網(wǎng)友解答: 不好評(píng)論對(duì)錯(cuò)，但作為一個(gè)教師我要說(shuō)，我曾經(jīng)是一個(gè)從來(lái)不能完成好作業(yè)的學(xué)生。開(kāi)始，我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，小小年紀(jì)就和大孩子混。因?yàn)椴荒芡瓿珊米鳂I(yè)，還挨了老師不少竹板子打。作業(yè)多，

不好評(píng)論對(duì)錯(cuò)，但作為一個(gè)教師我要說(shuō)，我曾經(jīng)是一個(gè)從來(lái)不能完成好作業(yè)的學(xué)生。

開(kāi)始，我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，小小年紀(jì)就和大孩子混。因?yàn)椴荒芡瓿珊米鳂I(yè)，還挨了老師不少竹板子打。作業(yè)多，對(duì)于我是束縛，讓我不能有太多時(shí)間胡鬧，不至于學(xué)習(xí)太差。所以，從不埋怨我的老師，還很感激他們。

高三了，班主任苦心勸我，我浪子回頭了。但作業(yè)鋪天蓋地，我還是完不成。我想把我的精力用在我的薄弱環(huán)節(jié)，用在重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握上，不想浪費(fèi)太多時(shí)間做重復(fù)性的作業(yè)。和每個(gè)老師做了真誠(chéng)交流，老師都理解我，沒(méi)逼我。不應(yīng)付做作業(yè)的我才真可怕，一躍成為班級(jí)第一。還是要感謝我的伯樂(lè)老師！

希望我的經(jīng)歷對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都有啟發(fā)。

首先謝謝邀請(qǐng)

我先不回答這個(gè)問(wèn)題 ，我說(shuō)一點(diǎn) 如果老師學(xué)校放羊 課后節(jié)假日 沒(méi)有作業(yè) 作為家長(zhǎng)的你 是不是該著急 該轉(zhuǎn)校了.

教育永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾的問(wèn)題 你說(shuō)素質(zhì)教育 但是錄取的永遠(yuǎn)是應(yīng)試能力，你說(shuō)孩子減負(fù) 但是家長(zhǎng)又把課余報(bào)了班 我不知道這是在折騰孩子還是教育還是家長(zhǎng)

再回到作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上 我也是一個(gè)家長(zhǎng) 一個(gè)孩子的父親 孩子小學(xué)二年級(jí) 早上八點(diǎn)半上課 十一點(diǎn)放學(xué) 下午二點(diǎn)上課三點(diǎn)半下課 一天下來(lái)孩子沒(méi)累 家長(zhǎng)接送累夠嗆 回到家 就是陪讀 輔導(dǎo) 如果不是還有課外作業(yè) 我都懷疑孩子一天能學(xué)個(gè)啥 ？這是量上看 再?gòu)馁|(zhì)上看 如果沒(méi)有課后作業(yè) 老師 家長(zhǎng) 甚至都不知道 孩子到底學(xué)到個(gè)啥 就每天短短幾節(jié)課 還有各種素質(zhì)課 體育 美術(shù) 音樂(lè) 社會(huì) 等 只有通過(guò)課外作業(yè) 來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子課堂學(xué)習(xí)的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)疏漏.

學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎 課外作業(yè)既是檢查學(xué)業(yè)也是復(fù)習(xí)學(xué)業(yè) 只要作業(yè)量合理 適合孩子年齡 年級(jí) 我個(gè)人覺(jué)得是有必要的！