網(wǎng)友解答: 當(dāng)然有，我就是其中之一。我寒假寫教案的原因是:一、做到心中有數(shù)提前寫好教案，能夠提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)才能心中有數(shù)。寫教案不是一件簡(jiǎn)單的事情，不是想怎么寫就怎么寫。教案是對(duì)

當(dāng)然有，我就是其中之一。我寒假寫教案的原因是:

一、做到心中有數(shù)

提前寫好教案，能夠提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)才能心中有數(shù)。寫教案不是一件簡(jiǎn)單的事情，不是想怎么寫就怎么寫。教案是對(duì)整堂課的規(guī)劃。所以，一堂課的好壞，教案很關(guān)鍵。假期內(nèi)寫教案能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行修改，使教案不斷完善，達(dá)到完美。完美的教案，才能達(dá)到好的教學(xué)效果，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

二、有利于教學(xué)水平的提高

認(rèn)真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過程。假期內(nèi)，我們可以認(rèn)真的研究教學(xué)大綱，教材等。在這個(gè)過程中，我們能夠按大綱精神，分析教材的編寫意圖和教材的特點(diǎn)，找出教材的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法。在鉆研編寫教案的過程中，教學(xué)水平也會(huì)隨之提高。

三、開學(xué)時(shí)間緊

剛開學(xué)兩周內(nèi)，要準(zhǔn)備各種計(jì)劃，整理班務(wù)欄內(nèi)各種表冊(cè)。而且，我所在的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，這里實(shí)行包班制，我們每周都有35節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，還要批改孩子的各科作業(yè)，更要時(shí)刻注意孩子們的安全問題。所以，開學(xué)后，根本沒有時(shí)間去仔細(xì)揣摩教案的設(shè)計(jì)，也就只能也只好利用寒假來寫。

最后，我想說并不是假期寫了教案，開學(xué)時(shí)就不再有任何準(zhǔn)備，到時(shí)就拿著它去照本宣科的講課。我們?cè)谏厦抗?jié)課之前，還會(huì)復(fù)備教案，再熟悉一遍，有不合適的還會(huì)調(diào)整，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。

教案是要例行檢查的，而且必須手寫，這是學(xué)校的基本要求。所以假期閑暇時(shí)就寫寫，權(quán)當(dāng)練書法。教案先大概寫個(gè)提綱，留下一些空白，等待有創(chuàng)意的時(shí)候，再補(bǔ)充上去。寫教案的目的主要是設(shè)計(jì)教學(xué)方案，靈感來了也不一定非要按上面的程序上課。但寫下教案，心里比較踏實(shí)，也算教師自己學(xué)習(xí)的一個(gè)過程吧！大家把它當(dāng)成修行，也就不覺得它是一件苦差事了！把寫過的教案收藏起來，也為下一個(gè)輪回的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)，為下一次的摘抄準(zhǔn)備了材料，不過，每年都應(yīng)該有新的創(chuàng)意！