編程思維到底是什么？在信息化時代的今天，各行各業(yè)都正在慢慢的都離不開編程。編程思維是一個很涉及的范圍的概念，那究竟有沒有什么才是轉(zhuǎn)成人的思維呢？那是復(fù)雜的問題簡單化、規(guī)范化、邏輯化。電腦總是會在幫我們

編程思維到底是什么？

在信息化時代的今天，各行各業(yè)都正在慢慢的都離不開編程。

編程思維是一個很涉及的范圍的概念，那究竟有沒有什么才是轉(zhuǎn)成人的思維呢？

那是復(fù)雜的問題簡單化、規(guī)范化、邏輯化。

電腦總是會在幫我們一次性處理可以解決諸多急切的問題，況且如何能能解決的，那全是編程人員們設(shè)置的。

在處理問題之前，我們是需要要明白了如何處理什么問題，問題應(yīng)該是如何處理，一次性處理完咋辦，這種思考形式。

就君不見我們設(shè)計什么一個學(xué)生信息錄入系統(tǒng)：

前端設(shè)計：做一個UI界面，里面有編輯框有提交按鈕

后臺處理：當(dāng)學(xué)生數(shù)據(jù)提交回來后，應(yīng)該是交付到那里去

數(shù)據(jù)庫連接上：當(dāng)數(shù)據(jù)傳不到后臺后，后臺連接數(shù)據(jù)庫并將數(shù)據(jù)存放在數(shù)據(jù)庫中

錄入數(shù)據(jù)能完成后：不提示錄入完成并不顯示--提示錄入電腦失敗并前往出錯信息

因為我們更說明，編程思維并不是編寫程序的必要的話品，反而編寫程序使程序?qū)懢蜆O其簡明化的最重要體現(xiàn)。

當(dāng)然一個雖然功能的程序，完全不同的程序員會有完全不同的寫法，這又是變成思維不唯一性的體現(xiàn)。

其實，這種思維，放在任何地方都挺好的用，說白大都遇見問題然后再結(jié)論問題，后來能夠解決問題的一個過程。

因為現(xiàn)在好多家長都在讓孩子去學(xué)“少兒編程”，無論以后做不做此行業(yè)，學(xué)習(xí)變成思維讓自己遇上事情越來越歸納整理是有很大的幫助的。

感覺起來這些東西大家都可以多些接近~

python 繼承和多態(tài)區(qū)別？

一、繼承和多態(tài)

1、繼承：繼承要注意應(yīng)用于具體解釋類之間的關(guān)系的，一個類是可以寬帶共享其他三個也可以多個類的定義或是方法結(jié)構(gòu)。比如說人類是一個類，男人和女人也可以不以及各一個類。把人類以及男人和女人的基類，男人和女人類是可以作為子類，從基類人類不能繼承相關(guān)的屬性和方法：例如眼睛、頭發(fā)、會正常走路、會吃飯等等。

2、多態(tài)：子類是可以從基類不能繼承同一的屬性的或方法，諸如同一的函數(shù)名，在子類中可以有相同的實現(xiàn)，即派生類可以不有自己的特殊性，這就叫作多態(tài)。比如說：男人頭發(fā)短，女人頭發(fā)長。

二、繼承和多態(tài)的作用

1、能繼承的作用：能繼承的作用是實現(xiàn)方法代碼的復(fù)用，子類可以強大基類的所有屬性和方法。

2、多態(tài)的作用：基類中符號表示的一個方法，也可以在子類中重新基于，以提升到相同的操作。