如何把H5轉變成PPT？PPT轉成H5，這個我還是好像有點難度的；也可以叫UI把PPT里面的組件和圖片都弄進去成其它的網頁元素；然后用易企秀這些做H5效果的平臺漸漸地的兩張一張組裝；讓教育與小程序結合

如何把H5轉變成PPT？

PPT轉成H5，這個我還是好像有點難度的；

也可以叫UI把PPT里面的組件和圖片都弄進去成其它的網頁元素；

然后用易企秀這些做H5效果的平臺漸漸地的兩張一張組裝；

讓教育與小程序結合，會是創(chuàng)業(yè)者的機會嗎？

是的，小程序是教育行業(yè)的兩次機會，尤其是線下教育培訓機構。

小程序教育這對教育培訓行業(yè)創(chuàng)業(yè)者來說，是怎樣才能的機會呢？這主要是看小程序是對教育培訓行業(yè)的價值。才是教育培訓機構的運營者都清楚，新招和續(xù)班永遠是教培行業(yè)比較大的需求。而教育培訓機構現代的招生模式中，獲客成本高、完課率低、老學員程序維護難，續(xù)班率低是教育培訓機構最常見的一種的痛點。

小程序的特性，則正好也可以解決教育培訓機構能解決新招、續(xù)班和管理難題。那么，小程序不知道是怎么指導機構基于新招、續(xù)班和管理難題的呢？

是需要，我們來說哈新招。想小程序利用新招，那就需要了解小程序對教育培訓機構新招的價值。

1、在線覆蓋附近5公里的精準客戶

小程序是可以在線遍布附近5公里范圍內的所有客戶。在端，用戶實際附近小程序，不需要搜索，就可以看見附近5公里范圍內的所有小程序。這相對于線下教育培訓機構來說，是本身很大價值的。

這對民間線下教育培訓機構來說，附近5公里范圍內的客戶才是精準目標客戶，而小程序則完全實現程序了對附近精準客戶的全面覆蓋。線下教育培訓機構開發(fā)小程序，就相當于給附近5公里范圍內的精準客戶一個免費的的展示平臺，也可以涌入的收集客戶信息。

2、非常好是用獲客工具

對于傳統(tǒng)的線下教育培訓機構，好象的獲客模式是怎樣的？像是的悠久的傳統(tǒng)模式那就是地推、發(fā)等模式來積攢快速有效線索?？墒牵@種模式不光是需要花廢大量的人力、物理和時間成本，而且毫無效率。所以，很多機構逐漸回到線上。不少機構又開始試水失敗線上營銷，直到現在，線上營銷活動巳經藍月帝國教育培訓機構重要的是的獲客模式。

只不過很多機構，免費上營銷活動的實際操作過程中，卻才發(fā)現有了好用的工具。用APP吧，很容易傳播，家長不愿意去直接下載。用H5頁面，數據完全在別人的平臺上，卻不是安全。很多機構而且工具的原因，而錯過一次最適合營銷時機。

而小程序對于線下教育培訓機構來說，是相當好是用獲客工具。必須，小程序不要可以下載，不占內存，無需注冊，建議使用門檻很低，幫助機構能解決了與客戶之間的到最后三步距離。比如，小程序傳播方便些。這對線上營銷活動來說，良好的訓練的活動效果，離得開大面積的迅速傳播。小程序是生態(tài)圈中的重要環(huán)節(jié)，傳播效果也要比APP、H5頁面等要好太多了。

結果，小程序的數據留跡。相對于任何教育培訓機構來說，數據都非常重要。這時候，小程序數據只存優(yōu)勢就體現出去了。.例如，用H5頁面做兩次廣告，有1000人查看網頁，收集到了30個，您收集到到的數據也就這30個。而用小程序來做，同時是1000人瀏覽，除開主動留下的30個，其他970個用戶，授權的也能注意到，沒授權的也能明白昵稱。這些數據的開發(fā)價值仍然很小，機構卻是可以在群、朋友圈可以找到相對應的客戶。

3、獲客成本遠較低傳統(tǒng)模式

小程序的獲客成本是要遠高于民間模式的。對于線下教育培訓機構，民間的獲客模式就是地推、發(fā)等積攢比較有效信息，然后再是從打個、聊等手段層層篩選，后來成單的人卻聊聊無幾。好象稱這種模式為漏斗型模式。

而小程序的獲客模式是可裂變型的，獲客成本要遠低的漏斗型模式。在互聯(lián)網上，正確的獲客手段是裂變獲客。例如拼多多，在群、好友里劈天蓋地的砍價模式。這就是裂變式獲客的經典案例，是從朋友圈熟人與熟人之間的大眾傳播，使實現方法一傳十、十傳百，飛快瞬間覆蓋精準目標人群。

小程序屬于整個生態(tài)圈中的一環(huán)，也賦予生命了小程序的傳播屬性和社交屬性。通過小程序的裂變傳播獲客，要比現代地推成本低所有的。有數據統(tǒng)計，在有的行業(yè)，裂變獲客的成本甚至于低至1毛錢，新客提交訂單成本不繼5元。只不過在教育行業(yè)不可能完成任務極為低的獲客成本，不過而言于地推，不但成本要低許多，效率也會高大部分。

4、體驗好，堪比于原生APP

在小程序剛剛誕生之前，移動互聯(lián)網是APP的天下，只不過APP卻未知許多弊端。必須，APP沒有流量。很多企業(yè)花大價錢開發(fā)的APP，卻而且沒有流量而已經死了，而小程序不必擔心流量問題。如果你是，APP推廣困難。APP不帶流量，怎么推廣下來也更加麻煩，再而且同質化嚴重產品的競爭，APP的推廣成本也越發(fā)高。之后，APP繁瑣的中間環(huán)節(jié)。APP需要下載，要可以注冊，需要占內存的大量的手機內存，這些全是提升獲客難度的壁壘。

小程序的功能非常極為強大，體驗堪比原生APP，在APP上能利用的功能，全都都這個可以在小程序上實現方法。正在此時，小程序無需下載、需要注冊等繁瑣的中間環(huán)節(jié)，也不占手機內存。小程序也解開了機構與客戶之間最后的壁壘。

5、功能可以參照，完美的契合教育場景

小程序雖好，但是要是不還能夠完全鍥合教育場景，對于教育培訓機構來說也是無用處之物。而小程序的特性，則可以完全契合教育場景。

象相對于教育培訓機構的三大痛點應該是招生人數、老學員去維系和校區(qū)管理。小程序是對這三大痛點，都可以不給出相應的解決方案。

對此招生來說，小程序是挺好的用的營銷工具。例如課滿滿招生小程序，在課堆滿上面，教育培訓機構這個可以利用品牌的推廣、課程電商、營銷活動、口碑見證、轉推薦體系、異業(yè)分銷等多種功能，是教育培訓機構最實用的招生營銷工具。

而相對于老學員魔獸維護來說，小程序是可以是輕量化的學習系統(tǒng)。作業(yè)教育培訓行業(yè)的從業(yè)者都很清楚，想能提高機構的續(xù)班率，就是需要提高教學和服務。而把小程序鍛造成輕量級的學習系統(tǒng)，正可以解決的辦法這方面的需求。諸如，有的機構將課后作業(yè)放在旁邊小程序上，學生上完課，在小程序上完成作業(yè)，老師也是可以迅速參與點評，而學員也可以將老師的點評分享分享至朋友圈。

肯定作為學習系統(tǒng)，小程序的功能并非課后作業(yè)這樣很簡單。在小程序上，還可以不實現程序線下錄播課自學、任務制學習、英語口語練習、每日一練、閱讀理解打卡打卡、日簽打卡打卡等多種功能，進而增強機構與學員之間的黏性，能提高機構續(xù)班率。

是對校區(qū)管理難題，小程序也有相應的解決方案。校區(qū)管理相對于機構運營者來說，是一大難題。尤其是規(guī)模較大的機構，學員老師上課不統(tǒng)一規(guī)定，學員排課考勤都相對于緊張，半自動操作又很出錯的概率。相對于老師來說也差不多，老師課程多，工資結算也相當繁冗，若是手動啟動計算錯誤，對機構對老師，都很有可能出現不好的影響。也有優(yōu)秀教師的評定，怎么評定？用什么標準？等等，這些是校區(qū)管理的難題。

而小程序，則是可以精金成完全完美的契合教育培訓機構的數字化管理系統(tǒng)。在小程序上，也可以實現教務、財務、家校服務、人事、進銷存管理等多種功能，好處機構可以解決管理方面難題，另外利用教育培訓機構的數字化升級，是線下教育培訓機構校區(qū)管理的好幫手。