你是如何給孩子選擇英語外教的？你好，我 我很高興回答你的問題。外教可以給孩子提供一個外語環(huán)境，讓孩子只用英語學習知識和回答問題，還可以培養(yǎng)孩子 這是另一種思考。有時候學習一門新語言就相當于打開了世界的

你是如何給孩子選擇英語外教的？

你好，我 我很高興回答你的問題。

外教可以給孩子提供一個外語環(huán)境，讓孩子只用英語學習知識和回答問題，還可以培養(yǎng)孩子 這是另一種思考。有時候學習一門新語言就相當于打開了世界的一扇新門。這并不是說語文教學不好。其實可以說，不同的老師，教學方法不同，內(nèi)容不同，資質(zhì)不同。其實很難一概而論。有些同學可能更適合漢語教學幫助他們?nèi)腴T。但比如我們有經(jīng)驗有資質(zhì)的外教，經(jīng)常接觸地道的英語和教學方法，可以幫助學生掌握更地道的表達，讓學生對英語學習沒有抵觸情緒，反而越來越喜歡學習英語。

至于每個孩子 根據(jù)美國的情況，在尋找外教時，我們應該根據(jù)學生的情況來選擇專業(yè)的老師。;情況~

如果你有興趣了解你的孩子 的英語水平或者制定英語學習計劃，可以問我們~

為什么少兒英語要分級閱讀？

孩子的理由 s分級英語閱讀顯而易見:就像國內(nèi)教材分1-9級一樣。不同英語水平的孩子需要選擇相應的分級讀物，才能達到英語啟蒙的目的。如果難度太低，英語水平無法有效提高。如果難度太高，孩子理解不了，可能會有抵觸情緒。

一般分級閱讀是從單詞-簡單句-長句-故事繪本發(fā)展而來的。零基礎的孩子從單詞開始，一般是動詞和名詞。例如，對于杯子，父母可以向孩子指出圖畫書中的杯子，并說 "杯 "或者簡單的句子 "這是一個杯子。

看完之后，記得把繪本的內(nèi)容用到生活中，讓孩子更好的理解。比如父母可以故意對寶寶說:請把杯子給我。

當在生活中使用英語時，記得 "輸入整個句子 "而不是只輸入一個單詞，這不利于建立兒童 英語思維。

我家孩子從2歲開始啟蒙，到現(xiàn)在已經(jīng)一年了?，F(xiàn)在，當你看到公共汽車時，你說:公共汽車來了。所以家長應該在日常生活中堅持給孩子輸入英語。英語是一種語言，不應該作為一門學科來學習。