在Excel中，如果我們需要統(tǒng)計某個條件下單元格的數(shù)量，可以使用DCOUNT和DCOUNTA兩個函數(shù)進行操作。這兩個函數(shù)都用于返回符合條件的單元格數(shù)量，但是DCOUNT只能統(tǒng)計數(shù)值，而DCOUNTA可

在Excel中，如果我們需要統(tǒng)計某個條件下單元格的數(shù)量，可以使用DCOUNT和DCOUNTA兩個函數(shù)進行操作。這兩個函數(shù)都用于返回符合條件的單元格數(shù)量，但是DCOUNT只能統(tǒng)計數(shù)值，而DCOUNTA可以統(tǒng)計文本。

語法說明

DCOUNT和DCOUNTA函數(shù)有三個參數(shù)：database，field和criteria。

其中，database表示要進行統(tǒng)計的數(shù)據(jù)區(qū)域；field表示要統(tǒng)計的列或項；criteria則表示符合條件的區(qū)域。

具體地，DCOUNT的語法為：

DCOUNT(database, field, criteria)

而DCOUNTA的語法為：

DCOUNTA(database, field, criteria)

制作示例表格

我們可以通過實際操作來更好地理解這兩個函數(shù)。例如，我們可以創(chuàng)建一個班級成績信息表，來演示如何使用DCOUNT和DCOUNTA函數(shù)進行統(tǒng)計。

首先，我們在Excel中創(chuàng)建一個班級成績信息表，包括學號、姓名、班級和成績四列，如下圖所示。

添加條件區(qū)域

接下來，我們需要添加一個條件區(qū)域。假設(shè)我們需要統(tǒng)計初一一班成績數(shù)據(jù)，則將班級和成績這兩列作為條件，創(chuàng)建一個條件區(qū)域，如下圖所示。

使用函數(shù)進行統(tǒng)計

現(xiàn)在，我們就可以使用DCOUNT和DCOUNTA函數(shù)進行統(tǒng)計了。

以統(tǒng)計初一一班人員數(shù)量為例，我們可以輸入以下函數(shù)：

DCOUNTA(A1:C7,"班級",E1:E2)

DCOUNT(A1:C7,"班級",E1:E2)

上述兩個函數(shù)的區(qū)別在于，DCOUNTA函數(shù)可以統(tǒng)計文本，而DCOUNT函數(shù)只能統(tǒng)計數(shù)值。因此，DCOUNTA函數(shù)返回數(shù)字2，統(tǒng)計出了初一一班人員的數(shù)量。而DCOUNT函數(shù)不能統(tǒng)計文本，因此返回了數(shù)值0.5。

統(tǒng)計大于80分的學生數(shù)量

除了統(tǒng)計人數(shù)外，我們還可以使用DCOUNT和DCOUNTA函數(shù)統(tǒng)計其他數(shù)據(jù)。例如，我們可以統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫表中大于80分學生的數(shù)量。

為此，我們需要將“成績”這一列作為統(tǒng)計項，將大于80分的成績作為條件區(qū)域，創(chuàng)建一個新的條件區(qū)域F1:F2，如下圖所示。

然后，我們可以輸入以下函數(shù)：

DCOUNT(A1:C7,3,F1:F2)

DCOUNTA(A1:C7,3,F1:F2)

這兩個函數(shù)都能正確返回數(shù)字4，即有4位同學的成績超過了80分。

統(tǒng)計初一一班大于80分的學生數(shù)量

如果我們要統(tǒng)計初一一班大于80分的學生數(shù)量，則只能使用DCOUNTA函數(shù)。具體地，我們需要將“班級”這一列作為統(tǒng)計項，將初一一班和大于80分的成績作為條件區(qū)域，創(chuàng)建一個新的條件區(qū)域E1:F2，如下圖所示。

然后，我們可以輸入以下函數(shù)：

DCOUNTA(A1:C7,2,E1:F2)

這個函數(shù)返回數(shù)字2，即初一一班有2位同學成績超過80分。

總結(jié)

在Excel中，DCOUNT和DCOUNTA函數(shù)可以幫助我們快速統(tǒng)計滿足特定條件的單元格數(shù)量。DCOUNT函數(shù)只能統(tǒng)計數(shù)值，而DCOUNTA函數(shù)可以統(tǒng)計文本。使用這兩個函數(shù)時，需要正確設(shè)置數(shù)據(jù)區(qū)域、統(tǒng)計項和條件區(qū)域，才能得到準確的統(tǒng)計結(jié)果。