,目錄網站策劃方案 . .........................................................................

目錄

網站策劃方案 . ......................................................................................... 1

概 述 . ..................................................................................................... 3

二、網站定位 . ......................................................................................... 4

三、網站建設 . ......................................................................................... 5

四、網站結構、欄目及內容 . ................................................................. 6

五、總體功能說明 . ................................................................................. 9

六、網站推廣 . ....................................................................................... 11

七、網站制作費用預算 . ....................................................................... 12

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概 述

網絡高速發(fā)展，網站已經成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內部溝通的重要陣地，可以說網站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學校網站使教師、學生和各類關心學院的人能利用該門戶實現(xiàn)信息共享和開展業(yè)務工作，實現(xiàn)信息發(fā)布、信息互動、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。

學校網站建設的意義：

①、學校網站是學校的" 商標" ，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。網站的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內的人們了解學校，更可讓世界了解學校。憑借學校網站，學校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

②、學校網站是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。

③、學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。

④、學校網站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學校網站允許不同的學生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。 ⑤、學校網站是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。

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二、網站定位

（一）該網站面向廣大學生、教師及部分關心學院的社會人員，做為榆林職業(yè)技術學院神木校區(qū)對外宣傳的窗口，宣傳學院形象，介紹學院工作，了解學院的最新教學科研成果等。

（二）該網站面向學院10000多名學生，將成為學生與學校信息溝通的平臺。

（三）該網站面向學院1000多名教師，將成為教師進修學習的平臺，使教師都能通過該網站得到有用的學習信息，并能利用該網站充分施展自己的網絡才華。

（四）該網站將成為學院內部及學院與各學校協(xié)調工作的平臺，通過該平臺，提供充分的溝通交流機會，提高協(xié)調工作的效率。此外，對學院領導來說，可以通過網站收集和反饋的大量教育科研與培訓之信息，科學合理決策，進而進一步提升學院運作和服務水平。

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三、網站建設

（一）域名：網站域名是網站建設的第一步，域名代表培訓中心在網上的名稱，選取域名通常以簡捷、便于記憶、有一定地意義等為佳，建議學院采用國際域名。

（二）網站空間：網站空間是網站內容的載體，有多種實施方式，可以用自己單位的主機，通過租用專線上網，也可以用主機托管的方式上網，或采用虛擬主機租用的方式上網，建議采用學院自己的主機上網。

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四、網站結構、欄目及內容

（一）網站結構：根據(jù)該網站面向的服務對象不同，將網站從結構上分為四個部分。第一部分：面向公眾部分；第二部分：面向學院學生部分；第三部分：面向學院教師部分；第四部分：面向學院內部部分。由十大系統(tǒng)將四部分有機地組織起來，成為協(xié)調運作的一個整體。

1、會員管理系統(tǒng)：通過會員管理系統(tǒng)，管理各部分人員，使各盡其責，各取所需，協(xié)調工作。

2、信息發(fā)布系統(tǒng)：支持各部門信息發(fā)布的功能。

3、信息檢索系統(tǒng)：支持各部門信息檢索功能。

4、信息反饋系統(tǒng)：支持各部門信息反饋功能。

5、圖書館系統(tǒng)：支持校內人員的圖書借閱。

6、資源下載系統(tǒng)：支持各部分的軟件下載功能。

7、教研討論系統(tǒng)：支持學生、教師的網上討論。

8、郵件服務系統(tǒng)：支持各會員之間的聯(lián)系溝通。

9、共享教學資源系統(tǒng)：建立共享資源數(shù)據(jù)庫，發(fā)動學院各教師共同組建教學資源系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享，達到共同學習共同提高的目的。

10、心理咨詢系統(tǒng)：支持網上心理咨詢功能。

（二）網站欄目及內容：

1、網站首頁：首頁是網站的門面，也是網站的表現(xiàn)重點。結合學院的特點，該首頁的設計建議采取門戶式風格，將網站中的重點內容及特別說明內容在該頁通過圖

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標、說明框等做特別宣傳鏈接，以實現(xiàn)多頭導航、多處進入的目的，方便瀏覽者快速找到有關的信息。

2、網站欄目： 學校概況、學院新聞、管理服務、學院設置、招生就業(yè)、教育教學、科技產業(yè)、人才師資、科研學術、學科建設、合作交流、校園文化、友情鏈接。

3、欄目內容：

（1）學校概況：通過該欄目介紹榆林職業(yè)技術學院神木校區(qū)的簡介、校史沿革、歷任領導 、現(xiàn)任領導、校情統(tǒng)計、新校區(qū)建設、學院風景，讓瀏覽者全面了解學院的概況等。

（2）管理服務：包括黨委機構、行政機構、群眾組織 、直屬單位 、校長信箱。

（3）招生就業(yè)：包括單位招聘信息，畢業(yè)學生資源信息。

（4）教育教學：包括教研動態(tài)、 科研成果、教研活動（各類教學科研競賽、課外活動、觀摩教學等）、教學調查、教學問題解答。 （5）科技產業(yè)：包括產學研動態(tài) 、政策法規(guī)、相關校企 、產品展示等。

（6）人才師資：包括招賢納士、人才政策 、師資管理 、薪酬福利 、人才交流。

（7）課改實驗：包括課改信息，課改實驗成果、教材推薦、課改專題文章。

（8）培訓中心：包括培訓通知、培訓課程、培訓資源下載、網上報名、常見問題解答。

（9）教學資源： 分門別類連接常用的教育資源信息網站，為需要者快速查找所需信息提供瀏覽便利。調動所有教師的積極性，將自己制作的教學資源及時存放在教學資源庫中，供大家共享試用，提供一個共同學習、資源共享的平臺。

（10）教學交流：提供教學交流的平臺 ，教師可通過該平臺進行教學交流，學院可利用該平臺組織專題討論。

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（11）校園文化：包括團委、工會、學生會、社團等，可以豐富學生業(yè)余生活、提高學生的綜合素質、服務學生。

（12）心理咨詢：包括常見心理問題解疑、家長導讀，學生心理特征等，并利用該系統(tǒng)開展學生網上咨詢活動。

（13）教育服務：包括教育產品推薦、教材介紹、新書推薦等

（14）聯(lián)系我們：通過信息反饋系統(tǒng)

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五、總體功能說明

（一）面向廣大網民及關心學院的瀏覽者

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6、 及時了解學院的教育動態(tài)及發(fā)展信息 及時查看學院舉辦的各種培訓消息 方便從網上閱讀學院圖書館資料 及時獲得科研成果信息 及時了解課改動態(tài) 通過心理咨詢欄目和社會心理咨詢專家，采用互動方式了解學生心理及學生常見心理問題，并提供在線咨詢，進而發(fā)揮好服務神木縣教育系統(tǒng)特別是學生心理問題的作用；

7、 通過該網站可方便登陸其他教育資源網站，方便獲取教育資源信息

（二）面向轄區(qū)10000多名學生

1、查看學院內部通知

2、發(fā)布本校教研活動，查看教研活動信息

3、發(fā)布本校的課改信息

4、網上報名選課與培訓

5、向校長信箱反映學院問題

6、下載學院圖書館資料

（三）面向轄區(qū)1000多名教師

1、及時了解培訓信息，并可以在網上直接報名

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2、在網上參加教學交流討論

3、發(fā)布制作的教學課件等

4、下載培訓資料、共享課件等信息

5、查看工資、課表、郵件等信息

6、下載學院圖書館資料

（四）學院內部領導及各部門

1、 發(fā)布教研動態(tài)信息

2、發(fā)布科研成果信息

3、發(fā)布教研活動信息

4、發(fā)布培訓信息（通知、課程、資源）

5、發(fā)布課改信息

6、發(fā)布推薦教材

7、進行教學調查

8、進行教學問題解答并發(fā)布

9、發(fā)布課改信息，公布課改成果

10、維護學院電子圖書及教學資源庫、主持教學交流討論

11、處理培訓報名事務

12、進行心理咨詢

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