如何寫好一篇記敘文？記敘文，是小學(xué)和初中孩子寫作練習(xí)的比較多體裁。怎么幫助孩子寫好記敘文，是老師、孩子和家長(zhǎng)朋友們常常覺(jué)得獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題。都不敢在各位語(yǔ)文老師面前見(jiàn)識(shí)淺薄，你們是可以你選擇默淚哈要回答

如何寫好一篇記敘文？

記敘文，是小學(xué)和初中孩子寫作練習(xí)的比較多體裁。怎么幫助孩子寫好記敘文，是老師、孩子和家長(zhǎng)朋友們常常覺(jué)得獨(dú)自面對(duì)的問(wèn)題。都不敢在各位語(yǔ)文老師面前見(jiàn)識(shí)淺薄，你們是可以你選擇默淚哈要回答好這個(gè)問(wèn)題，并非三言兩語(yǔ)也能能做到的，是為不想篇幅過(guò)長(zhǎng)，我只選取幾個(gè)重要的是的方面來(lái)簡(jiǎn)單的好好談?wù)動(dòng)洈⑽牡膶懽骷记?。。?jiǎn)單，可以表述清楚記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、（事情的)起因、在和結(jié)果，這才能讓讀者搞明白事情的來(lái)龍去脈。不肯定會(huì)是標(biāo)準(zhǔn)一的表述，例如：時(shí)間是……地點(diǎn)是……，那樣倒顯得文縐縐，是可以將這些要素身形靈活洞穿在敘述之中，既能讓人讀很清楚，又讓人不都覺(jué)得死板。

比如，再注意選材，要圍繞中心你選材料，選定生活中最能態(tài)度人物性格、品質(zhì)、精神的事例。就算生活中的瑣事，也要發(fā)掘出來(lái)出其深刻寓意，讓選材料為中心服務(wù)。值得注意的是，同一件事，是可以從多角度發(fā)掘意義，根據(jù)文章的中心，判斷記敘的角度和側(cè)重點(diǎn)，才能好些地表現(xiàn)出來(lái)主題。諸如寫居里夫人，如果把中心考慮為“持之以恒的堅(jiān)持才能成功”，現(xiàn)在就要側(cè)重補(bǔ)敘她幾十年如一日不懈地終于完成才發(fā)現(xiàn)了鐳；如果不是把中心判斷為“崇尚科學(xué)、看輕名利”就應(yīng)該把重點(diǎn)放在她發(fā)現(xiàn)自己鐳后放棄你專利上。

第三、合理安排敘述詳略，跟中心關(guān)系交好的要祥細(xì)記敘，關(guān)系不是很大的一帶而過(guò)，沒(méi)有關(guān)系的斬釘截鐵不寫。每屆聯(lián)絡(luò)初一的時(shí)候，起初的作文好多在有安排詳略上都有問(wèn)題，我就通過(guò)實(shí)例，教會(huì)他們?nèi)绾文芘袛唷霸敗焙汀奥浴?。比如說(shuō)寫野外郊游，頭一天老師的安排、自己的準(zhǔn)備、出發(fā)到達(dá)前的忙亂，都沒(méi)有辦法一概而過(guò)，路上所見(jiàn)所聞，也應(yīng)該要略寫，而提升目的地后的見(jiàn)聞感受，才是記敘的重點(diǎn)，可以詳寫。

第四、區(qū)分多種表達(dá)思想活動(dòng)生活。表達(dá)有記敘、描寫、竊竊私語(yǔ)、抒情、說(shuō)明，“記敘”倒用不著說(shuō)，這是記敘文最主要的表達(dá)，大都也能用好；“描寫”，和環(huán)境描寫和人物描寫，這方面，很多孩子是薄弱的，特別是對(duì)此人物描寫，除非有，也不形象生動(dòng)、不步步到位。人物描寫除開(kāi)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，外貌要請(qǐng)寫出人物特點(diǎn)，語(yǔ)言要要什么人物身份，動(dòng)作要惟妙惟肖，神態(tài)要為突出心理服務(wù)。記敘文里的“交頭接耳”和“抒情”就像不能不能不是很嚴(yán)分開(kāi)，是怎樣表達(dá)自己對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的看法和感受，在文中能能起點(diǎn)睛之筆的作用。“只能證明”在記敘文里用得比較比較少，但偶爾會(huì)目的是把相關(guān)的事情說(shuō)明白，也有必要會(huì)用到。

第五、適度用一些表現(xiàn)手法，諸如直接開(kāi)口、倒敘、正敘、寄情于景、借物喻人、象征、描寫手法、側(cè)面烘托、烘托、首尾呼應(yīng)等等，每一種表現(xiàn)手法各具特色，作用不一，這個(gè)可以依據(jù)什么表達(dá)出必須選擇。要是在記敘文中能綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，一定能給文章添色許多。

第六、寫出了什么真情實(shí)感，是記敘文的靈魂。這里的真情實(shí)感，不是直接一句話自己不喜歡什么、討厭什么，只是把這些“比較喜歡”和“最討厭”等情感期冀在敘事之中，讓每個(gè)字甚至于每個(gè)字都有吧“情”，既能讓讀者感應(yīng)到作者的內(nèi)心世界，又沒(méi)讓讀者有身臨其境的代入感，讓讀者深受感染，引起觀眾的共鳴。

要寫好記敘文，另外一方面平時(shí)的要能做到多仔細(xì)觀察，勤動(dòng)腦，做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)到生活中的美，為日后寫作積累素材；而平時(shí)要在學(xué)習(xí)中積累知識(shí)美詞佳句，豐富自己的語(yǔ)言，并將它們應(yīng)用到自己的寫作實(shí)踐中；另外，要多寫作，讀人家的優(yōu)秀文章，自學(xué)人家的寫作技巧，補(bǔ)己。能能做到這些，就能請(qǐng)寫出高質(zhì)量的記敘文了。

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