你所認(rèn)為的“家教”是什么？我懷疑的家教是什么？謝請(qǐng)?zhí)?本人其實(shí)家教很重要的是，一家庭是孩子成長(zhǎng)第一愮欄，環(huán)境父親母親及長(zhǎng)輩言語(yǔ)行為。二母親、父親，由其父親很重要，身教，性格，愛(ài)好，修養(yǎng)，及時(shí)指教引導(dǎo)，

你所認(rèn)為的“家教”是什么？

我懷疑的家教是什么？謝請(qǐng)?zhí)?本人其實(shí)家教很重要的是，一家庭是孩子成長(zhǎng)第一愮欄，環(huán)境父親母親及長(zhǎng)輩言語(yǔ)行為。二母親、父親，由其父親很重要，身教，性格，愛(ài)好，修養(yǎng)，及時(shí)指教引導(dǎo)，于到問(wèn)題的外理太度辦法對(duì)孩子至關(guān)要緊，應(yīng)持別注義孩子人的教引，這是檢定孩子成人成材成事的關(guān)建。助人為樂(lè)的精神，關(guān)心他人，講會(huì)舍得哲學(xué)道理，等。謝謝啦。

全民任務(wù)投稿的視頻可以撤銷嗎？

全民任務(wù)投稿的視頻這個(gè)可以申請(qǐng)撤銷，抖音全民任務(wù)能取消網(wǎng)站投稿，打開(kāi)抖音APP，點(diǎn)我創(chuàng)作者服務(wù)中心，我的星圖，點(diǎn)打算可以取消的任務(wù)。直接進(jìn)入任務(wù)詳情，點(diǎn)右上角能取消任務(wù)，在等待客戶最后確認(rèn)，去確認(rèn)后達(dá)人送來(lái)完成可以取消任務(wù)短信提醒，即全民任務(wù)已取消。

抖音，由字節(jié)跳動(dòng)孵化的音樂(lè)創(chuàng)意短視頻社交軟件。該軟件于2016年9月登陸游戲，是一個(gè)再朝全年齡段的短視頻社區(qū)平臺(tái)。2019年1月18日，中央電視臺(tái)與抖音短視頻舉行新聞發(fā)布會(huì)，臨時(shí)宣布抖音下一界2019年中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的本作品社交媒體傳播平臺(tái)。

2021年1月26日，抖音與央視春晚組建正式，抖音成為2021年中央廣播電視總臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)獨(dú)家策劃紅包互動(dòng)溝通合作伙伴。這是繼2019年春晚后，抖音第三次與央視春晚達(dá)成戰(zhàn)略合作。2021年8月20日，抖音宣布支持2K超清播放視頻，短視頻踏進(jìn)超清時(shí)代。

全民農(nóng)場(chǎng)怎么孵化5星魔法蛋？

在復(fù)旦那邊可以找到你那吳昕會(huì)模仿戰(zhàn)，然后點(diǎn)孵化就行了，

大學(xué)生逐漸淪為“社會(huì)底層”，昔日的風(fēng)光消失不見(jiàn)，原因何在？

摻了水少了。

第一，大學(xué)本就應(yīng)可以實(shí)行精英教育，培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才，成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，也可以曾經(jīng)的社會(huì)的骨干。大學(xué)擴(kuò)招人數(shù)前與擴(kuò)招后的大學(xué)生，整體素質(zhì)確實(shí)存較高差異。

第二，擴(kuò)招人數(shù)后，可以實(shí)行的是大眾化教育，幅度拉低了大學(xué)生的橫向水平。我們單位大學(xué)生不少，唯一扛大梁的，那就擴(kuò)招前畢業(yè)的老大學(xué)生。

第三，學(xué)習(xí)質(zhì)量小幅度提高迅速下滑。我經(jīng)常出差，上火車遇過(guò)到有所不同時(shí)期各種各樣的大學(xué)生，就本人所學(xué)的專業(yè)的也遇見(jiàn)了不少。一問(wèn)專業(yè)課，將近我上大學(xué)時(shí)的2／3；民辦學(xué)校的更差，將近1／3。二問(wèn)學(xué)時(shí)，根本達(dá)將近九十年代前大學(xué)的1／2。三問(wèn)課外閱讀，少得可笑。我遇上過(guò)不少讀本人所學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，他們竟然很多必讀書(shū)，都是沒(méi)有讀過(guò)，更何況擴(kuò)充卡范圍（相關(guān)聯(lián)書(shū)籍）了。學(xué)時(shí)少，讀書(shū)呢少，范圍小，不少人就是學(xué)混子而已！

第四，擴(kuò)招人數(shù)人數(shù)太多，優(yōu)質(zhì)教育資源被再稀釋了，教學(xué)水平降到了。我上大學(xué)時(shí)，全校所有學(xué)生除開(kāi)碩士研究生、博士研究生不到5000人，教過(guò)我的老師，有上央視臺(tái)百家講壇的，有的老師再后來(lái)成了清華、北大、南開(kāi)等學(xué)校的博導(dǎo)?？s招后，在校學(xué)生幾萬(wàn)人，教育力量的確被削弱了。名師出高徒，沒(méi)名師咋出高徒？

第五，現(xiàn)在的大學(xué)生不少人擔(dān)當(dāng)精神太差，不靠譜的太了，不怕吃苦更少。三十多年的工作經(jīng)歷中，看到過(guò)少繼續(xù)擴(kuò)招后的普通地大學(xué)生的工作狀態(tài)，反復(fù)嘮叨都不行的話，推諉拖拉的水平倒不低。他們中不少人，不推停止，推推動(dòng)動(dòng)身體，得過(guò)且過(guò)，根本就不可能談不上什么一直勤勤懇懇了！

第六，享樂(lè)主義太重，什么無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等等，全是嘴皮子上的事。

其它弊病過(guò)多，通常是人都作不好，能做了什么事？