網(wǎng)友解答: 謝謝小秘書邀請。對這樣的惠民舉措我自然是舉雙手贊成了，不過說實話，我也只有眼饞的份，因為這樣的福利轉幾百個彎也惠及不到我，誰讓我是高中老師呢，還是小縣城的高中老師。我是一名縣

謝謝小秘書邀請。對這樣的惠民舉措我自然是舉雙手贊成了，不過說實話，我也只有眼饞的份，因為這樣的福利轉幾百個彎也惠及不到我，誰讓我是高中老師呢，還是小縣城的高中老師。

我是一名縣級高中的教師，我從1995年上班以來，好像就沒有享受過雙休日。剛開始上班時，還可以一周休息一天半，周六中午放假，周日下午學生返校，老師晚上上課。后來，就逐漸發(fā)展成兩周一休，中間周六周日都有課，要正常上課但不用坐班，然后周六中午放假，周日下午學生返校，晚上老師上課。也就是說半月才休息一天半或兩天半。有的時候遇到特殊情況比如學考什么的，就可能連上三周才放假。到了高三，一個月一休，那就是常態(tài)。平時假期也經(jīng)常被克扣，晚放學、早開學是學校最常用的手段。

這種現(xiàn)象絕不是個例，據(jù)我所知我們周邊很多高中都是這樣，如果是在衡水的話更是如此。這種現(xiàn)象主要集中在高中，因為高中學生直接面臨高考的壓力。我覺得在現(xiàn)在各個學段中，最苦的就是高中的孩子和老師了，不過，這也是沒辦法的事，畢竟高考這個坎太重要了。

因此，對于像我這樣的高中老師來說，2.5天的小長假真的只是美好的向往而已，永遠是可望而不可即的。再怎么關注，這好事也輪不到自己頭上，與其在羨慕中痛苦，還不如在無視中麻木。所以，對于這么好的事我也只有流著口水眼饞的份，只能說是羨慕嫉妒，但是不恨，畢竟這對其他人來說絕對是好事??！

河北省人民政府辦公廳印發(fā)了《關于完善促進消費體制機制改革的實施方案（2019到2020年）》，文件中提出了在有條件的地區(qū)探索實施周五下午加周末的“2.5天小長假”政策措施。

說起來2.5天小長假，歷史淵源非常早。

2015年8月4日，《國務院辦公廳關于進一步促進旅游投資和消費的若干意見》發(fā)布，文件中就提出了落實職工帶薪休假制度、鼓勵錯峰休假、鼓勵彈性作息這三大措施?！坝袟l件的地方和單位可根據(jù)實際情況，依法優(yōu)化調整夏季作息安排，為職工周五下午與周末結合外出休閑度假創(chuàng)造有利條件?！?/p>

很多網(wǎng)友說：“機關事業(yè)單位又要增加這一項福利了”。不過說實話，我們的很多福利都逐漸是由政府和國有企業(yè)逐漸推行開的。

最早的雙休日是“大禮拜和小禮拜”，然后是帶薪年休假，現(xiàn)在可能是2.5天工作制。

不過具體的做法并不是每周只工作4.5天，而是在安排好工作的同時探索2.5天的休假制度。相對來講，輪休輪崗是不錯的選擇。同時增加政府工作時間的限制，確保每周四十工作小時的前提下，完善對人民的服務再推行2.5天休息制，這樣大家意見也不多，頂多就是羨慕而已。

有條件的大學生還是努力考取相應編制比較好，畢竟我們所有的好的保障勞動政策都是從機關事業(yè)單位和國有企業(yè)開始的。不過必須要適應按部就班的工作，在現(xiàn)行的監(jiān)督下，想發(fā)大財是不可能的。要想當官，莫想發(fā)財。國家會保證你老年后有一份很優(yōu)厚的養(yǎng)老金待遇。這就是機關事業(yè)單位的優(yōu)勢。

對于旅游和服務業(yè)來說，2.5天的休假制度，可能是一個商機，能夠多了掙錢的機會。

對于普通企業(yè)職工，實行2.5天工作制的可能性確實不高。希望能把周五下午也算作雙倍工資的加班費，那就不錯了。

人民日報微評：“2.5天小長假，試行無妨?！?/p>

在解決了溫飽之后，希望大家的生活質量越來越高，才是我們工作和學習的目的。2.5天的工作制，確實是帶動和引導著社會向這個方向發(fā)展的，希望我們國家的未來越來越好。