思維導(dǎo)圖入門零基礎(chǔ)？最先：創(chuàng)建話題中心每一個思維導(dǎo)圖都有吧中心主題，它是系統(tǒng)概括本思維導(dǎo)圖的核心價值，是說一篇文章的標題，其意義顯而易見。本例中，所探討探討的“新高考選科講”，即為本思維導(dǎo)圖的話題中心

思維導(dǎo)圖入門零基礎(chǔ)？

最先：創(chuàng)建話題中心

每一個思維導(dǎo)圖都有吧中心主題，它是系統(tǒng)概括本思維導(dǎo)圖的核心價值，是說一篇文章的標題，其意義顯而易見。本例中，所探討探討的“新高考選科講”，即為本思維導(dǎo)圖的話題中心。據(jù)其中心，我們也可以向外延伸出許多具體詳細的分支，這些分支正是我人類大腦發(fā)散性思維的具體表現(xiàn)。

第二步：建立二級主題

則是是關(guān)鍵的一步，必須我們在大腦里疼時故事構(gòu)思。諸如在做高考專業(yè)的選擇分析時，可以將自己喜愛的專業(yè)大方向記錄下去，以便盡快發(fā)起講。

第三步：體系導(dǎo)圖內(nèi)容

以每一個二級主題為方向，作無比詳細點的分析。比如這個可以繼續(xù)探討該專業(yè)下的出路、優(yōu)點在內(nèi)缺點。用這樣的方法繪制圖能完成的思維導(dǎo)圖，系統(tǒng)而又清晰，是從也很利弊，益于再篩選出比較好的決策方案。

第四步：思維導(dǎo)圖優(yōu)化

能完成基礎(chǔ)的手工繪制之后，要將略寫點裝在導(dǎo)圖的外觀優(yōu)化方面。不過，一幅令人心曠神怡的思維導(dǎo)圖更容易帶來開懷的感受。是因為每個人選用的思維導(dǎo)圖軟件相同，是會倒致其效果千差存乎一心。MindMaster則是一款更適合初學(xué)者不使用的付費思維工具，內(nèi)置30種樣式主題，單單一鍵恢復(fù)去掉換裝，為顏值快的上分。

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