網(wǎng)友解答: 首先英語(yǔ)跟漢語(yǔ)都屬于語(yǔ)言，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是相通的，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)順序是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也同樣是這些步驟，區(qū)別就在于語(yǔ)法文化的不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可融合當(dāng)?shù)氐奈幕W(xué)開(kāi)發(fā)孩子大腦潛能

首先英語(yǔ)跟漢語(yǔ)都屬于語(yǔ)言，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是相通的，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)順序是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也同樣是這些步驟，區(qū)別就在于語(yǔ)法文化的不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可融合當(dāng)?shù)氐奈幕W(xué)

開(kāi)發(fā)孩子大腦潛能現(xiàn)在在早教中普遍運(yùn)用的是多元智能理論，孩子有八項(xiàng)智能，我們可以通過(guò)觀察孩子的行為表現(xiàn)來(lái)分析他的優(yōu)勢(shì)智能，弱勢(shì)只能在加以培養(yǎng)。

就英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以看一下《不可錯(cuò)過(guò)的英語(yǔ)啟蒙》，里面分享的很多內(nèi)容是非常實(shí)用的。

孩子大腦潛能開(kāi)發(fā)更多的可給孩子訂閱早教讀物。

我從事教育行業(yè)這些年來(lái)也有些感悟！現(xiàn)在英語(yǔ)真不是一個(gè)理想的語(yǔ)種選擇方向，已經(jīng)是十大就業(yè)困難專業(yè)了！現(xiàn)在高考改革，3+2語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)+2門課考試成績(jī)。學(xué)個(gè)西班牙語(yǔ)韓語(yǔ)什么的更能有好成績(jī)（相對(duì)簡(jiǎn)單）