大家做過最刺激的事情是什么？1996年十月底，懷里攥著三千塊錢一個人去的北京，也不我想知道為什么，就想看看我的首都是什么樣。下了飛機只不過當時北京正開什么電子交易會，打不到車，攔了一輛黑車被宰了三百六

大家做過最刺激的事情是什么？

1996年十月底，懷里攥著三千塊錢一個人去的北京，也不我想知道為什么，就想看看我的首都是什么樣。下了飛機只不過當時北京正開什么電子交易會，打不到車，攔了一輛黑車被宰了三百六十元，后來我們一問當?shù)厝苏f三四十塊就是可以到我住的旅社了，心里很不平。接著一個人逛了故宮，景山公園，雍和宮，十三陵，琉璃廠，收獲了如此美好的風景，人文，和歷史底蘊各種趣事。

其中有一段記憶：我想去頤和園，問了路線，又是搭地鐵就要轉(zhuǎn)幾趟車，感覺很急切。當時有一位也差不多四十歲左右的男子在公交車站侯車，我又又一次詢問了他該怎么去頤和園，他說他要去黨校自學，地址剛好在頤和園附近，讓我跟他互相坐公交轉(zhuǎn)車。我嫌坐車時間太長，會誤了景點游玩的時間，就邀他同攔一輛面的，相互抵達，當然了車費我付。到目的地他看時間尚早，就充當了導(dǎo)游陪我進了頤和園，他講解時很詳細點，這里有什么歷史，那里有什么典故。可是只逛了公園很小的一角，但我真心喜歡多謝了他的回答讓我悠然向往之……然后把他就匆匆去學校了。今天的事放現(xiàn)在，即便沒幾人有那你淳樸，坦然了。

最受到刺激的事來了，我的錢只剩三百多了，買機票那肯定夠，火車票還險些，有吃呢？捏著三百多我漫無目的地的瞎逛，王府井的一個小商場，我見到柜臺里有幾雙手套，精巧又小巧，當時叫魔術(shù)手套，我在昆明才剛見過這種款式呢。售價50元，我買了兩雙，幫問了售貨員在哪有批發(fā)的，她告訴我在西單的什么批發(fā)市場，我回。批發(fā)價6.5元，我批了三十雙，出門后就在那市場不遠處擺在行旅箱上賣下來，25塊一雙。老天眷顧，兩小時全賣玩，凈賺五百多。又在里面一趟，批了六十雙，不出來又賣光，不過我站了7個小時。第二天我又批了六十雙，賣了一早上都賣完了，最少賺了1700左右。買了機票（折扣的，晚上11起飛的，貴比較多呢），又批了一百雙，送回昆明賣。嘛，刺激不？

怎樣把手機里的文件弄成壓縮包？

工具原料：大多數(shù)安卓手機

1、是需要先打開手機的文件管理。

有哪些在家給孩子做的科學實驗？

比較適合在家里陪伴孩子相互做的科學實驗，需要既能貼近生活又能突顯科學原理，應(yīng)具備比較比較強的可操作性。這就要求所選實驗所需的材料要一抬手用將，一些瓶瓶罐罐、塑料紙張、廣泛食材和調(diào)料等等，既不提高家長負擔，又能讓孩子所了解科學經(jīng)?？梢姷牡览?。實驗更多的我還是要反應(yīng)基本原理，讓孩子也能明白一些復(fù)雜的問題往往能夠簡單的道理來求高人，促進身體血液循環(huán)孩子思維擴大。另外，實驗要具備很強的可操作性，成功率高，就算也沒三次完成，如果多加努力思考，再注意關(guān)鍵是操作步驟，一定會完成，讓孩子增加信心，增加興趣。下面就能介紹幾個簡單的實驗。

試驗一：隱行的雙手

實驗材料：空礦泉水瓶（有蓋子）一個熱水（60到70攝氏度）一壺

實驗步驟：

準備：將熱水倒入水礦泉水瓶中。

第二步：擰上瓶蓋，等待幾秒鐘的時間。

第十步：將瓶中的水倒掉，快速鎖緊瓶蓋。

第四步：不要著急并認真觀察瓶子外壁的變化。

小朋友們要細細的看觀察，瓶身是不是自己彎曲變形了呢？瓶子變得了小細腰，就像被一雙看不見的手磨擦過。

實驗原理：

這個神奇無比的實驗不知道是我想知道為什么呢？瓶子移位的秘密就在于一種最常見的一種的現(xiàn)象，熱脹冷縮。熱漲冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在就像狀態(tài)下，受熱不均以后會迅速膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。

生活中熱脹冷縮原理的例子很多，最是是的應(yīng)用現(xiàn)在就要數(shù)溫度計了，溫度高時液體迅速膨脹示數(shù)緩慢上升，溫度低時示數(shù)減低。網(wǎng)剛生雞蛋不好撥皮，是可以把雞蛋放進冷水中浸泡，就很難剝了。乒乓球假如被小朋友們踩了一個坑，可以把乒乓球放進開水當中，球內(nèi)的空氣受熱后膨脹，乒乓球就可以恢復(fù)鼓過來了。

實驗二：無所不在的空氣

實驗材料：平口玻璃杯1個乒乓球1個廚房用紙1張盛水容器（比玻璃杯高）1個

實驗步驟：

第一步：將廚房用紙墊在杯子的底部。

第二步：將乒乓球裝在水面上。

第十步：玻璃杯扣放在乒乓球上并輕壓到容器底部。

第四步：一遍仔細的觀察玻璃杯中的情況，看看吧杯內(nèi)乒乓球的位置，有沒在容器底部。

第五步：將杯子從容器中拿出，仔細的觀察廚房用紙的干燥情況。

然后你會發(fā)現(xiàn)廚房用紙是太干燥的，杯子中沒有水進入。

實驗原理：

如果不是杯子是空的，什么都也沒，肯定會有水直接進入，但杯子中為什么就沒進水呢？玻璃杯中沒有水，只能證明是有有其他的物質(zhì)早就充滿了玻璃杯，應(yīng)該是畢竟無影無形的空氣。杯子中流露出了空氣，它占有了杯子中的空間，阻止了水的再次進入。所以才空氣到處可見，我們說的空杯子不過是太差清楚的，里面透著了空氣。

實驗三：小酵母大作用

實驗材料：一個玻璃瓶干酵母（超市是可以買得到）糖一個小勺子一個氣球溫水（手感不燙也不冰）

實驗步驟：

不過在此之前：玻璃瓶中后放三小勺酵母和兩小勺糖。

第二步：向瓶子中緩慢的加入溫水，水量至少為瓶子中已有的混合物的3倍高度左右。

第四步：把氣球單獨計算在瓶口，隨意放置在溫情的地方。

第四步：耐心的等待半小時后觀察觀察。

時間到了之后，我們才發(fā)現(xiàn)氣球巳經(jīng)被吹下來了，玻璃瓶內(nèi)原來是的混合物的樣子也發(fā)生了什么了很大的變化，整個瓶子內(nèi)部都充滿了一種物質(zhì)，近近的觀察，看的到這種物質(zhì)是被一個個的氣泡包裹無法形成的。

實驗原理：

是什么原因讓氣球充氣的了呢？、酵母發(fā)生了什么變化呢？酵母是一種單細胞真菌，分布的位置于整個自然界，在有氧和無氧條件下都能能夠存活。實驗中，酵母消耗掉了糖分出現(xiàn)了二氧化碳氣體，瓶中的小氣泡應(yīng)該是二氧化碳，他們不停的升上水面，剛剛進入空氣中，氣球就被吹起來了。小小的酵母會不會手中掌握大家的力量呢？