網(wǎng)友解答: 當(dāng)然是繁體字，準(zhǔn)確地說(shuō)是正體字，更能體現(xiàn)中國(guó)文化的底蘊(yùn)。正體字是華夏民族幾千年中創(chuàng)造完善的優(yōu)美且成熟的規(guī)范用字，其優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)該恢復(fù)的理由，筆者已在多篇悟空文字中討論。針對(duì)目前

當(dāng)然是繁體字，準(zhǔn)確地說(shuō)是正體字，更能體現(xiàn)中國(guó)文化的底蘊(yùn)。正體字是華夏民族幾千年中創(chuàng)造完善的優(yōu)美且成熟的規(guī)范用字，其優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)該恢復(fù)的理由，筆者已在多篇悟空文字中討論。針對(duì)目前國(guó)人對(duì)正體字的諸多誤解，以及一些讀者對(duì)恢復(fù)正體字的“高論”，本文專門(mén)討論幾個(gè)最常見(jiàn)的無(wú)稽之談。

1. “干脆恢復(fù)甲骨文好啦……”

在討論恢復(fù)正體字的問(wèn)題時(shí)，總是會(huì)有一些人，包括個(gè)別專業(yè)文字工作者，以此語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的高深，實(shí)際上這是一個(gè)非常無(wú)知且無(wú)聊的“高論”。甲骨文是商代書(shū)寫(xiě)的俗體，金文才是正體，按正規(guī)書(shū)體術(shù)語(yǔ)，兩者均屬于篆體漢字。甲骨文大部分符合象形、會(huì)意的造字原則，形聲字只占20%?？瑫?shū)誕生以后，漢字的字形字體才穩(wěn)定下來(lái)，確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫(huà)。甲骨文不是最古老的正式字體，且漢語(yǔ)字形字義的確定是在周漢的一千年中，因此，上述說(shuō)法實(shí)在是無(wú)知無(wú)識(shí)之論。

漢字是以象形字為基礎(chǔ)，以形聲字為主體的表意文字體系，總數(shù)約有十萬(wàn)個(gè)，但根據(jù)2013年國(guó)務(wù)院公布《通用規(guī)范漢字表》，一級(jí)字表的常用字3500個(gè)，就可以滿足基礎(chǔ)教育和文化普及的基本用字需要。這三千多個(gè)漢字可以組成各種各樣的詞組，進(jìn)而組成無(wú)窮多個(gè)句子。因此，非專業(yè)人士的中國(guó)人只要學(xué)會(huì)用好這三千多個(gè)漢字，就可以應(yīng)對(duì)日常工作生活了。相對(duì)應(yīng)，現(xiàn)代歐美人所使用的字母文字，則需要認(rèn)識(shí)至少兩萬(wàn)個(gè)詞才可以應(yīng)付日常。有人指責(zé)漢語(yǔ)正體字筆畫(huà)多，如著名的“壹隻憂鬱的臺(tái)灣烏龜”。實(shí)際上，字母文字中的長(zhǎng)詞一點(diǎn)不比漢語(yǔ)少。如常用的 “人肉搜索” Chinesestyleinternetmanhunt，27個(gè)字母，“矽肺病” pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis，45個(gè)字母。

當(dāng)然，那些要拋棄漢字，使用字母文字的高人應(yīng)該不知道這些。所以，才會(huì)有如下的高論：“只要認(rèn)識(shí)28個(gè)字母，學(xué)一點(diǎn)拼法和寫(xiě)法，除懶蟲(chóng)和低能外就誰(shuí)都能寫(xiě)得出，看得懂了。而且它還有一個(gè)好處，就是寫(xiě)得快?！保斞浮肚医橥るs文·門(mén)外文談》）

2. “因?yàn)闈h字難學(xué)難寫(xiě)，歷史上中國(guó)人文盲率高…”

這是廣為國(guó)人熟知并被不少人認(rèn)為千真萬(wàn)確，且經(jīng)常用來(lái)說(shuō)理的兩個(gè)“事實(shí)”。但歷史事實(shí)是，歷史上用字母文字的歐洲人的識(shí)字率一點(diǎn)也不高。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的估算，中國(guó)歷史上的識(shí)字率比較低，18-19世紀(jì)全國(guó)范圍內(nèi)男性識(shí)字率為30％- 45％ ，女性為2％-10％；19世紀(jì)初江南男性識(shí)字率為45％左右，女性為10％左右；根據(jù)《民國(guó)教育史》1949年中國(guó)的文盲率大約是80%。

西方歷史上的文盲程度有多高呢？在歐洲十多個(gè)世紀(jì)的中世紀(jì)，相當(dāng)于中國(guó)的魏晉一直到明朝階段，在歐洲讀寫(xiě)能力僅僅存在于學(xué)者和教會(huì)人士，連貴族階層，甚至國(guó)王大多都是文盲，文盲率肯定超過(guò)90%。與李白杜甫同時(shí)的赫赫有名的法蘭克國(guó)王矮子丕平（714年－768年）是文盲，唐朝同期的歐洲加洛林王朝（751-987）的皇帝統(tǒng)統(tǒng)是文盲，司馬光同期的神圣羅馬帝國(guó)皇帝康拉德二世（1027-1039年）是文盲。據(jù)美國(guó)著名教育史家帕克爾，1500-1780歐洲教育幾乎沒(méi)有任何進(jìn)展。

據(jù)美國(guó)文化歷史學(xué)家蓋伊，1762年，盧梭出版《社會(huì)契約論》時(shí)，法國(guó)只有不到10%，即180000名7-18歲的兒童接受過(guò)起碼的學(xué)校教育；18世紀(jì)80年代末，歌德作品集的第一版僅有區(qū)區(qū)600訂戶。在最為發(fā)達(dá)的英國(guó)，1850年人口為2750萬(wàn)，只有極少數(shù)人曾讀過(guò)一份報(bào)紙或一本文學(xué)書(shū)，嚴(yán)肅讀物的讀者人數(shù)只有約8萬(wàn)人。1880年英國(guó)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育法，凡6—13歲兒童必須入校學(xué)習(xí)，這是英國(guó)教育的轉(zhuǎn)折性事件。

由此，那種漢字難學(xué)難寫(xiě)，所以歷史上國(guó)人文盲率高，歐洲人文盲少，國(guó)人改用字母文字就可以解決等高論，都是不值一駁的想當(dāng)然之說(shuō)。事實(shí)上，中外古代識(shí)字率低有政治經(jīng)濟(jì)文化等諸多方面的原因，與文字的簡(jiǎn)繁沒(méi)有簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。而且，如筆者另文中所列舉，當(dāng)初推行簡(jiǎn)體是拋棄漢語(yǔ)不成，而求其次的下策，根本不是為了普通人容易學(xué)習(xí)。

3. “漢字不滅，中國(guó)必亡”

這不僅是一個(gè)善于一語(yǔ)驚人之輩的驚人之語(yǔ)，也夸張性地表達(dá)了當(dāng)時(shí)一批憤青書(shū)生的所思所想。而且，他們真的已經(jīng)大張旗鼓地付諸了消滅漢字的行動(dòng)。

在上世紀(jì)三十年代短短數(shù)年間，在“創(chuàng)造出”北拉等字母文字方案之后，那些憤青們先后又設(shè)計(jì)出了拉丁化的寧波話、上海話（江南話）、蘇州話、無(wú)錫話、溫州話、福州話、廈門(mén)話、客家話、廣州話、潮州話、廣西話、湖北話、四川話等13種方言方案。許多大方言又有“分方言”，如寧波的鎮(zhèn)海話拉丁化新文字、定海話拉丁化新文字。

對(duì)于中國(guó)，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)萬(wàn)分幸運(yùn)的是，他們的意圖和嘗試沒(méi)有成功，否則這塊和歐洲差不多大小的土地上將會(huì)出現(xiàn)比歐洲還多的近百種文字，從而導(dǎo)致隔閡乃至出現(xiàn)比歐洲還多的小國(guó)家。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)要拋棄漢語(yǔ)的高人們已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，但卻在所不惜了?！艾F(xiàn)在的中國(guó)，本來(lái)還不是一種語(yǔ)言所能統(tǒng)一，所以必須另照各地方的言語(yǔ)來(lái)拼，待將來(lái)再圖溝通?！保斞浮蛾P(guān)于新文字》）

或許有人會(huì)說(shuō)，那有什么不好，歐洲許多國(guó)家不是都很富強(qiáng)嗎？如果中國(guó)分解成幾十個(gè)小國(guó)，與歐洲國(guó)家一樣富裕的可能性極小，而像非洲那些國(guó)家一樣貧弱更符合邏輯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)不是一個(gè)富強(qiáng)的帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)殖民地，沒(méi)有一項(xiàng)核心技術(shù)，大多沒(méi)有豐富資源。

中國(guó)是幸運(yùn)的，中國(guó)人是幸運(yùn)的，漢字沒(méi)有被滅，只是被部分地簡(jiǎn)化，但愿這些被隨意簡(jiǎn)化的漢字在不久的將來(lái)，還能夠恢復(fù)原來(lái)的樣子，從而保持漢字的獨(dú)特構(gòu)成邏輯和生命力。

繁體漢字與簡(jiǎn)體漢字，哪一個(gè)能更好的表達(dá)出中華文化底薀？

首先，需要指出，繁體字，是文改之後纔出現(xiàn)的名稱。題目所指，即文改之前的規(guī)範(fàn)漢字，即正體字。正體字這一概念，老祖宗已經(jīng)使用了2000多年。我手頭的《正草隸篆四體字典》就是明證。把正體字更名爲(wèi)繁體字，不妥！正體字不繁！“一”是正體字，能說(shuō)繁難嗎？名不副實(shí)，此其一。浩如煙海的中國(guó)古籍，大量使用了正體字這一概念，所以無(wú)法取消。兩概念並存，徒增混亂，既無(wú)必要，亦爲(wèi)不妥，有害無(wú)益。此其二。把正體字更名爲(wèi)繁體字，有貶低的意味，詆譭老祖宗用字，愧爲(wèi)炎黃子孫，有何面目清明祭祀炎黃二帝，有何面目立於天地之間？此其三。如果你一定要把簡(jiǎn)化字稱爲(wèi)正體字，那麼推廣簡(jiǎn)化字就成了推廣正體字，絕大多數(shù)人會(huì)以為是廢簡(jiǎn)復(fù)正，將適得其反，有違初心。此其四。一事物之是否正確，是否有生命力，取決於其實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，而不決定於它的名稱。修改名稱，玩弄概念遊戲，實(shí)無(wú)必要。簡(jiǎn)化字就是簡(jiǎn)化字，這一概念非常明確，也不要使用殘?bào)w字、破字、俗字這些帶有貶低意味的名稱。簡(jiǎn)化字自有簡(jiǎn)化字的用處，無(wú)須厚此薄彼。

簡(jiǎn)化字易學(xué)易寫(xiě)易認(rèn)，爲(wèi)掃盲、普及文化建立了不朽的功勛，功不可沒(méi)！簡(jiǎn)化字古已有之，無(wú)法廢除。歷代的行草書(shū)法作品中，有大量的簡(jiǎn)化字。就是在篆書(shū)作品中，也有簡(jiǎn)化字。如“遊、從、眾”篆作“游、從、眾”，不可依楷作篆，而鑄成錯(cuò)誤。就是在日常生活中，簡(jiǎn)化字的使用也是非常方便的，又何必自尋煩惱，捨簡(jiǎn)就繁？

正體字，是非常成熟的現(xiàn)代漢字，是中華文化的主要載體，是2000年文明史的主要載體。正體字的這一正統(tǒng)地位，是無(wú)法改變的，也是無(wú)可替代的。拼音文字也好，簡(jiǎn)化字也好，在表達(dá)中華文化底薀這一點(diǎn)上，無(wú)法與正體字相提並論。正體字的一個(gè)缺點(diǎn)，就是部分字筆畫(huà)多，書(shū)寫(xiě)不便。所幸電腦手機(jī)普遍使用，這一缺點(diǎn)已經(jīng)完全克服。我在手機(jī)裏用搜狗雙拼，正簡(jiǎn)等效。若在電腦裏使用鄭碼、倉(cāng)頡碼，則正體字遠(yuǎn)快於簡(jiǎn)化字。我敢斷言，只要不禁止使用正體字，則正體字的恢復(fù)是自然而然的，優(yōu)勝劣汰，規(guī)律使然。如果要迅速恢復(fù)正體字，也並非難事。只要組織計(jì)算機(jī)軟件工程師開(kāi)發(fā)出一種漢字輸入法，以詞組爲(wèi)單位，建立“拼音-簡(jiǎn)化字-正體字”的一一對(duì)應(yīng)，按拼音或簡(jiǎn)化字輸入漢字，而打印出來(lái)的是正體字。這樣，不熟悉正體字的年輕一代，可不經(jīng)學(xué)習(xí)，自然而然地掌握正體字。

任何事物都包含著矛盾的兩個(gè)方面：簡(jiǎn)化字的簡(jiǎn)單易學(xué)，同時(shí)也是它的缺點(diǎn)。簡(jiǎn)化字的缺點(diǎn)有七：①簡(jiǎn)化字有大量的形近字，容易印錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)，容易塗改偽造。少寫(xiě)幾筆，固然方便。但筆畫(huà)越少，字的特徵就越不明顯。而不像正體字，看到個(gè)輪廓就認(rèn)識(shí)，甚至寫(xiě)錯(cuò)一兩筆也無(wú)妨。我們的祖先想得週到，爲(wèi)防塗改，有個(gè)一字，再造一個(gè)壹字。正體字雖然也有形近字，如已己巳，戊戌戍，但數(shù)量少，不常用。而簡(jiǎn)化字的形近字就很多。重慶某地，把“全國(guó)直撥電話”全部印成“全國(guó)直拔電話”。撥和拔，原來(lái)相差萬(wàn)里，簡(jiǎn)化後卻成了形近字：撥、拔。某店?duì)?wèi)方便顧客，寫(xiě)有標(biāo)牌“本店設(shè)有充電設(shè)施”，卻被誤讀爲(wèi)“本店沒(méi)有充電設(shè)施”。設(shè)和沒(méi)，本來(lái)相差萬(wàn)里，簡(jiǎn)化後容易讀錯(cuò)。當(dāng)然，也有相反的情況。如雨和兩，寫(xiě)快了很難辨認(rèn)。而簡(jiǎn)化後就很難認(rèn)錯(cuò)了：雨、兩。②簡(jiǎn)化字的多字合併，表面上是進(jìn)步，實(shí)際上是倒退到秦漢以前大量使用通假字的情況，混淆不清是通病，無(wú)藥可醫(yī)。只有在特定語(yǔ)境下纔勉強(qiáng)可以辨認(rèn)。這是歷史的倒退，而不是進(jìn)步。單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)化字是漢字的老祖宗，其資格比正草隸篆四種字體都老。應(yīng)該屬於秦漢以前的古漢字。簡(jiǎn)化字遊游合一，這是公元前221年的事。秦丞相李斯製小篆，只有游字，沒(méi)有遊字。有人說(shuō)書(shū)法作品要用繁體字。這裏就不行了！遊字之篆書(shū)，只能是簡(jiǎn)化字游，否則即是錯(cuò)誤：依楷作篆。

簡(jiǎn)化字的云雲(yún)合一，里裏合一，就更古老了。因?yàn)樽瓡?shū)中已有云雲(yún)里裏。此四字之合併，是在更古老的金文之中。那是秦始皇以前的事了。

再看下去，余餘合一，舍捨合一，背揹合一，卷捲合一，錶表合一，鬍胡合一，鬚須合一，製制合一，咚冬合一，麵面合一，糰團(tuán)合一，緻致合一，鹹咸合一，禦御合一，築筑合一，準(zhǔn)準(zhǔn)合一，滷鹵合一，佈布合一，蓆席合一，佔(zhàn)占合一，兇兇合一，迴回合一，塗涂合一，彙滙合一，歷曆合一，蘋(píng)蘋(píng)合一，籤簽合一，秋鞦合一，千韆合一，別彆合一，沈?yàn)c合一，適適合一，松鬆合一，蘇甦合一，壇罎合一，傭傭合一，郁鬱合一，髒臟合一，折摺合一，征徵合一，只隻合一，豐豐合一，準(zhǔn)準(zhǔn)合一，黨黨合一，種種合一，幾幾合一，盡儘合一，再看下去，系係繫三合一，升陞昇三合一，周週賙三合一，干幹乾三合一，蒙懞矇濛四合一。 這實(shí)際上是返回到遠(yuǎn)古時(shí)代大量使用通假字的情況。

簡(jiǎn)化字的多字合併的結(jié)果，詞義混淆不清是通病，無(wú)藥可醫(yī)。這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，就連文改會(huì)自己也承認(rèn)，簡(jiǎn)化字表有附註：在余和餘意義可能混淆時(shí)仍用餘，在折和摺意義可能混淆時(shí)仍用摺……人們要問(wèn)，既知混淆，何能合併？正如網(wǎng)民所述，文改會(huì)成員的漢文字水平是打折扣的，就連這個(gè)附註也沒(méi)有寫(xiě)通。既生混淆，就必須選擇使用，又何能一律用某一個(gè)字？而有些人正是照此規(guī)定辦理：《論語(yǔ)》中子曰詩(shī)云一律用“雲(yún)”……錯(cuò)得離譜卻茫然不知，躺在錯(cuò)誤上面睡大覺(jué)，反譏他人“有??！吃飽了撐的！”

簡(jiǎn)化字的多字合併，造成了新的大量的通假字，產(chǎn)生混淆不清的通病。這是簡(jiǎn)化字的第二大弊端。

抱殘守缺，食古不化，復(fù)古倒退，錯(cuò)而不改，

理應(yīng)歸於何者？請(qǐng)對(duì)號(hào)入座！

③正體字是古今中外通用的書(shū)面普通話，而簡(jiǎn)化字只是一隅之方言。正體字已經(jīng)使用了2000多年，是中國(guó)兩千多年的文明史的主要載體，是浩如煙海到中國(guó)古籍的主要載體，正體字的這一正統(tǒng)地位，是無(wú)法取消的，也是無(wú)可替代的。拼音文字也好，簡(jiǎn)化字也好，都不能與正體字相提並論。禁止使用正體字，也就禁止了兩千多年的文明。也無(wú)怪乎學(xué)生在圖書(shū)舘裏找不到《後漢書(shū)》了。今人不識(shí)古人書(shū)，以後將成為常態(tài)。④和港臺(tái)海外文字不通，交流不便。一國(guó)兩字，同種不同文。人爲(wèi)製造隔閡，損傷民族感情，妨礙祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。⑤大量的類推簡(jiǎn)化字爲(wèi)電腦內(nèi)存不容。漢字字庫(kù)本就龐大，加上簡(jiǎn)化字，尤其是大量的類推簡(jiǎn)化字，使得電腦內(nèi)存容納不下，而出現(xiàn)運(yùn)行速度變慢，甚至死機(jī)。所以，簡(jiǎn)化字是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的累贅，已經(jīng)到了非割掉不可的地步。⑥部分簡(jiǎn)化字造型欠佳。如廠、產(chǎn)、廣、氣，書(shū)寫(xiě)不便。寫(xiě)在一篇文章裏還不見(jiàn)得，要是寫(xiě)在招牌上，對(duì)聯(lián)上，書(shū)法大家也寫(xiě)不隱，有如大廈將傾，搖搖欲墜。⑦簡(jiǎn)化字不符合造字規(guī)則，它實(shí)際上是古文盲所隨意而爲(wèi)。

簡(jiǎn)化字最致命的問(wèn)題 —— 廢除了漢字表意功能。

簡(jiǎn)化字筆畫(huà)雖然少一些，但實(shí)際上卻比正體字難學(xué)。這是為什麼呢？正體字是表意文字，字形和字義直接相連，遵守“六書(shū)”的造字規(guī)則，分別為象形、會(huì)意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。正體字，將字義編碼在字形當(dāng)中。從正體字的科學(xué)性、實(shí)用性來(lái)講，它是地球上最先進(jìn)的文字系統(tǒng)。如果漢字學(xué)得好，即使不知道這個(gè)字的讀音，從字形結(jié)構(gòu)也能猜出字義。學(xué)漢字的正確方法，是從字形出發(fā)，才能掌握字的本義，從而理解引申義和用法。

而簡(jiǎn)化字最致命的問(wèn)題，就是廢除了漢字的表意功能，字與字之間沒(méi)有什麼規(guī)律，使?jié)h字變成了既不表意又不表音的符號(hào)字，難學(xué)、難記。用簡(jiǎn)化字學(xué)習(xí)中文，一方面不利於理解字義，只能靠死記硬背，另一方面還會(huì)丟失文字記載的文化信息，也容易產(chǎn)生歧義。

例如下面這些字，大家看看有什麼規(guī)律可循？這個(gè)字為什麼這樣寫(xiě)？我們?nèi)绾螐淖中紊蟻?lái)記憶字義？我們教下一代認(rèn)字的時(shí)候如何跟他們解釋這個(gè)字？

歡（歡），漢（漢），雞（鷄），對(duì)（對(duì)），圣（聖），鳳（鳳），戲（戲），僅（僅），鄧（鄧），疊（疊），雙（雙），轟（轟），聶（聶），樹(shù)（樹(shù)）。一個(gè)又字，替代了14個(gè)偏旁，有什麼規(guī)律性是談不上了。又字是個(gè)筐，什麼都往裏裝。這大概是古文盲寫(xiě)字，記不得了，出於無(wú)奈，隨便畫(huà)一個(gè)圈，圈畫(huà)歪了，成了篆書(shū)的又字。這也和二簡(jiǎn)字一樣，很多乃文盲之所爲(wèi)。1972年，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)官辦商店，過(guò)磷酸鈣被簡(jiǎn)化成“個(gè)〇三介”，卻被當(dāng)局吹捧爲(wèi)“羣眾的創(chuàng)造精神”。正因爲(wèi)簡(jiǎn)化字乃古文盲之所爲(wèi)，乃無(wú)奈之舉，隨意之作，所以，歷朝歷代，不入正體字之列，斥之爲(wèi)破字、俗字。今人以非爲(wèi)是，認(rèn)訛爲(wèi)正。過(guò)去語(yǔ)文老師拼命糾正的錯(cuò)別字，如“表里如一”，“特征”，“云雨”，“游行”，“秋千”，“手表”，“其余”，“制造”，“細(xì)致”……文字一改革，這些錯(cuò)別字就成了規(guī)範(fàn)漢字。有人譏諷“二奶佔(zhàn)了正室”，“婊子充當(dāng)夫人”。今人拾起簡(jiǎn)化字這個(gè)寶貝，拿來(lái)愚弄自己的子子孫孫。實(shí)在是不負(fù)責(zé)任的行為。不難看到，漢字簡(jiǎn)化是非常草率和隨意的，是非常不負(fù)責(zé)任的行為，當(dāng)時(shí)推行簡(jiǎn)化字的目的，是廢除漢字，實(shí)現(xiàn)漢字拉丁化：反正要拉丁化了，改個(gè)一塌糊塗又何妨？

中國(guó)的簡(jiǎn)化字，在體例上出現(xiàn)了大混亂。很多部件本可以只用一種管道簡(jiǎn)化，但往往是一個(gè)字一個(gè)樣——比如，“昜”至少有三種簡(jiǎn)化模式：楊（楊）、陽(yáng)（陽(yáng)）、傷（傷）；“登”則至少有四種：證（證）、鄧（鄧）、燈（燈）、鐙（鐙）。很多可以一併類推簡(jiǎn)化的漢字組，有些只類推一半，中途莫名其妙地變異——比如，盧簡(jiǎn)化成了盧，瀘、顱也相應(yīng)簡(jiǎn)化成了瀘、顱，但爐、驢卻被簡(jiǎn)化成了爐、驢。有些又只類推一小部分，其餘的原封不動(dòng)——比如，憶、億已經(jīng)簡(jiǎn)化成了憶、億，臆、噫卻不簡(jiǎn)化。漢字固有的邏輯體系，就這樣毫無(wú)意義地破壞掉了。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

充分發(fā)揮簡(jiǎn)化字的長(zhǎng)處，克服簡(jiǎn)化字的缺點(diǎn)。只有正不廢簡(jiǎn)，簡(jiǎn)不禁正，正簡(jiǎn)並用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓人們自由選擇。即如憲法之規(guī)定：各民族有使用自己的語(yǔ)言文字的自由。