蘋果電腦常用軟件有什么？溝通交流：、、旺旺工作：Office、釘釘、飛書可以下載：迅雷、百度網(wǎng)盤設(shè)計(jì)：PS、AI娛樂(lè)：steam暴雪LOL上面都是好象常用的了，再其他那就是偏專業(yè)應(yīng)用了。見(jiàn)意來(lái)Mac9

蘋果電腦常用軟件有什么？

溝通交流：、、旺旺

工作：Office、釘釘、飛書

可以下載：迅雷、百度網(wǎng)盤

設(shè)計(jì)：PS、AI

娛樂(lè)：steam暴雪LOL

上面都是好象常用的了，再其他那就是偏專業(yè)應(yīng)用了。見(jiàn)意來(lái)Mac996看看吧

兩個(gè)月可以速成什么樣的技能？

謝邀！在兩個(gè)月內(nèi)這個(gè)可以完全掌握閱讀技巧，但是培養(yǎng)訓(xùn)練起閱讀的習(xí)慣。

一、我們應(yīng)該是怎樣去泛讀一本書呢？每一個(gè)人，都是一套適用于自己的閱讀方法。比如說(shuō)魯迅先生就曾提過(guò)，去讀書有五法。一曰“多翻法”。他說(shuō)：“書在手頭，不論它是什么，總要拿來(lái)翻下，或是看仔細(xì)序目，也可以讀幾頁(yè)內(nèi)容?！倍弧疤x法”。魯迅以為“如若見(jiàn)到過(guò)疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，這樣的話無(wú)論到多少時(shí)間都應(yīng)該不會(huì)懂的。所以才跳過(guò)來(lái)，再向前奔跑，想罷連以前的地方都明白了了?！比弧芭疟确ā薄Ｈプx書提出問(wèn)題——是什么？我想知道為什么？咋樣？接著跟著問(wèn)題再仔細(xì)品讀全書。四曰“五到”法。即心到、口到、眼到、手到、腦到。五曰“立體三維法”。他說(shuō)：“倘要看文藝作品呢，則先看幾種各家的選本，從中感覺(jué)誰(shuí)的作品最愛(ài)看，后再仔細(xì)看這一個(gè)作者的專集，然后再?gòu)奈膶W(xué)史上最成功看一下他在歷史上的位置；倘要很清楚得更祥細(xì)，就看一兩本這個(gè)人的傳記，那便可以不大略打聽(tīng)一下了?！蹦墙裉?，我就和大家來(lái)多多分享幫一下忙我的整個(gè)閱讀流程，1、簡(jiǎn)單的方法，拿到一本書以后，先從目錄、前后序言結(jié)束閱讀。特別是那些致用類和教材類的書籍，往往都能從目錄和序言上十足把握作者90的意思。更多的書籍，單憑目錄，就能手工繪制出一本書大綱的思維導(dǎo)圖，方便些以后資料的儲(chǔ)存和檢索到。

2、一旁讀，一邊做筆記。好記性不如爛筆頭。在閱讀的過(guò)程中，要先把自己的所思所想和疑惑之處記錄過(guò)去。

總是是為學(xué)透書里面的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)可以動(dòng)用多色熒光筆和便簽等工具，把講解時(shí)部分的內(nèi)容張?zhí)跁型ㄟ^(guò)補(bǔ)充說(shuō)明。

假如你泛讀的是電子書，這樣的話做筆記就更方便些了。以外是可以文件導(dǎo)入你的注釋，書里的許多圖片都能以圖片的形式再保存到。這時(shí)候，你可以把所有的資料都做進(jìn)階圖，一鍵設(shè)置存儲(chǔ)位置在云空間。

4、寫書評(píng)。每一次泛讀完后，都可以用寫書評(píng)的來(lái)檢驗(yàn)分析閱讀理解效果。長(zhǎng)期的寫作訓(xùn)練也能煅煉我們的邏輯思維和對(duì)文字的敏感度，從某一程度來(lái)看，也促進(jìn)我們寫作水平的提升。二、讀書好難，到底難去哪里？當(dāng)然，總覺(jué)得讀書難的朋友，無(wú)外乎是出于這幾個(gè)問(wèn)題：1、不知道讀什么——選書的問(wèn)題2、可不知道咋讀——閱讀理解技巧的問(wèn)題3、讀了太容易徹底的忘記——閱讀理解目的夠應(yīng)明確如果不是你把一本書，當(dāng)成是一個(gè)人，看點(diǎn)書當(dāng)做是跟人聊天的話，恐怕你能速度更快地找到閱讀理解的意義。和一個(gè)人聊天，一起相處，主要注意是學(xué)習(xí)那個(gè)人努力思考、全面處理問(wèn)題的思路、角度和，只要你方向?qū)α?，結(jié)論就能自己推導(dǎo)過(guò)程進(jìn)去。用別人的思路去琢磨，你是會(huì)我得到對(duì)方想進(jìn)去的答案。思考問(wèn)題的角度越詳細(xì)，你能得到的比較有效信息就越極為豐富，越將近都是假的的情況，決策出去的誤差就越少。而看書確實(shí)是一樣的，看小說(shuō)的時(shí)候你要注意去了解這本書講了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)，作者究竟有沒(méi)有是用什么去講的，用什么素材去組織后和論述，之后它論證過(guò)程出去的結(jié)論和他剛開(kāi)始提出來(lái)的觀點(diǎn)同一么？（那像一個(gè)人做人做事有什么行必果一樣）。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)么？會(huì)通過(guò)他的理念來(lái)你做事么？如果不真心認(rèn)同，不跟從，你不想的原因是什么。把這個(gè)類比搞知道以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)讀書好也沒(méi)什么難度的，不就跟人聊天說(shuō)話應(yīng)該差不多嘛。不過(guò)聊天的時(shí)候我們是用是口頭語(yǔ)肢體語(yǔ)言，讀書的時(shí)候沒(méi)法是從文字。因?yàn)檎f(shuō)，如果不是你和一本書“好好地去聊天”，你還得有意識(shí)地去增加自己的聊天技巧，而這里指的聊天技巧，講的那是你的“閱讀什么技巧”。因此說(shuō)，掌握到完了寫作方法，再去寫作，才會(huì)事半大增。下面，我將推薦推薦幾本實(shí)力提升寫作技巧的書，期望對(duì)大家有幫助。三、書單1、《高效閱讀》又高效閱讀理解5.7（日）渡邊康弘/2017/北京同盟出版社出版有限公司推薦理由：為么會(huì)推薦一下這本書呢？而且我覺(jué)著這本書比較比較適合人剛開(kāi)始學(xué)速讀和略讀的朋友。書里提到了一種名為“共振閱讀什么”的閱讀法，我總結(jié)了看看，那就是讓你依據(jù)書中的某個(gè)觀點(diǎn)和片段，出發(fā)你的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和靈感，啟發(fā)和約束你再產(chǎn)生情感上的共鳴。這種“共振閱讀法”可以不幫助你用20分鐘就讀完一本書。(選填)圖片描述這個(gè)方法很更適合用處閱讀什么致用類書籍，也適合想高效某些一本書中的主要注意信息（如作者的觀點(diǎn)、寫作意圖）的人。書中提出的第二個(gè)觀點(diǎn)是，不認(rèn)為應(yīng)該大家再去看目錄，只不過(guò)是搞到一本書就隨意地翻讀書中的內(nèi)容。但我本人感覺(jué)，應(yīng)該看目錄最比較好。特別是那些致用類和教材類的書籍，一般說(shuō)來(lái)都能從目錄和序言上有把握作者90的意思。更多的書籍，單憑目錄，就能草圖出一本書大綱的思維導(dǎo)圖，方便些以后資料的儲(chǔ)存和檢索數(shù)據(jù)庫(kù)。結(jié)果指出看看，這本書詳細(xì)介紹的閱讀方法并不比較適合歷史類作品的閱讀。只不過(guò)哲學(xué)類作品要你去漸漸地閱讀理解故事，沉浸在故事的情節(jié)和氛圍里才很好玩。見(jiàn)意初階閱讀什么者也可以看看。讀書那里有電子版的，你再先打開(kāi)來(lái)看就可以了，不必須去購(gòu)買。2、《如何有效閱讀一本書》怎么有效泛讀一本書7.4[日]奧野宣之/2016/江西出版社本書的適用人群，是已能夠掌握都差不多的閱讀方法（速讀、檢視閱讀、精讀），卻你每次再讀書迅速就會(huì)死神勛章內(nèi)容的人。也合適于在寫作方面時(shí)極度缺乏素材，或者想將書中內(nèi)容變成自己內(nèi)容通過(guò)輸出的閱讀者。這本書從選書、購(gòu)書、去讀書和用書，收拾好書單詳細(xì)介紹了估計(jì)整樣去中有應(yīng)明確的目的，要蘊(yùn)滿主動(dòng)性去通過(guò)閱讀。但要消化散亂的頭發(fā)書里面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成為自己的東西。它最不光的地方本質(zhì)，從選書、購(gòu)書、讀書就連活用書的整個(gè)流程。后再根據(jù)個(gè)人的需求來(lái)怎么設(shè)計(jì)讀書筆記。按照查遍同一本書的書評(píng)，做對(duì)比，十分豐富以及衍生出來(lái)自己對(duì)一本書的理解。不斷要讀你的筆記、書評(píng)來(lái)更深你的印象和感想。3、《如何用閱讀改造大腦》該如何用泛讀強(qiáng)化改造大腦7.0[日]茂木健一郎/2019/后浪|江西出版社推薦理由：這本書主要講了四個(gè)部分：我們?yōu)槭裁床灰プx書好（1~2章）、應(yīng)該是選什么書來(lái)讀（第3章）、怎樣去去讀書（第4章）和薦了十本書（第5章）。作者在闡明第一第二個(gè)部分的時(shí)候論據(jù)利用、論述的角度也太新穎大膽。附書評(píng)：《腦科學(xué)家告訴你，會(huì)讀的人生才會(huì)贏！》4、閱讀理解致用類書籍：《這樣讀書就夠了》這樣念書就夠了吧7.8趙周/2017/中信出版集團(tuán)推薦理由：這本書對(duì)我比較大的幫助是指出該如何把讓知識(shí)內(nèi)化，然后再將踐行中的知識(shí)與自己的經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)，能量轉(zhuǎn)化為能力。不過(guò)，它也給泛讀新手們提供了一種高效安全不同維度的便簽泛讀，更適合三階到八階的閱讀人士們閱讀。更適合：手中掌握了都差不多的閱讀方法，并明白做筆記的。書里還幫幫了應(yīng)該怎么做才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的能力，并將文字知識(shí)被轉(zhuǎn)化為不好算解決問(wèn)題的能力。對(duì)個(gè)人想提高學(xué)習(xí)里，怎么形成完整自己的知識(shí)體系有著相當(dāng)棒的啟發(fā)。5、《百位名家讀書心法》百位名人讀書心法評(píng)價(jià)人數(shù)下降宿春禮邢群麟/2005/社會(huì)出版社推薦理由：這本書里再收集了古今中外名人的各種讀書方法，大家可以參照自己的實(shí)際情況，特點(diǎn)各位名家的閱讀，來(lái)系統(tǒng)優(yōu)化自己的閱讀流程，不出最比較適合自己的閱讀方法。6、《如何閱讀一本文學(xué)書》和《如何閱讀一本小說(shuō)》要如何閱讀一本文學(xué)書8.5[美]托馬斯·福斯特/2016/南海出版公司該如何閱讀一本小說(shuō)7.9[美]托馬斯·福斯特/2015/南海出版公司推薦理由：之后所推薦的，全是非虛構(gòu)類作品的閱讀方法。而根據(jù)虛構(gòu)的故事類的作品，它們對(duì)閱讀什么者的知識(shí)儲(chǔ)備和文學(xué)素養(yǎng)是有當(dāng)然要求的。為致用類書籍，你只必須提高泛讀技巧，速度和效率就好了。但這對(duì)閱讀理解文學(xué)類作品，我們還需要占據(jù)鑒賞文學(xué)作品的基本能力。對(duì)于一些具體方法的意象、權(quán)利的象征物、情景，都要有常識(shí)。如果沒(méi)有少嘛國(guó)外的文學(xué)作品，所了解《圣經(jīng)》和莎士比亞的作品是必須的。泛讀內(nèi)容太極為豐富，我然后貼上思維導(dǎo)圖就好。《如何閱讀一本文學(xué)書》四、小結(jié)我們每天都在強(qiáng)調(diào)什么閱讀的好處，卻很少很少提起閱讀什么技巧的重要性。每一個(gè)人，都并非一生下去可能會(huì)閱讀的。有很多朋友，其實(shí)心里也很想寫作，只是這些年來(lái)都能夠掌握錯(cuò)誤的的閱讀方法，所以我才會(huì)就沒(méi)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，錯(cuò)過(guò)了很多閱讀的樂(lè)趣。俗話說(shuō)的好，磨刀不誤砍柴工。能提高閱讀技巧只是是為讓我們能在更短的時(shí)間內(nèi)，最大限度地寫作到更多的作品，和要好地愜意的享受閱讀理解的樂(lè)趣。對(duì)此每一位讀者而言，我們更肯定打聽(tīng)一下自己究竟有沒(méi)有在泛讀中能得到了多少，活用了多少，而不僅僅是讀到了多少。在讀書月還沒(méi)有都結(jié)束了之際，我和大家分享了個(gè)人的閱讀流程，也推薦一下了7本關(guān)於閱讀什么技巧類的書籍。期望能對(duì)大家有不幫助。