展親子閱讀。

2. 讓孩子們決定。當一個孩子能選一本書的時候，就由他來選書和翻書。

3. 這個故事沒有固定的形式。如何講圖畫書故事？不需要寫出來。如果一個孩子喜歡用狂野的方式講故事，那就讓他盡情享受吧。

4. 開闊眼界。當你根據(jù)孩子的興趣培養(yǎng)他們時，你可以添加圖畫書來擴展他們的視野。

大量閱讀對孩子有什么好處呢？

書籍是人類進步的階梯，讓孩子們在大量的閱讀中感受生活，學習知識。在童年，孩子們需要有眼睛去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界的美麗，去開闊他們的視野。大量閱讀是孩子們發(fā)現(xiàn)世界的最好方式。書籍是孩子們認識世界、獲取知識最豐富的財富。

在閱讀的過程中，孩子們還可以培養(yǎng)自己各方面的能力，并得到能力的提高。大量閱讀可以培養(yǎng)孩子們的智慧。兒童閱讀有以下優(yōu)點

1。大量的閱讀可以增加孩子們的知識，豐富他們的視野

一個孩子讀的書越多，他將保存更多的知識。在書中，孩子不自覺地記得的是晚生路上的珍寶。在閱讀的過程中，孩子們可以獲得更多的知識，鍛煉自己，豐富自己的經(jīng)驗。讀書就像遇到好朋友，讓孩子的童年不再寂寞。

2. 大量閱讀可以提高孩子的注意力

家長不難發(fā)現(xiàn)，當孩子拿到自己感興趣的書時，他們會在閱讀的過程中專注于閱讀。孩子們對書的極大興趣可以幫助他們提高注意力。在閱讀中培養(yǎng)的注意力的高度集中對孩子將來的學習也是非常有益的。

3. 大量的閱讀可以提高孩子的寫作能力

杜甫曾說過“讀萬卷以上，寫萬卷以上”。這是為了強調(diào)，通過更多的閱讀，孩子們自然會知道如何組織語言，如何寫一篇好文章。

4. 大量的閱讀可以豐富兒童的語言表達能力

兒童可以從閱讀中獲得大量的單詞或表達，并在組織語言時運用到詞匯中，使兒童的口語表達能力隨著這些材料的積累而逐步提高。

5. 閱讀可以讓孩子平靜地面對生活中發(fā)生的事情

在閱讀的過程中，孩子可以通過別人的故事來豐富自己的生活經(jīng)驗。讀書就像和圣人交流。孩子們讀更多的書，許多問題的答案都能在書中找到。在兒童讀物中，孩子們可以讀到不同的人生故事。在這些生活故事中，孩子們可以洞察到人性的真善美，從而冷靜地對待自己的生活。

在書中，孩子們可以找到許多問題的答案，找到自己的興趣，找到自己的生活方式，在大量的閱讀中不斷成長。

一二年級小學生成績滿分，能說明什么？

1. 公辦小學一、二年級學生的滿分比較真實，而一些民辦小學的可信度相對較低。

2. 近年來，根據(jù)高等教育部門的要求，公辦小學一般分階段、期末進行考試。期末考試后，他們按等級制度填寫通知書。嚴禁排隊等候評分。

1. 在公辦小學單元考試和期中考試中，目的是考察學生對單元內(nèi)容知識的掌握情況，為今后的教學提供有針對性的指導。結果與教師績效工資沒有直接聯(lián)系，因此結果真實可靠。

1. 公辦小學的期末成績通常是綜合成績，包括平時、期中、期末，以獎勵和成績制的形式填寫在通知書中。

2. 在一些民辦小學，成績不及格的學生含水量比較大，往往是學校指揮下的集體詐騙。但這種假期只給家長，不給學校。也就是說，校內(nèi)和校外有兩本書。如果沒有假貨，在一定程度上就沒有生源和財力。