iPad版印象筆記怎么查字?jǐn)?shù)？然后打開印象比較好,選中不需要查詢字?jǐn)?shù)情況的筆記內(nèi)容2.假如是必須去查詢整個(gè)筆記的文字字?jǐn)?shù)的話就把整個(gè)筆記選中后,如果不是是其它段落就左鍵單擊其它段落3.在第一排文件編輯

iPad版印象筆記怎么查字?jǐn)?shù)？

然后打開印象比較好,選中不需要查詢字?jǐn)?shù)情況的筆記內(nèi)容

2.

假如是必須去查詢整個(gè)筆記的文字字?jǐn)?shù)的話就把整個(gè)筆記選中后,如果不是是其它段落就左鍵單擊其它段落

3.

在第一排文件編輯等中有一個(gè)是筆記的選項(xiàng),我們點(diǎn)擊筆記

4.

其中那個(gè)是字?jǐn)?shù)和資源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我們點(diǎn)擊這個(gè)選項(xiàng),

如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？

建立起個(gè)人知識(shí)管理體系，通俗的解釋點(diǎn)來說，那就是把一些要比零碎的、集中在一起的、單獨(dú)的的知識(shí)概念或觀點(diǎn)用獨(dú)特的地方的角度去整合、凝聚，最終形成另一個(gè)獨(dú)特的地方的知識(shí)體系。

根據(jù)個(gè)人目標(biāo)成立關(guān)注點(diǎn)

過去我們習(xí)慣問題在沙發(fā)上窩一個(gè)下午的時(shí)間，現(xiàn)在愛在刷牙、蹲馬桶、地鐵得時(shí)候聽短音頻、刷文章。我們接觸的信息繁瑣，瑣碎的信息很容易占據(jù)大腦，閱讀什么時(shí)間碎片化，注意力很難被需要轉(zhuǎn)移。

但，我們可是從選擇我們的關(guān)注點(diǎn)來”被屏蔽“其他的信息?？梢砸罁?jù)你的目標(biāo)來可以確定你的關(guān)注點(diǎn)，可以是時(shí)間管理、個(gè)人成長(zhǎng)、英語知識(shí)也可以公眾平臺(tái)；比如說，你要建立一個(gè)公眾號(hào)，你現(xiàn)在就要關(guān)注公眾號(hào)的建立方法、基本都的后臺(tái)編輯排版知識(shí)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方法等等關(guān)于這個(gè)點(diǎn)的一切信息。

知乎的采銅大神做過這場(chǎng)關(guān)于《如何建立個(gè)人知識(shí)體系》的分享分享，參照個(gè)人目標(biāo)成立關(guān)注點(diǎn)和他能分享的用主旨問題來篩選材料有異曲同工之妙。有了關(guān)注點(diǎn)，你才起碼聚焦，管用借用時(shí)間，對(duì)信息參與篩選后，但信息的源頭和渠道是更加多元的。

信息的整理與加工

也可以用印象筆記充當(dāng)你的信息收集箱，為你的關(guān)注的點(diǎn)成立筆記本。將同類型的筆記本并組，而筆記本和這些筆記本里儲(chǔ)存的信息城就會(huì)曾經(jīng)的你個(gè)人體系的組成部分。羅馬不是一天建成的，個(gè)人知識(shí)體系的建立也必須不斷地地更充實(shí)和完善。

被加工過的信息經(jīng)組織后才是可以被一般稱知識(shí)，而將這些信息的片段收集到站了起來，只是整理一番部分，有一個(gè)工作要參與——加工。在或者的筆記本下，命名、分類、加標(biāo)簽，就再則要對(duì)你擁有的食材參與歸類；在你做某道菜的時(shí)候，能飛快其他提取出相對(duì)應(yīng)的食材，那樣它才本身了你所選的價(jià)值。

加工不過并非簡(jiǎn)單的素材歸類提取，畢竟最重要的不是我們看見什么，只不過是我們想到什么。拆書幫的RIA便簽讀書法那就是個(gè)非常好的加工；三張便簽，第一張，用自己的話復(fù)述一遍信息；第二張，聯(lián)想自己、身邊有無去相關(guān)帶有經(jīng)歷，讓你認(rèn)可的信息和經(jīng)歷再產(chǎn)生鏈接；第三張，繼續(xù)讀這個(gè)片段、沒看信息，今后你打算怎么做。

分享、用來和憑空創(chuàng)造

加工處理后，要對(duì)得到的信息完全吸收和踐行中，例如有的小伙伴會(huì)用思維導(dǎo)圖，或則視覺傳達(dá)畫的進(jìn)行梳理和分享分享；有的小伙伴會(huì)去拓展改寫成文案彼此分享自己的觀點(diǎn)，或是是加以延展形成課程。

票圈有兩位很棒的小伙伴，一個(gè)是在行動(dòng)派做新媒體運(yùn)營(yíng)的Mia，加強(qiáng)自己自學(xué)再輸入的知識(shí)，制成課程分享分享新媒體運(yùn)營(yíng)和多多分享力；另一個(gè)是憶如塵，她同個(gè)人品牌潘玲老師去學(xué)習(xí)過相關(guān)知識(shí)，接著在自己的朋友圈自動(dòng)打開個(gè)人品牌成長(zhǎng)營(yíng)，反響很確實(shí)不錯(cuò)。

對(duì)入門級(jí)的知識(shí)有肯定會(huì)了解，接著不斷它吸收外界信息，將這些信息彼此做關(guān)聯(lián)，自然形成體系輸出。成立知識(shí)體系，是對(duì)這兩位小伙伴來說，不但是技能剛剛到手，不過還輸出低價(jià)值。