寫一個網(wǎng)站需要掌握何種知識？這個問題應(yīng)該比較多問的是一般情況下倒底要能夠掌握哪些技術(shù)才能結(jié)束一個網(wǎng)站吧？相對于的新一個網(wǎng)站來說，是需要要明確這個是什么樣的網(wǎng)站，網(wǎng)站規(guī)模有多大，預期數(shù)據(jù)量有多大等等。完

寫一個網(wǎng)站需要掌握何種知識？

這個問題應(yīng)該比較多問的是一般情況下倒底要能夠掌握哪些技術(shù)才能結(jié)束一個網(wǎng)站吧？

相對于的新一個網(wǎng)站來說，是需要要明確這個是什么樣的網(wǎng)站，網(wǎng)站規(guī)模有多大，預期數(shù)據(jù)量有多大等等。完全不同網(wǎng)站這對技術(shù)的要求來說，也很不一樣的的。

要是是像是的企業(yè)門戶類網(wǎng)站，那么是需要掌握的技術(shù):：

1.UI技術(shù)。也就是是需要設(shè)計網(wǎng)站的界面。這里面包括這對ps等設(shè)計軟件的應(yīng)用。

,css,js等前端開發(fā)技術(shù)。這個那就是要把設(shè)計什么的圖形界面制作成靜態(tài)網(wǎng)頁頁面。

等后端開發(fā)技術(shù)。這個是替利用網(wǎng)站一些乾坤二卦代碼數(shù)據(jù)功能。

,sqlserver等數(shù)據(jù)庫技術(shù)。這個是網(wǎng)站單獨存儲動態(tài)數(shù)據(jù)所用。

至此就也可以做出決定一個大多數(shù)的網(wǎng)站。不過外還需要打聽一下的一些查找技術(shù)，例如web服務(wù)器的配置和在用，ftp的使用等。

如果沒有你說的是一些大型網(wǎng)站，那你所需要的技術(shù)這些相對于技術(shù)的要求現(xiàn)在就要多n多了。這個需要根據(jù)網(wǎng)站的具體情況才能可以確定，在此不能夠用三言兩語是可以講知道。

以上期望還能夠極大相關(guān)參考。

如何構(gòu)建自己的知識體系？

建立個人知識管理體系，通俗點點來說，就是把一些低些零碎的、分散的、其它的知識概念或觀點用獨特的角度去整合、凝合，形成完整個奇異的知識體系。

依據(jù)什么個人目標組建關(guān)注點

過去我們養(yǎng)成在沙發(fā)上窩一個下午的時間，現(xiàn)在愛在刷牙后、蹲馬桶、乘地鐵得時候聽短音頻、刷文章。我們接觸的信息繁亂，瑣碎的信息不容易奪取大腦，閱讀什么時間碎片化，注意力很容易被轉(zhuǎn)移到。

但是，我們可通過選擇我們的關(guān)注點來”被屏蔽“其他的信息。是可以依據(jù)什么你的目標來可以確定你的關(guān)注點，可以不是時間管理、個人成長、英語知識或是公眾平臺；再者，你要建立起一個公眾號，你還要關(guān)注公眾號的建立方法、基本的后臺編輯排版知識、平臺運營方法等等麻煩問下這個點的一切信息。

知乎的采銅大神做過一場關(guān)于《如何建立個人知識體系》的多多分享，據(jù)個人目標組建關(guān)注點和他分享的用主旨問題來篩選材料有異曲同工之妙。有了關(guān)注點，你才相當聚焦，比較有效借用時間，對信息參與再篩選，但信息的源頭和渠道是多元化發(fā)展的。

信息的整理與加工

可以用印象筆記另外你的信息收集箱，為自己參與的點組建筆記本。將同類型的筆記本并組，而筆記本和這些筆記本里存儲的信息可以說藍月帝國你個人體系的組成部分。不積跬步無以至千里，個人知識體系的建立也必須不停地更充實和完善。

被加工過的信息當經(jīng)過組織后才也可以被稱為知識，而將這些信息的片段收集到下來，只是收拾好部分，有一個工作要通過——加工。在相應(yīng)的筆記本下，命名、分類、加標簽，就君不見要對你強大的食材通過歸納到；在你做某道菜的時候，能迅速其他提取出你所選的食材，這樣它才更具了或則的價值。

加工其實不是什么簡單素材按性質(zhì)分類提取，因為不重要的不是我們注意到什么，完全是我們看到什么。拆書幫的RIA便簽讀書法應(yīng)該是三個非常好的加工；三張便簽，第一張，用自己的話復述信息；第二張，聯(lián)想自己、身邊有無去相關(guān)類似經(jīng)歷，讓你認可的信息和經(jīng)歷產(chǎn)生鏈接；第三張，再讀這個片段、看過信息，今后你準備怎摸做。

分享、借用和人類創(chuàng)造

加工處理后，要對得到的信息它吸收和外化，例如有的小伙伴會用思維導圖，的或視覺傳達畫的接受梳理和分享；有的小伙伴會拓展資源改寫成文案分享自己的觀點，或則是使之伸延連成課程。

票圈有兩位很棒的小伙伴，兩名是在行動派做新媒體運營的Mia，特點自己去學習再輸入的知識，先做成課程多多分享新媒體運營在內(nèi)分享分享力；另一名是憶如塵，她同個人品牌潘玲老師怎么學習過相關(guān)知識，隨后在自己的朋友圈啟動個人品牌成長營，反響很確實不錯。

對入門級的知識有當然了解，接著不停直接吸收外界信息，將這些信息彼此做關(guān)聯(lián)，無法形成體系輸出。建立起知識體系，對此這兩位小伙伴來說，不但是技能回去，但是還輸出價值。