我的家鄉(xiāng)蘭考手抄報(bào)我的家鄉(xiāng)蘭考怎么寫(xiě)？愛(ài)家鄉(xiāng)蘭考我是祖籍的蘭考人，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。大城市的樓很高，風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景很美，古城很有韻味……但那也不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)的確比較富裕，她也沒(méi)不是很高的樓，沒(méi)有而

我的家鄉(xiāng)蘭考手抄報(bào)我的家鄉(xiāng)蘭考怎么寫(xiě)？

愛(ài)家鄉(xiāng)蘭考

我是祖籍的蘭考人，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

大城市的樓很高，風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景很美，古城很有韻味……但那也不是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)的確比較富裕，她也沒(méi)不是很高的樓，沒(méi)有而且寬的馬路，沒(méi)有令人割舍不下的燈紅酒綠，但這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，是我身上終生的標(biāo)記。

家鄉(xiāng)的人們很質(zhì)樸，他們很勤勞，都在用各自的來(lái)使自己的生活更好，別又嫌棄蘭考人土，別會(huì)嫌棄蘭考人沒(méi)素質(zhì)，千萬(wàn)不能取笑蘭考不美……她在慢慢地的轉(zhuǎn)變，不是嗎？你看一看，濱河公園，南湖公園多美，雖然說(shuō)現(xiàn)在有些臟了，只不過(guò)我們有自己的公園了；你再仔細(xì)看看，我們的道路多寬，雖說(shuō)沒(méi)有大城市氣派，但她在漸漸地的變；你看，我們的中山街早就被改造了，確實(shí)很不容易，但再次再次襤褸了；你說(shuō)，我們的工業(yè)區(qū)建出聲了，只不過(guò)還不太晚熟，但她在慢慢地；我看，來(lái)蘭考自助游的人們?cè)絹?lái)越多了，確實(shí)只有一那幾個(gè)時(shí)間段，但紅色旅游也積極開(kāi)展站了起來(lái)了，你再仔細(xì)看看，咱們的梧桐花謝了，樂(lè)器也產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海內(nèi)外了；我看，咱們的小孩子們?cè)郊又v公德了，況且咱的小學(xué)教育是頂呱呱的……一切都在時(shí)間的長(zhǎng)河中偷偷的改變，但變的是蘭考人那愛(ài)家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)，戀家鄉(xiāng)的火一般情懷。

摘自新浪網(wǎng)友，謝謝了。

能寫(xiě)一手好字是什么感受？

能寫(xiě)一手好字是什么感受

先講一個(gè)我親歷的故事。

2000年我去打工吧，準(zhǔn)備進(jìn)一家工廠，托在廠里的朋友給我考試報(bào)名。那天，朋友急沖沖來(lái)找我，說(shuō)人家要求要有高中或初中的。朋友明白我沒(méi)帶，給人家實(shí)在拗不過(guò)，人家后來(lái)答應(yīng)讓我去寫(xiě)幾個(gè)字相關(guān)證明我不是文盲。

我跟著走朋友離開(kāi)了一間辦公室。朋友把我去領(lǐng)一個(gè)女士的辦公桌前說(shuō)：“人我領(lǐng)他來(lái)了?！蹦桥靠纯窗晌?，拿過(guò)紙筆遞給我：“你寫(xiě)個(gè)自己的名字我看?！蔽覓吡艘谎坜k公桌上她眼前表格上的字，心里想，也就是還好工整吧。

我接過(guò)她遞來(lái)的紙筆，該怎莫說(shuō)呢？我俯身到桌子上，提筆，三個(gè)行云流水般的字就落在了紙上，我把紙遞回她。她伸手接過(guò)紙看了一下，略微抬頭望了我數(shù)眼，說(shuō)：“你寫(xiě)得規(guī)范點(diǎn)。”我又遞過(guò)那張紙，規(guī)范地寫(xiě)了半天自己的名字遞她。她再?zèng)]啃聲，在她眼前的表格上便寫(xiě)了我的名字。

我上大學(xué)時(shí)根本不會(huì)精深練習(xí)過(guò)硬筆字。不像現(xiàn)在的孩子，小學(xué)一年級(jí)又開(kāi)始，又是描紅，又是字帖的。上世紀(jì)八十年代初，農(nóng)村的條件應(yīng)該比較比較寒苦的。可是，我遇到了一名好老師。你記得那時(shí)候的小學(xué)生一二年級(jí)是用鉛筆練字做作業(yè)的，我上二年級(jí)后，我們的語(yǔ)文老師在班上說(shuō)：“大家要多多寫(xiě)字時(shí)，誰(shuí)的字寫(xiě)行了，就可以用鋼筆寫(xiě)毛筆字做作業(yè)。”

你想想啊，在那個(gè)一盒火柴賣二分錢(qián)的年代，拿兩支幾毛甚至上塊的鋼筆寫(xiě)字是一種什么樣的感受?。∧鞘且环N何其值得去愛(ài)炫耀顯擺和高傲的事情??！我們班的同學(xué)都很認(rèn)真地用鉛筆寫(xiě)鋼筆字做作業(yè)，渴求自己能早點(diǎn)用上鋼筆。過(guò)了一段時(shí)間，老師正式了第一批是可以用鋼筆寫(xiě)字做作業(yè)的學(xué)生名單，從此我就正在用鋼筆寫(xiě)毛筆字了。

練字也可以讓人心靜如水，再后來(lái)我又不喜歡上了寫(xiě)毛筆字。