wedo和scratch的區(qū)別？WeDo:主要注意包括積木、馬達(dá)、傳感器，也可以在電腦上編程和連接線再控制機(jī)器人，可充當(dāng)孩子學(xué)機(jī)器人編程的入門套裝。孩子通過系統(tǒng)的WeDo機(jī)器人編程學(xué)習(xí)后，這個(gè)可以完全

wedo和scratch的區(qū)別？

WeDo:

主要注意包括積木、馬達(dá)、傳感器，也可以在電腦上編程和連接線再控制機(jī)器人，可充當(dāng)孩子學(xué)機(jī)器人編程的入門套裝。孩子通過系統(tǒng)的WeDo機(jī)器人編程學(xué)習(xí)后，這個(gè)可以完全掌握機(jī)械拼插核心知識(shí)，同樣的對編程原理也將有探索的理解。

Scratch：

機(jī)器人編程是用編程模塊指令讓機(jī)器人滾動(dòng)起來為目的，一般情況下孩子們并也不是學(xué)源代碼編程，只不過是用Scratch（或其他軟件）早就c語言程序好的積木塊和功能模塊。孩子們把模塊按照差別的參與拼接，連接到單片機(jī)，進(jìn)而提升運(yùn)行機(jī)器人的目的。

機(jī)器人編程當(dāng)然更比較擅長硬件，可促進(jìn)血液循環(huán)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和對電機(jī)電路等的理解。而學(xué)機(jī)器人正確編程語言，也是可以為孩子深入學(xué)習(xí)機(jī)器人編程打好基礎(chǔ)，也是可以對孩子以后學(xué)習(xí)軟件編程可起肯定會(huì)的鋪墊作用。

怎么用scratch實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)顯示然后清零？

step1：新建變量

，后再

step2：再輸入變量信息

step3：重新搭建模塊

剛建后，與變量相關(guān)的模塊會(huì)會(huì)出現(xiàn)：

使用這個(gè)選擇框來確定變量如何確定沒顯示在舞臺(tái)上：

不使用這個(gè)來設(shè)置數(shù)字：

在用這個(gè)來清理數(shù)字：

scratch基礎(chǔ)入門教程？

先要先右擊AdobeAIRInstaller.exe安裝好也能可以打開air擴(kuò)展名的應(yīng)用程序。彈出去的安裝向?qū)е性冱c(diǎn)擊我同意下來（安裝好協(xié)議）。

點(diǎn)擊能夠完成。

此時(shí)，Scratch下載包.air文件圖標(biāo)巳經(jīng)改變，左鍵雙擊之后可能會(huì)彈出對話框按裝向?qū)А惭b。

安裝完畢，自啟動(dòng)程序→再點(diǎn)擊setupnow（現(xiàn)在更新完），否則可能沒有中文菜單。

更新后，新的再打開scratch程序。點(diǎn)擊工具欄的地球儀圖標(biāo)→簡體中文。而今，scratch軟件就變的了中文界面

6-12歲幼兒編程入門教程教材？

《Scratch從入門到精通》是2018年電子工業(yè)出版社出版社出版的圖書，作者是鄭之婷、賴國安、徐豐智、邱文盛、郭皇甫。

本書為作者團(tuán)隊(duì)練習(xí)寫作，不但真包含Scratch基礎(chǔ)入門知識(shí)，也有富足趣味性和知識(shí)性的實(shí)戰(zhàn)案例講解，加強(qiáng)了多種軟硬件發(fā)揮技巧，內(nèi)容比較活潑有趣的，適于放牧6—12歲的兒童去學(xué)習(xí)，同樣的訓(xùn)練動(dòng)腦和動(dòng)手能力，是Scratch編程去學(xué)習(xí)的品質(zhì)優(yōu)良教材。本書合適對Scratch軟件、開源硬件、創(chuàng)客教育比較感興趣少年兒童及家長閱讀什么，也合適藍(lán)月帝國學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并且編程教育的教材。