網(wǎng)友解答: 家教是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，對(duì)孩子的教育不是一朝一夕就能達(dá)的，更不能棍棒之下出孝子的粗暴教育，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，言傳身教的過(guò)程。我的父親讀過(guò)私塾，從啟蒙教育的三字經(jīng)，一直讀到

家教是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，對(duì)孩子的教育不是一朝一夕就能達(dá)的，更不能棍棒之下出孝子的粗暴教育，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，言傳身教的過(guò)程。我的父親讀過(guò)私塾，從啟蒙教育的三字經(jīng)，一直讀到《古文觀止》《詩(shī)經(jīng)》，因?yàn)槲业娜庾娓甘墙虝?，毋親是童養(yǎng)媳，所以，對(duì)我父親是免費(fèi)教育的，三外祖父寫了一手好字，我父親也寫得一手好字。因?yàn)榧腋F，父親結(jié)婚又早，有人請(qǐng)他找書，因報(bào)酬少，養(yǎng)不了一家人，一生都在家務(wù)農(nóng)，我一出世，就生活在父親的身邊。晚上，他就教我《三字經(jīng)》，《增廣識(shí)字賢文》，所以，我小時(shí)候也能背上幾句。父母是孩子的第一老師，品行，文化修養(yǎng)，對(duì)子女的影響很大。比如父親的文化修養(yǎng)，給我的影響特別大，在父親的訓(xùn)導(dǎo)下，我也喜歡文言文，也能背下不少的古詩(shī)詞，我學(xué)習(xí)很用功，可惜在讀高中二年級(jí)那年，母親病逝了，我就輟學(xué)了，第二年就當(dāng)了兵，但我父親的好學(xué)一直鼓舞著我，激勵(lì)著我。退伍后，我先當(dāng)代課教師到民丁人教師，兩年多的時(shí)間，我就轉(zhuǎn)成公辦教師，從教小學(xué)到中學(xué)，我都不停地鉆研，不停的學(xué)習(xí)，所以，也有了一定的成績(jī)，還獲得浙江省第十三屆春蠶獎(jiǎng)呢！我在教育崗位上能有成績(jī)，完全是父親長(zhǎng)期教育的結(jié)果。但我的脾氣倒像我的母親，做事很急，做一件事，一心要做完它，既不怕苦，也不怕累，拼命也要做完它。所以，我說(shuō)，家教是一個(gè)長(zhǎng)期的潛移默化的過(guò)程，特別是父母親的品質(zhì)和修養(yǎng)是影響子女一輩子的。所以，做父母的人在兒女面前盡量做到正直善良的一面呵。龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠生兒打地洞，是有一定道理的！要教育好孩子成才，首先父母要成榜樣。古人云，三歲到老，七歲到死。是說(shuō)兒童時(shí)良好品質(zhì)的養(yǎng)成是影響一生的。子罪父過(guò)，子良父功，做一個(gè)正直善良的父母，熏陶出一個(gè)有出息的一個(gè)兒子吧！

家教就是讓你的孩子打開大門，走上正確的道路，學(xué)會(huì)當(dāng)人。

這很容易說(shuō)，但在一個(gè)崇尚金錢的中國(guó)社會(huì)，很難成為貧窮家庭的父母選擇。

當(dāng)代中國(guó)是一個(gè)開放的時(shí)代。每個(gè)窮人家庭的父母不能也不會(huì)讓他們的孩子接觸到無(wú)數(shù)的社會(huì)狀況。除非這孩子是個(gè)傻瓜，否則他不能控制她。

一些窮人的父母指著電視對(duì)他們的孩子說(shuō)，你看到他們有多好，有多強(qiáng)壯。他們既有知識(shí)又有文化。就像你一樣，他們什么也做不了。

孩子對(duì)他的父母說(shuō)，你能像他父母一樣滿足我的要求嗎？如果可以的話，我也會(huì)有知識(shí)和文化，如果沒(méi)有，你少說(shuō)話。

結(jié)果，出現(xiàn)了社會(huì)問(wèn)題。我們貧窮的家庭能滿足兒童的需要嗎？不要說(shuō)不能滿足。這是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)條件來(lái)滿足它。

有權(quán)有勢(shì)家庭的子女從出生到現(xiàn)在，一切都不少，要車給車，要錢給錢，要空間讓出空間，還有爺爺奶奶和傭人等，到了發(fā)展的年齡，就像選擇妾一樣，出入有豪宅豪車。

貧窮家庭的父母能否滿足子女的要求？一旦你去學(xué)校為孩子們做工作，你一遍又一遍地告知，要好好學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)別人，我們沒(méi)有錢等等，但孩子們并不傻，看不到外面的世界，那小少爺住豪宅，可以坐豪華轎車，住豪華酒店，富有的年輕主人和女士，穿著金銀，而不影響他的內(nèi)心深處？“有錢真好，”他自言自語(yǔ)道?！拔覟槭裁床怀錾碛谝粋€(gè)有錢人的家庭呢？”

因此，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)，富人有家教，金錢萬(wàn)能，老子有錢呀！