新媒體運營怎么學習？我是一個新媒體小白，這幾天才接近的到新媒體，做新媒體是想記錄再看看生活中發(fā)生的點點滴滴，有記錄一些如此美好的事情，確實我只不過個小白，但我也在不斷的學習和進步，看不懂的我會看一些前

新媒體運營怎么學習？

我是一個新媒體小白，這幾天才接近的到新媒體，做新媒體是想記錄再看看生活中發(fā)生的點點滴滴，有記錄一些如此美好的事情，確實我只不過個小白，但我也在不斷的學習和進步，看不懂的我會看一些前輩們發(fā)的視頻在向他們怎么學習，共同進步，也多謝了頭版頭條這么好的平臺。

大學生應該如何運營好自媒體？

感謝請貼能回答這個問題。才是職場打拼20年的，作為新媒體創(chuàng)業(yè)五年的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，“馬菠蘿”確實有不少感覺得到深沉的體驗是可以分享給大學生：

第一，大學生自媒體一定要打聽一下自己最感興趣的領域。

對內容創(chuàng)業(yè)者而言，內容的產出是其核心的生產力。對此內容的生產能力，生產效率這些生產質量，這三點就是做出決定其自媒體發(fā)展的關鍵要素。大學生這對內容的掌握必須得利用結合自己所興趣或低些最擅長的方面，那樣才能在以上幾個要素的實現(xiàn)上絕對的保證一定的競爭力。

第二，充分展現(xiàn)年輕人對于實時熱點的感知力和時代敏銳度。

是對同樣的一篇新聞事件，也可以熱點資訊，老年人的解讀，中年人的理解和年輕人的看法，會出現(xiàn)絕然不同的閱讀觀點。而充當移動互聯(lián)網的主力軍，年輕人的觀點才是能夠能夠給他流量的，因此，大學生自媒體的創(chuàng)作不需要更多的傾向年輕人的閱讀習慣和時代性觀點，在組織內容和展露出形式上，利用貼進年輕人。那就多大學宿舍的話題還能夠瘋轉，不那就是大學生受眾的影響力所在的位置嘛~

第三，能夠在某些平行的內容領域，堅持深耕細作與持續(xù)產出。

自媒體的成功，你必須能能保證持續(xù)的內容產出，那樣才能連成內容的堅持了影響力和關注度。大學生可以不借用低些自由的時間，嚴格把控內容生產的產品的時間和節(jié)奏，從而更好的保障內容的減弱產出能力和效率?？隙菐拙湓?，“活久見”在自媒體領域確實是一條有用的法則。

“馬菠蘿”另外職場話題不斷深耕十年的自媒體，熱情許多大學生一起來交流與分享~