if函數(shù)引用條件？If函數(shù):邏輯判斷函數(shù)Logical _ t:的例子1.如果A1/B1返回一個錯誤值，它將為空。Iferror(a1/b1，)2.如果Vlookup找不到值，它將為空。Iferror

if函數(shù)引用條件？

If函數(shù):邏輯判斷函數(shù)

Logical _ t:的例子

1.如果A1/B1返回一個錯誤值，它將為空。

Iferror(a1/b1，)

2.如果Vlookup找不到值，它將為空。

Iferror(vlookup)，)

第三，CountIF函數(shù)

功能:根據(jù)條件統(tǒng)計數(shù)字。

示例:

1.計算財務部有多少人在a列。

countif(a:，財務部)

2.計算A列中有多少公司名稱包含 "北京 "

Countif(a:a，*北京*)

第四，SumIF函數(shù)

功能:根據(jù)條件求和。

1.計算C列中銷售額的總和大于1000。

Sumif(c:c，1000)

2.計算B欄中與A欄中產(chǎn)品相對應的銷售數(shù)量三星 "

Sumif(a:a，三星，b:b)

動詞 （verb的縮寫）CountIFs函數(shù)

功能:多條件計數(shù)

示例:

1.公司1的人事部有多少人(A欄公司名稱，B欄部門名稱)？

COUNTIFS(A2:A11，公司1，B2:B11，人事部)

2.有多少人的收入在3000-4000之間(D列為工資)？

count ifs(D2 : 113000，D2 : 114000)

六、SumIFs函數(shù)

函數(shù):多條件求和

示例:

1.公司1和(A欄公司名稱，B欄部門名稱)人事部門工資。d欄工資)

sumifs(D2 : d11，a2 : a11，公司1，B2:，a:，TV，b:，* 34 *)

七、平均函數(shù)

功能:根據(jù)條件計算平均值。

示例:

1.計算單價小于10的C列的平均單價。

AVERAGEIF(C:C，10)

2.計算產(chǎn)品C的平均單價(A列為產(chǎn)品名稱)。

AV:A，C，B:B)

八、AverageIFs函數(shù)

功能:計算多個條件下的平均值

示例:

1、計算A公司管理人員的平均工資(A欄公司名稱，B欄職稱，C欄工資金額)。

一般ifs(D2 : d11，a2 : a11，A公司，B2:B11，經(jīng)理)。

2、平均工資統(tǒng)計在4000-8000之間。

av: d11，D2 : 114000，D2 : 118000)

共17個班級，EXCEL怎么計算每個班級后20名平均分？

這個問題可以分開看，一個是班級排名，一個是每個班級最后20名學生的平均分。例子如下:

首先，根據(jù)結果，每個類的排序公式如下:

D2 sum product(($ A $ 2 : $ A $ 201 a2)*($ C $ 2 : $ C $ 201 LTC 2))1

這是SUMPRODUCT函數(shù)的排序用法:

條件1是$A$2:$A$201A2，表示在同一個類中排序，在不同的類中排序。

條件2是$C$2:$C$201ltC2，即按照小數(shù)列中的值降序排列。因為后期要統(tǒng)計的是最后20分，所以我這里用降序。

因為SUMPRODUCT返回的第一個值是01 "使序列號從1開始。

這樣就得出各個班級的排名。

第二，先說明每個班最后20名學生的平均分。因為問題沒有說明如何對相同分數(shù)進行排序，所以在例子中，按照相同分數(shù)排序的

如上圖所示，1班，67有兩個同學，都是11，后面一個是13開頭的(排名按組件數(shù)降序排列)。

1.讓 我們先求出每個班最后20名學生的分數(shù)總和。

G2求和公式SUMPRODUCT(($A$ 2 : $ A $ 201 F2)*($ D $ 2 : $ D $ 201 lt 20)*($ C $ 2 : $ C $ 201))

也使用SUMPRODUCT，多條件求和的用法:

條件1:$ A $ 2 : $ A $ 201 F2，1級。

條件二:$ D $ 2 : $ D $ 201 lt 20，排名≤20(降序排列，后20名可以是1-20)。

和平區(qū):$ C＄2 : $ C＄201。

2.平均分一般情況下，后20名學生的平均分是20分之和/20。

但是按照分數(shù)的排名，就出現(xiàn)了平行的情況。比如20個里面正好有兩個。我們做什么呢

我覺得把它們都算進去是合理的，所以我把公式換算成:

sum product(($ A $ 2 : $ A $ 201 F3)*($ D $ 2 : $ D $ 201 lt 20)*($ C $ 2 : $ C $ 201))/sum product(($ A $ 2 : $ A $ 201 F3)*($ D $ 2 : $ D $ 201 lt 20))

其中下劃線部分是一致的，也就是說不是直接除以20，而是用統(tǒng)計結果除以學生人數(shù)。

以上是我的解決方法。我從來沒有處理過這種問題。我希望我沒有理解錯意思。有問題可以在評論里討論。