紅蜘蛛怎么添加學生端？在保證網絡物理連接上正常了的情況下，給每臺電腦安裝好網卡驅動，(常見XP系統自帶有大部分品牌型號的網卡驅動)，之后設置中IP地址，注意一點你所有的機子的IP要遷往同一個網段，如1

紅蜘蛛怎么添加學生端？

在保證網絡物理連接上正常了的情況下，給每臺電腦安裝好網卡驅動，(常見XP系統自帶有大部分品牌型號的網卡驅動)，之后設置中IP地址，注意一點你所有的機子的IP要遷往同一個網段，如10臺機子就也可以分別設為192.168.1.1到192.168.1.10，然后把在教師機上安裝紅蜘蛛軟件的教師端，在學生機上安裝學生端，不過紅蜘蛛這個軟件怎摸用，全是中文界面，自己研究起來就行了。

為什么特殊教育學校要專門建立功能室？

相同的特殊教育有相同的功能室，例如對盲人教育的功能室應當有盲道與盲文。不管如何說，盡很可能讓他們方便啊就行了。具體看的類型和專業(yè)用途:，望對你有幫助。

1.實驗室、儀器室

實驗室購置了科學實驗教學所需的常用儀器，和支架、電源、測量、模型、標本、玻璃儀器、藥品、工具、電子停表、溫度計、寒暑表、力、機械類專用儀器等，所有儀器完全按照規(guī)定沒有要求貯放。實驗室的教師演示相關臺和學生的實驗桌全部水到桌，實驗桌面需要橡膠制

成，牢固耐用且美觀。實驗室有網絡接口，并不配備了多媒體設備。

2.圖書閱覽室

圖書室共有藏書3855冊，生均28.76冊，其中新購圖書2000冊，音像資料1500多個小時，各種報刊、雜志一共10余種?？蓾M足的條件全校師生借閱。室內藏書共兩類五大類，18小類，內容不屬于到哲學、文化、科學、教育、體育、語言、文字、文學和藝術等多個方面。圖書分類下架，并在每個書架上進行適當地標住，以更方便學生里查。

3.計算機室

計算機教室共三80平方米，現配有1臺服務器、1臺教師機、20臺學生機。教師機中按裝有紅蜘蛛網絡軟件，本身屏幕廣播、語音廣播、學生演示、屏幕錄像、屏幕慢放時、兩人對講和各方商討等功能，也可以幫助教師成功了地完成教學任務。

4.錄播室

教學錄播專用教室，是學校單獨為教師課堂教學過程通過1小時40分自動出現或半自動錄制的視頻的有帶場所。課堂教學錄播專用教室由三部分組成:教室環(huán)境建設、數字化課堂教學錄播系統和課堂教學網絡傳播平臺(環(huán)境、硬件和軟件)。

5.美工室

學校美工室主要注意是供學生課堂教學，主要是第二課堂活動和教師美術興趣活動的場所。美術室都會配備有畫板30塊、畫架20個、畫凳20個、景物臺4個、寫生燈6個、多種石膏幾何體記石膏頭像、各形版畫工具、泥工工具、木工工具等多種美術器材。

6.家政室

家政室是為學生提供模擬家庭實境的活動場所。在設計模擬家庭不好算的環(huán)境中，按照訓練活動，使學生掌握到家庭生活常識、日常生活禮儀以及室內清掃工作、收拾好等生活技能。

7.職業(yè)技術室

學校要注意設有會計功能多美術、縫紉、電腦、刺繡、烹制菜肴課程，投入大量的資金購買沙畫設備，開辦沙畫課程，并正式編制一名專業(yè)老師專業(yè)授課。沙畫技術是一項都很合適聾啞人的學習技術，學校學生也信心滿滿。學校通過科學

文化知識和技術技能的特殊教育，為畢業(yè)生平等公平組織社會生活打下了堅實的基礎良好基礎，學校無法形成-一個促進學生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主地發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的教學氛圍。

8.勞技室

勞技室是培養(yǎng)訓練學生勞動技能和勞動素養(yǎng)的場所。操作室內配有小機床(鋸床、車床、鑼床、鉆床、磨床、分度鉆床、打磨機、精密高車床、工作臺)、金工、木工、電工、縫紉(電動摩托縫紉機、包縫機、暗縫機)、刺繡、毛線編織等全套操作器材，為學生學習和培養(yǎng)訓練三千多種勞動技術可以提供了保障。在操作室內，學生可在老師指導下進行木工制作和創(chuàng)意制作，布藝制作，毛線編織，十字繡，絲帶繡等操作。也可發(fā)揮想象，光明創(chuàng)作，相互協作，各自能操作完成或者的作品。

9.情景室

情景教室是教師教室內提供給的演示社會場景,讓特殊兒童在此再體驗社會、仿真的社會活動的場所。教室共設有醫(yī)療衛(wèi)生、餐飲娛樂、金融銀行、模擬交通、地理地圖五個場景。在平時要注意的教育教學中，情景教室可以發(fā)揮其仿真模擬的作用，依靠學科教育主題，實現程序情景教學法，最終達到培養(yǎng)訓練學生的生活慢慢適應這些日常生活能力。

10.感統室

感統室要注意對于感覺統合的特殊兒童，用來感統設施通過運動訓練，進一步促進兒童前庭覺、本體覺、觸覺等那種感覺信息鍵入，進而可促進大腦對感覺上信息的整合能力。也可以矯正好特殊能量兒童感覺統合能力無比的問題，增加他們本體覺，增加身體小肌肉群的力量與靈活性，促進身體發(fā)育與智力開發(fā)。電子多感官多感官治療室是以古代和現代技術和先進設備，應用視聽互動訓練系統、動感彩輪、幻彩光纖、泡泡管、交流和互動嗅覺等設備策劃創(chuàng)意一系列更適合

感官失調兒童的活動程序,提升到他們在收不到感官刺激及做出反應行為的表現，促進主動地探索它環(huán)境的興趣及能力，從而培養(yǎng)訓練及誘發(fā)他們在日常生活技能及課程學習方面的動機、技巧及表現。

11.音樂律動室

平復情緒，進行五感機能訓練、語言溝通交流等的康復訓練和認知及潛能開發(fā)等教學。

12.音樂唱游室

音樂唱游教室配有各種奧爾夫音樂基礎教學具，架子鼓、手鼓、三角鐵等打擊樂器音樂唱游課音樂教學和音樂游戲，滲透音樂的各要素，句子修辭音樂的感染力，增強學生對音樂的聆聽，注意培養(yǎng)音樂的欣賞能力和藝術

品位。

13.心理咨詢室

心理咨詢室是以卡迪達克來訪者為對象，心理教師與來訪者進行一對一、面對面交談的場所，在安全、舒適的環(huán)境內，咨詢師對于個體心理狀況，實際科學的心理學手段減輕來訪者心理壓力并除掉心理危機，使其能算正常地慢慢適應生活和學習環(huán)境的變化，要好地自我的成長與進步。

個體咨詢室內的基本配置有:沙發(fā)茶幾、掛鐘、墻壁掛畫、綠植、空調。

14.發(fā)泄室

情緒宣泄室是兩個可以在合理范圍內發(fā)泄自己的情緒的場所。在這里，來訪者是可以按照身體強烈地運動的，將內心焦躁的郁悶、心煩、憤怒等不愉悅的情緒情感通過宣泄，提升到心理調適的目的，進一-步為自身心理疏導人類創(chuàng)造良好的思想品德氛圍。室內基本都專門配置:宣泄人、可以發(fā)泄棒、宣泄手套、摔跤人、宣泄球、宣泄臉譜、立式沙袋。

15.情緒與行為治療室(音樂心情放松室)

音樂徹底放松室是利用音樂徹底放松椅，使前來拜訪學生在很舒適、平靜無波的狀態(tài)下，達到精神心情放松的目的。促進身體血液循環(huán)永久消除前來拜訪學生悲觀絕望、壓抑、害怕等不良情緒。音樂徹底放松室內通常配置有:音樂緊張椅、計算機、工作臺、裝飾畫。

16.智力加測試

兒童智力測試儀是測試兒童的智商來可以判定智力水平。兒童圖片詞匯測試(PPVT)適合我3歲6個月至9歲2個月兒童的智力測試。兒童同盟型瑞文測試(CRT)對5至16歲兒童智力測驗，共6組72張圖片。繪人智能測驗(MOD)測定4至12歲兒童的智能晚熟程度。

17.聽力檢測室

借用效果疊加你算算技術記錄聽覺系統聲誘發(fā)電位,判斷聽覺系統功能狀態(tài)，分析耳科和神經科的某些疾患。比較多測試有耳蝸電圖、聽性腦干反應和中潛伏期反應。

18.聽力檢查室

聽力檢查室要注意作用于兒童及成年人的聽力篩查。聽力檢查儀可按結構耳聲發(fā)射(AOAE)和自動啟動聽性腦干反應(AABR)相結合的模式。AOAE可具體地耳蝸(外毛細胞)的功能狀態(tài)。

19.蒙臺梭利教室

蒙臺梭利教學法是一種全面提升兒童素質，發(fā)展起來兒童潛能的教育方法。此教育法是一個的很功能多的，操作性極為強大的、求全部的教育體系。蒙臺梭利教學內容和日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育等內容。

20.言語出具評估報告室.

言語出具評估報告室通常設備是構音障礙測量儀，通過該儀器對言語和喉內窺鏡圖像信號并且實時檢測、處理，為言語、喉功能障礙的診斷可以提供具體信息。作用于言語障礙的功能評估、療效監(jiān)控。

21.言語訓練室

言語訓練室通常設備是構音障礙早期矯正儀，該儀器對言語和電聲門圖信號的實時自動檢測、處理，為言語、嗓音障礙的康復訓練提供給去相關信息，用于言語、嗓音障礙的康復訓練、療效監(jiān)控。

22.構音評估與訓練室

構音評估與訓練室要注意設備是構音障礙測量儀，該儀器對構音、鼻音信號接受實時自動檢測、處理，為構音、鼻音障礙的評估診斷可以提供具體信息，并提供給你所選的康復訓練，以及康復過程的閃圖評估與監(jiān)控。主要用于構音、鼻音障礙的診斷評估、康復訓練及指導、構音功能檢測、構音損傷評定。

23.語音評估與訓練室

語音評估與訓練室通常設備是語音障礙評估與訓練儀，是從該儀器對語音、鼻音信號并且實時動態(tài)檢測、處理，為語音、鼻音障礙的評估診斷可以提供具體信息，并提供相對應的康復訓練，在內康復過程的閃圖評估與監(jiān)控。作用于語音、鼻音障礙的診斷評估、康復訓練及指導，語音功能檢測，語音損傷評定。

24.語言認知評估與訓練室

語言認知評估與訓練室通常設備是語言認知能力測試與訓練儀，是從該儀器對語言認知信號通過實時地檢測、處理，為認知障礙的評估需要提供查找信息，并可以提供或者的康復訓練，這些康復過程的日志評估與監(jiān)控。主要是用于認知障礙的評估、康復訓練及指導。