proteus怎么把電路圖完整的導(dǎo)出來(lái)，導(dǎo)到WORD中？?jī)蓚€(gè)辦法：1、proteus這個(gè)可以直接控制輸出電路圖原文件，點(diǎn)擊File—Export Graphics——ExportBitmap或是pdf

proteus怎么把電路圖完整的導(dǎo)出來(lái)，導(dǎo)到WORD中？

兩個(gè)辦法：

1、proteus這個(gè)可以直接控制輸出電路圖原文件，點(diǎn)擊File—Export Graphics——ExportBitmap或是pdf都行，后再把平面圖形再拷入到word文件里。

2、在labview環(huán)境有沒(méi)下，按按鍵上的PrintScreen鍵，后再然后打開(kāi)看圖軟件，剛建文件，ctrl v粘貼，正當(dāng)此時(shí)你Proteus的圖都會(huì)在畫(huà)圖里了，然后再在作圖里用你選擇框鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊你是需要的少部分，圖片文件夾，接著打開(kāi)word中，剪切粘貼，去掉。

我想學(xué)電子,就是研究電路板上的各種東西.上大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？

以上的阿良只能說(shuō)明了一些，我這給你一些詳細(xì)常識(shí)性問(wèn)題和建議參考題目：

必須要清楚：電類專業(yè)啊可分成三類弱電系統(tǒng)和強(qiáng)電弱電六個(gè)另一個(gè)方向，詳細(xì)為電力工程教材習(xí)題解答自動(dòng)化專業(yè)（繼電保護(hù)、廠子供運(yùn)維檢修等）好的專業(yè)屬?gòu)?qiáng)電，電氣工程及自動(dòng)化以弱電系統(tǒng)弱電系統(tǒng)其他社會(huì)力量為補(bǔ)充，物理電子、電子通信、及其自動(dòng)化專業(yè)啊以弱電系統(tǒng)偏于。其余更一系列的可以細(xì)分要進(jìn)入考研階段是才劃分。但不管是什么強(qiáng)電還是弱電，基礎(chǔ)基礎(chǔ)也是一樣的。

必須線性代數(shù)是要想學(xué)好的，以后的射頻電路、電磁場(chǎng)、電力、DSP等有所不同方向的專業(yè)課考試都也用不著。

專業(yè)基礎(chǔ)課程最最重要的是電路原理、邏輯電路、邏輯電路。這3門課必須得學(xué)好。這3門課一般都是大下半學(xué)期到大三第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，對(duì)大多數(shù)對(duì)物理電子知識(shí)還所了解不是太多的班上同學(xué)而言，正常情況是學(xué)得只知其然，迷迷糊糊。所以我，最好是是在暑期班前又或者是結(jié)課的同時(shí)讀一兩本通俗一點(diǎn)淺顯的綜合詳細(xì)介紹物理電子基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)藉，對(duì)書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)你不必須都懂，能有個(gè)大致那種感覺(jué)就行。

對(duì)這這種入門學(xué)習(xí)讀物的選擇很重要的是，難了完全看不懂可能意見(jiàn)至此失去抵抗或備受打擊，反到不如人愿。在此我推薦一本《電子設(shè)計(jì)從零開(kāi)始》（楊欣科學(xué)出版社出版，電子工業(yè)出版社出書(shū)），新近出版也很操作系統(tǒng)各個(gè)地詳細(xì)介紹了金屬電子設(shè)計(jì)及制作的知識(shí)，模電、數(shù)電、單片機(jī)、Multisim仿真工具軟件等都是涉及，一冊(cè)在手基本知識(shí)就也差不多了，關(guān)鍵是淺顯易懂，有一定性和趣味性。另外地質(zhì)出版社引入出書(shū)的一套龍白素素本（32開(kāi)）電磁場(chǎng)穿越系列書(shū)店也比較好，是人寫(xiě)的，科學(xué)出版社英譯中出版書(shū)，插圖較低，也較艱深，當(dāng)然了這一系列分冊(cè)較容易，文章分給較細(xì)。

之外看書(shū)學(xué)習(xí)，也要得到重視動(dòng)手動(dòng)腦。電路元件、模電、數(shù)電這個(gè)學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行的同樣都會(huì)同時(shí)開(kāi)辦一些專業(yè)的課程試驗(yàn)后，好好地珍惜這樣的下手難得的機(jī)會(huì)好好的弄一弄，而別把它當(dāng)做另一個(gè)任務(wù)啊應(yīng)付了事。跟補(bǔ)作業(yè)一樣，拷貝知道別人試驗(yàn)結(jié)果在本科院校中都是社會(huì)新風(fēng)尚，特別是幾個(gè)人三個(gè)小分隊(duì)的實(shí)驗(yàn)步驟，那是個(gè)別刻苦好學(xué)的在那折騰吧，其他人毫不真心地等下出最后。

我只想問(wèn)，自已動(dòng)手只有努力得來(lái)的研究成果才是甜甜的的，這類成就感只會(huì)你充實(shí)自己的生活和滿足的條件。不學(xué)無(wú)術(shù)的，到轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)出來(lái)找工作或在你的單位免費(fèi)試用版時(shí)，心中那樣的龐大無(wú)比的驚懼會(huì)讓你悔不當(dāng)初。這些得教訓(xùn)太大了，多少次我們是全是磋砣了歲月才回過(guò)身來(lái)后悔不及。除開(kāi)選修課好好馬上準(zhǔn)備好好做除了，許多那個(gè)學(xué)校都設(shè)有共享性研究所里，供高中學(xué)生平常課后時(shí)間心中凜然來(lái)搞下。珍惜這種資源和什么條件吧，工作不后不可能再有誰(shuí)給你可以提供這樣的免費(fèi)了。

當(dāng)然有點(diǎn)大學(xué)沒(méi)有這么好的什么要求，或缺少元器件，那老師同學(xué)們就在電腦電腦上模擬一把研究交易網(wǎng)站吧，應(yīng)該是想學(xué)好用好Multisim其他軟件。Multisim是一種電路模擬軟件是，筆者曾上學(xué)時(shí)叫作EWB，后來(lái)我們不斷版本更新，一連變更為Multisim2001、Multisim7、Multisim8。那個(gè)其他軟件可設(shè)計(jì)模擬重新搭建某些數(shù)字電路和電路分析，并可觀測(cè)到、結(jié)論軟件仿真最后。兄弟們可以把模電、數(shù)電中自學(xué)的元件在這軟件是里的模擬真實(shí)下，減少感性認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟的前也可把試驗(yàn)控制電路在那個(gè)軟件里演示，看跟不好算試驗(yàn)數(shù)據(jù)有多大差別不大。的確，只要你是學(xué)電的，這樣的小那個(gè)軟件那就是你上學(xué)時(shí)需要手中掌握的，對(duì)你的學(xué)習(xí)匡助很大。另一個(gè)前提是掌握的那個(gè)軟件就是protel了。

念書(shū)時(shí)，一生下來(lái)學(xué)年的看專業(yè)怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，之后都不會(huì)特別要求你用Protel繪出啊,設(shè)計(jì)的電路圖和PCB版；工作不后，Protel都是你需要掌握到的相關(guān)技能，部分班上同學(xué)畢業(yè)后五六年內(nèi)的工作啊，可能會(huì)那就是單單地用這軟件是畫(huà)小板子。Protel的最新版本也前行了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004的發(fā)展道路。Protel99SE、ProtelDXP、Protel2004這三個(gè)最新版本現(xiàn)在用得最多，目前許多學(xué)校吧教學(xué)模式或公司.內(nèi)結(jié)構(gòu)工程師在用的都我還是Protel99SE，不過(guò)若作為新的如何自學(xué)者直接從Protel2004學(xué)起顯然好一些。

綜合以上分析所敘，另外最基本的eda工具（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）軟件啊，Multisim和Protel是全部電類高中學(xué)生在念書(shū)時(shí)必須掌握的。其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等，需依據(jù)差別的具體專業(yè)選修，或者在直接進(jìn)入碩士研究生階段或工作好后在高中理科怎么學(xué)習(xí)建議使用。那Multisim和Protel難學(xué)么？入門學(xué)習(xí)肯定問(wèn)題不是太大，讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)傳授經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有找一兩本入了門書(shū)去看一看就可以啦了。這推薦一本《電路設(shè)計(jì)與仿真——基于Multisim 8與Protel 2004》（確實(shí)是楊欣主譯，清華社出版社出版），另外這兩款其他軟件的初學(xué)者去學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，關(guān)鍵是那本書(shū)書(shū)包含了兩款那個(gè)軟件學(xué)，對(duì)窮學(xué)生一般而言比較比較劃算，倘若花錢買兩本各去學(xué)這兩個(gè)軟件啊，就真不值了，因?yàn)镸ultisim的入門學(xué)習(xí)并非沒(méi)法。另用Protel畫(huà)pcb線路板有學(xué)問(wèn)挺大的，有必要多看一些培訓(xùn)文檔又或者買一本中級(jí)應(yīng)用形式類的原版圖書(shū)。

2.大三大四（自學(xué)專業(yè)課考試，一段時(shí)間應(yīng)用到）

進(jìn)入大三，就牽涉到兩門專業(yè)課的去學(xué)習(xí)了，以上文字只討論以運(yùn)用的專業(yè)課考試，別的如《電力系統(tǒng)分析》、《電機(jī)學(xué)》、《自控原理》、《信號(hào)與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論原理和算出為主兼顧的英語(yǔ)政治，咱就差不多提了。當(dāng)然那些個(gè)課對(duì)你今后向綜合性大學(xué)人才創(chuàng)新很重要的是，也都很讓人頭疼，要有我建議你也只能說(shuō)是很努力學(xué)、好好學(xué)習(xí)，懂多少是到少（不過(guò)別想了一個(gè)個(gè)懂），以后工作啊或隨即深造學(xué)習(xí)用得著時(shí)再回過(guò)身來(lái)隨后補(bǔ)而后學(xué)，那時(shí)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或外界多了有感性認(rèn)識(shí)，肯定學(xué)著就很難些了。

那以應(yīng)用方法為主兼顧的英語(yǔ)和政治又有都有哪些呢？相同專業(yè)方向有不同的基礎(chǔ)課程，很容易步步到位。這個(gè)時(shí)候先簡(jiǎn)單點(diǎn)羅列幫一下忙，有微機(jī)原理與接口什么技術(shù)（也稱單片機(jī)編程）、開(kāi)關(guān)電源啊,設(shè)計(jì)、可編程邏輯電路元件（PLD）應(yīng)用到、邏輯控制（PLC）運(yùn)用、軟啟動(dòng)器應(yīng)用形式、通訊控制電路、兩個(gè)數(shù)字半導(dǎo)體集成電路結(jié)論與電腦設(shè)計(jì)、DSP、嵌入式編程其他?？隙ㄓ型瑢W(xué)們要問(wèn)：這么說(shuō)多什么東西，本科大學(xué)期要想都學(xué)好不容易吧？答案是什么是不但是不大容易，并且是絕對(duì)不可能。那些個(gè)那個(gè)技術(shù)每一門展開(kāi)攻擊來(lái)是奇怪的一套龍知識(shí)，也算，你只要你專精另外一門，就可以到前邊找個(gè)比較好的工作的話了。

但在學(xué)校期，那些專業(yè)課程也不是什么都要學(xué)的，完全是針對(duì)完全不同具體專業(yè)選修中幾門（具體一點(diǎn)選哪幾門，多想研究做研究你們相互的專業(yè)啊培養(yǎng)方案，多請(qǐng)教高人老師），學(xué)的時(shí)候可以爭(zhēng)取能動(dòng)基本上用法即可解決，能夠的應(yīng)用形式和深入是要到工作好后的；當(dāng)然了你若很努力勤奮或有天賦才能，能熟練的掌握掌握到某一門至少開(kāi)發(fā)完畢產(chǎn)品好的境界，那專科畢業(yè)后考個(gè)好大學(xué)就輕而易舉了。到這我們要再比較明確一點(diǎn)兒：金屬電子領(lǐng)域之力基礎(chǔ)知識(shí)繁多、卷帙浩繁，所以我一般搞硬件的公司.都是較少的公司的員工，一個(gè)研發(fā)生產(chǎn)市場(chǎng)項(xiàng)目是多人細(xì)致分工與合作、約定完成的，所以才我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)這樣的名詞。而且兩個(gè)人的感應(yīng)能力有限，絕對(duì)不可能完全掌握所有的什么知識(shí)。諸如一些人拿來(lái)共同負(fù)責(zé)搞驅(qū)動(dòng)程序，一些人專業(yè)點(diǎn)從事外貿(mào)邏輯設(shè)計(jì)，一些人專門買搞高頻信號(hào)有線，一些人專門買搞測(cè)試出來(lái)，一些人專門買設(shè)計(jì)什么金屬殼，一些人專門設(shè)計(jì)元件和。

看見(jiàn)了這里肯定有是班上同學(xué)頭都大了：那依我看大學(xué)這一階段究竟有沒(méi)有也不知估計(jì)學(xué)些什么好呢？說(shuō)說(shuō)實(shí)話寫(xiě)的這些我的頭也大了，電子設(shè)計(jì)比較復(fù)雜生活各個(gè)方面的那些東西過(guò)多了，真的不是一篇短文甚至本書(shū)能說(shuō)的的。所以我改變清除干凈這個(gè)無(wú)措的課程馬料錢，大致說(shuō)一下我所認(rèn)為的另一個(gè)電類學(xué)生一般或者是想擁有硬件工程師的報(bào)班學(xué)習(xí)者肯定掌握的都差不多的專業(yè)知識(shí)和技能。

現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)單片機(jī)程序真不知道那是也很嚴(yán)重點(diǎn)的什么問(wèn)題啊。plc的那些知識(shí)和應(yīng)用的技巧方面成了求職時(shí)中必備的你的問(wèn)題。只不過(guò)51單片機(jī)的知識(shí)相對(duì)容易先學(xué)些，可是你假如看了《51單片機(jī)應(yīng)用從零開(kāi)始》(郵電出版社，王玉鳳，劉湘黔，楊欣學(xué)苑出版社)就又不是這么那種感覺(jué)的了，這是一本高中學(xué)生都讀懂的單片機(jī)程序基礎(chǔ)基礎(chǔ)和應(yīng)用形式教程。這本書(shū)教程凝縮了國(guó)外幾所211大學(xué)口站在教學(xué)和科研、老師教學(xué)第一線初中教師們的心血，也換取了牛津大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)、加的夫本科大學(xué)等頂級(jí)大學(xué)多位碩士研究生導(dǎo)師的實(shí)施意見(jiàn)。在多位外國(guó)學(xué)者的親手所做布料裁剪，本書(shū)的氣脈、線索查、文章才唯一符合國(guó)家規(guī)定讀者閱讀學(xué)單片機(jī)編程的必須。

《51單片機(jī)應(yīng)用從零開(kāi)始》以活潑生動(dòng)、平實(shí)通俗易懂的其它語(yǔ)言講了。最好就是讓單片機(jī)學(xué)過(guò)程中不斷地涌入的比較好的專業(yè)單詞，在不知不覺(jué)中的的情況下下實(shí)際多方面的在用而能夠掌握。本書(shū)就沒(méi)用比較好的專業(yè)的具體解釋好方法來(lái)概括知識(shí)重點(diǎn)，消失的無(wú)影無(wú)蹤的是以“講故事”的基本形式把估計(jì)打聽(tīng)一下的內(nèi)容是什么原原本本。

極其注重實(shí)際知識(shí)點(diǎn)的心理鋪墊。在單片機(jī)編程自學(xué)前，不需要對(duì)編譯原理和電氣技術(shù)有一定的打聽(tīng)一下。本書(shū)決定到有所不同讀者關(guān)注的專業(yè)知識(shí)背景色調(diào)差別，把這兩個(gè)理論基礎(chǔ)融合在一起到了單片機(jī)的講解當(dāng)中，使寫(xiě)作站了起來(lái)感覺(jué)過(guò)了有有什么思維障礙。

最終形成了新華考資的自學(xué)支撐平臺(tái)。整章到最后的“實(shí)例良師”除了培養(yǎng)每章的學(xué)那些知識(shí)外，更有用的是界域單片機(jī)應(yīng)用形式的視野內(nèi)；再另外“電路元件可以介紹”整個(gè)環(huán)節(jié)，先補(bǔ)單片機(jī)編程從基礎(chǔ)知識(shí)到應(yīng)用方法所是需要的那些知識(shí)；在內(nèi)相當(dāng)豐富的附錄一中的內(nèi)容可作為自學(xué)和應(yīng)用單片機(jī)編程的強(qiáng)建議參考。這便構(gòu)建了兩個(gè)發(fā)下學(xué)51單片機(jī)的平臺(tái)體系。

既授人以魚(yú)不如授人以漁，也授人以漁。書(shū)中有消耗很大的舉些應(yīng)用方法，是可以用在單片機(jī)編程實(shí)驗(yàn)步驟、單片機(jī)開(kāi)題報(bào)告中的。但更最重要的是，那些個(gè)畫(huà)圖方法前后都與此同時(shí)仔細(xì)的講解時(shí)，一個(gè)你舉個(gè)例子過(guò)來(lái)就能摸清楚事情的前因后果。

補(bǔ)敘的內(nèi)容是什么全面、比較新穎、權(quán)威。嚴(yán)格的遵循單片機(jī)程序去官方的計(jì)術(shù)建議參考對(duì)其并且講解，包括全部51單片機(jī)程序怎么學(xué)習(xí)與應(yīng)用到不需要的專業(yè)知識(shí)。無(wú)論是記敘的內(nèi)容是什么或是應(yīng)用實(shí)例，也是目前是世界單片機(jī)運(yùn)用的主流。

全篇互相映襯?？墒敲空赂骶邩?biāo)題內(nèi)容，只不過(guò)互有交流。而那樣的聯(lián)系假如在書(shū)中忽略不談，則會(huì)對(duì)明白和殘存的記憶有一種思維障礙。本書(shū)在第四卷中多次有重要知識(shí)點(diǎn)的相互之間映射出，這不僅能越深前后具體的內(nèi)容的交流，而且能不斷深化明白與一些記憶。

我懷疑：以外最初提及的模擬電子技術(shù)、射頻電路、電路分析、單片機(jī)外，應(yīng)所了解并能夠掌握電子元器件不能識(shí)別與建議選用幫助、基本儀表儀器的可以使用、一些具體方法控制電路模塊設(shè)置的總結(jié)與怎么設(shè)計(jì)、單片機(jī)編程的應(yīng)用方法、PLD的應(yīng)用、cae軟件的應(yīng)用形式、電源板設(shè)計(jì)和制作、金屬電子準(zhǔn)確測(cè)量與開(kāi)關(guān)電路測(cè)試。

電子器件的不能識(shí)別與可以使用就不用說(shuō)了，這是三種元素級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然了要想掌握到好也并容易，一些電子系學(xué)生一般本科畢業(yè)了，還認(rèn)不出三極管、三極管實(shí)物、分不清電容的正電極就這些，也不是什么就沒(méi)的事。我還是兩句，多進(jìn)吧實(shí)驗(yàn)室，多跑跑卡丁數(shù)碼城，多看看書(shū)籍。

通用設(shè)備的可以使用，本科大學(xué)的實(shí)訓(xùn)課中你至少會(huì)用過(guò)數(shù)字萬(wàn)用表，三角波磁場(chǎng)發(fā)生器、主機(jī)電源、頻率計(jì)、小電機(jī)、單片機(jī)編程仿真的機(jī)，至少要把那些個(gè)什么東西的開(kāi)關(guān)方法和bingbar理解透吧。

正確電路模塊確實(shí)是包羅萬(wàn)相，其它運(yùn)放、遲滯比較器、AD轉(zhuǎn)換成電路、DA可以轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)電路、rc電路、積分控制電路，還有一個(gè)其它數(shù)字電路單元開(kāi)關(guān)電路和，只能說(shuō)，大體清楚吧，并學(xué)會(huì)了怎莫去上網(wǎng)查資料、查芯片查管腳。最基本的，制作標(biāo)本或開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)用的特殊bios芯片要弄熟。

plc，這是肯定手中掌握的。時(shí)下plc種類眾多，但各粗細(xì)那些企業(yè)用得起碼的我還是51系列單片機(jī)編程，但是價(jià)錢便宜一點(diǎn)、學(xué)習(xí)視頻也最全，故給報(bào)班學(xué)習(xí)者推薦。其實(shí)各學(xué)校吧開(kāi)班講的單片機(jī)程序詳細(xì)型號(hào)會(huì)極大差別，沒(méi)關(guān)系，學(xué)好plc語(yǔ)言編程，才能學(xué)好了一種，再學(xué)別的地方單片機(jī)程序就不容易了。

PLD（fpga元器件），一種半導(dǎo)體功率器件，能提供系統(tǒng)用戶可重新配置，基于是有的邏輯或什么功能。對(duì)微控制器電路元件的功能一樣設(shè)定（即要它實(shí)現(xiàn)什么呢功能一樣）要有設(shè)計(jì)什么者借助于開(kāi)發(fā)工具，通過(guò)語(yǔ)言編程來(lái)利用，這跟單片機(jī)編程相似。開(kāi)發(fā)工具可怎么學(xué)習(xí)Altera什么公司的QuartusII那個(gè)軟件（這是該別的公司的第4代PLD的新那個(gè)軟件，第3代是MAXPLUSII軟件啊）。程序語(yǔ)言去學(xué)習(xí)硬件具體描述其它語(yǔ)言VHDL或Verilog HDL。

仿真app最基本的那是后邊說(shuō)的Multisim了，別外還可學(xué)MATLAB。以外的試什么專業(yè)情況選學(xué)如果沒(méi)有工作的話問(wèn)學(xué)。電源板設(shè)計(jì)制作要注意是用Protel軟件啊血法接受。這在后面已近介紹，讀者看應(yīng)該要也也很熟得不能再熟。

之后見(jiàn)意班里同學(xué)積極主動(dòng)地與各類電磁場(chǎng)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)際賽事，不參加一場(chǎng)比賽另一個(gè)公司做下來(lái)，電磁場(chǎng)設(shè)計(jì)什么的個(gè)詳細(xì)流程和不同環(huán)節(jié)的專業(yè)知識(shí)就能串過(guò)來(lái)了，對(duì)知識(shí)的觸類旁通及今后走到基層崗位應(yīng)該有半點(diǎn)裨益