孩子幼升小，到底該不該上幼小銜接班呢？您好！很很開心回答您的問(wèn)題。關(guān)于是否提前上幼小銜接課程這個(gè)難題，我的會(huì)覺(jué)得還是很有必要的。這既是從一個(gè)媽媽爸爸的角度觀察來(lái)看，也是對(duì)于一個(gè)有帶過(guò)幼小銜接的老師的經(jīng)

孩子幼升小，到底該不該上幼小銜接班呢？

您好！很很開心回答您的問(wèn)題。關(guān)于是否提前上幼小銜接課程這個(gè)難題，我的會(huì)覺(jué)得還是很有必要的。這既是從一個(gè)媽媽爸爸的角度觀察來(lái)看，也是對(duì)于一個(gè)有帶過(guò)幼小銜接的老師的經(jīng)驗(yàn)之談。以下是我的一些觀點(diǎn)，供參考：

第一，幼小銜接課程需要依靠家長(zhǎng)提早去適應(yīng)小學(xué)一這樣生活，提早更多了解小學(xué)和中學(xué)課上的相關(guān)規(guī)章制度，讓他們提早？小學(xué)一和幼兒園老師上課的同的，小學(xué)和中學(xué)課堂中會(huì)有更嚴(yán)格的紀(jì)律。老師們上幼兒園和小學(xué)時(shí)，基本是一個(gè)比較自由的目前狀態(tài)，比如說(shuō)上階，教室里里隨意走動(dòng)，很多時(shí)候都能夠率性而為，因?yàn)楣⒂變簣@里學(xué)生們基本上還是以玩耍多為，但小學(xué)不一樣，認(rèn)真?zhèn)湔n都會(huì)有學(xué)習(xí)任務(wù)中，老師是最怕孩子小沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，干擾情況正常的我們的課堂運(yùn)行秩序，從而產(chǎn)生影響課程教學(xué)，很大影響我們班其他幼兒園小朋友。幼小銜接課堂中也可以提早上孩子們逐步適應(yīng)小學(xué)一教學(xué)活動(dòng)。

第二也能提前學(xué)一些應(yīng)付中學(xué)學(xué)習(xí)的各種知識(shí)，尤其是注音和認(rèn)字，讓學(xué)生們上小學(xué)一時(shí)更簡(jiǎn)單，也有更多的課后需要屬于自己的時(shí)間。珠海教委有寫入法律規(guī)定，幼兒園不得對(duì)孩子孩子對(duì)其學(xué)前教育發(fā)展，所以老師們?cè)谟變簣@里實(shí)際熟練掌握的應(yīng)對(duì)未來(lái)小學(xué)的科學(xué)知識(shí)幾乎沒(méi)有。但是上中學(xué)后，李老師為了已完成一學(xué)年的教學(xué)課程任務(wù)，課上得很快，技術(shù)基礎(chǔ)幸好的學(xué)生們（尤其拼音和識(shí)字）根本就跟不上王老師的進(jìn)度慢。那么問(wèn)題就來(lái)了，劉老師有他的教學(xué)大綱，不能夠停下來(lái)等這些孩子，那么這個(gè)艱巨的其他任務(wù)就落入了爸媽自己。要記得大寶二寶上二年級(jí)時(shí)測(cè)了讀書認(rèn)字量，班內(nèi)最多的認(rèn)識(shí)了2000多字，而最少的只有100多字，一學(xué)期到最后這個(gè)家長(zhǎng)讀書認(rèn)字趕上去了，爸媽和父母很多很多去努力，流血犧牲了很多休息時(shí)開心玩耍的時(shí)間。

第三，能夠培育孩子的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其書寫姿勢(shì)和寫書法時(shí)書寫筆順的解決。兒園基本也沒(méi)寫的作業(yè)要求，所以大多孩子孩子基本上是可能不會(huì)握筆的，而小學(xué)老師也除非無(wú)時(shí)無(wú)刻直盯盯孩子練字，這就引發(fā)了很多父母寫字姿勢(shì)不正確。而提前上幼小銜接課程需要盡量減少這個(gè)解決。

第四，提前上小初銜接能夠親子之間。很多人因?yàn)榭傆X(jué)得親子關(guān)系跟幼小銜接課程扯不上之間的關(guān)系，但我。覺(jué)得因?yàn)槲覀兲崆巴耆莆樟艘恍┲袑W(xué)科學(xué)知識(shí)，許多孩子念書時(shí)會(huì)更游刃有余，課堂練習(xí)也會(huì)很快的才完成；技術(shù)基礎(chǔ)如果差一些的父母，全程得父母在教，我想教過(guò)作業(yè)中的父母在都？，教父母作業(yè)中是需要更多極大細(xì)心耐心的，很多父母親實(shí)際上是可以做到的。那么因?yàn)榫褪歉改笎阑?，父母委屈?/p>

第五，也需要培養(yǎng)出來(lái)孩子們的自信。因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)掌握了課堂秩序和一些我們的課堂知識(shí)，孩子孩子需要在可以在課堂上會(huì)更好地技能combo老師，積極老師的提問(wèn)。

當(dāng)然凡事肯定都各有利弊，我們要正確地正確引導(dǎo)孩子，以上就是我的回答，只希望能幫到您，也歡迎大家評(píng)