蘋果11的信號怎么樣？感激邀請。IPhone呢，從一代正在這個(gè)信號，是最差的表現(xiàn)，大部分事情出門在外注意安全必須實(shí)時(shí)自動(dòng)接聽，都要拿一個(gè)備用機(jī)。我得用iPhone有四五年時(shí)間，就沒發(fā)現(xiàn)它哪一款，信號最

蘋果11的信號怎么樣？

感激邀請。

IPhone呢，從一代正在這個(gè)信號，是最差的表現(xiàn)，大部分事情出門在外注意安全必須實(shí)時(shí)自動(dòng)接聽，都要拿一個(gè)備用機(jī)。

我得用iPhone有四五年時(shí)間，就沒發(fā)現(xiàn)它哪一款，信號最重要的棒，都差不多吧吧的體驗(yàn)。

IPhone11大概也應(yīng)該差不多，它那就設(shè)計(jì)信號，大概與美國法律無關(guān)。

IPhone就沒有信號好的。但現(xiàn)在的基站建設(shè)如果不是，進(jìn)山，就像肯定不會(huì)有，斷線無服務(wù)狀態(tài)，有一格信號也會(huì)都正常在用。

適合一年級孩子讀的課外書有哪些好的推薦？

這個(gè)問題我可以回答看看，家有閱讀什么的男寶一枚。剛好今年也上一年級。在過去的幼兒園三年里我們要堅(jiān)持親子閱讀，一同讀過的書至少有一千多本。這些積累知識催發(fā)了孩子對寫作的熱情和渴望。上一年級以后，始終每天睡前堅(jiān)持兩個(gè)月閱讀。家里的書也是買來的，在這個(gè)過程中，也積累知識了一些給孩子買書的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

先跟您多多分享下，給孩子選書的幾個(gè)盡量點(diǎn)：孩子的喜好是大前提，而不是用處和經(jīng)典。唯有孩子喜歡書的內(nèi)容，才能對他再產(chǎn)生吸引力，也讓他去閱讀，讓他堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣。而在漸漸地的閱讀過程中，孩子的品味恐怕也會(huì)提升，會(huì)去讀經(jīng)典，去讀書也會(huì)有用嗎。

寫作內(nèi)容的難度要循環(huán)漸進(jìn)，從圖畫書漸漸地過渡到文字書。很多家長可能會(huì)都覺得，孩子就估計(jì)讀那些文字書，讀那些故事情節(jié)更復(fù)雜，文字更多的書，這才能能提高寫作水平?？磮D畫書好像沒什么用。事實(shí)上不是什么這樣的。閱讀能力是一項(xiàng)積累知識漸進(jìn)式的技能，是在孩子的大量閱讀中慢慢實(shí)力提升的。如果沒有剛開始就去讀內(nèi)容急切的書，孩子表述不了，除非認(rèn)識字也未必再理解，都看不一點(diǎn)不懂又怎摸會(huì)有興趣呢，又怎莫能堅(jiān)持下來呢。

生克制化孩子的不好算情況，閱讀理解經(jīng)歷和閱讀什么水平。每個(gè)孩子的閱讀時(shí)間和泛讀經(jīng)歷都不一樣，閱讀能力包括喜好都不相同。給孩子選書時(shí)，也要依據(jù)孩子的實(shí)際情況。

圖書推薦推薦一下一些我和兒子都而且不喜歡的書，有故事書，也有科普知識書，有漫畫，有哲學(xué)書，也有傳記。從幼兒園開始，我就給讀各種各樣的書，孩子也很喜歡。綜合閱讀理解利于增強(qiáng)泛讀格調(diào)的提升，也也可以讓孩子的視野更寬廣，讓孩子的閱讀體驗(yàn)更豐富。

橋梁書推薦一下（橋梁書是圖畫書向文字書的過渡，最重要的適合我小學(xué)低年級泛讀）

《寫給孩子的莎士比亞》

《不一樣的卡梅拉》

《青蛙和蟾蜍》系列

《小島和大橋》

《妖怪山》

《我愛閱讀系列》

《老鼠記者》系列

《神奇書屋》系列

鄭淵潔童話系列：《舒克貝塔傳》

《派老頭和搗亂貓》

《愛吃書的狐貍》

《海邊的早晨》

《西雅圖酋長的宣言》

《火車迷》

《沒頭腦和不高興》

《大盜賊》系列

《親愛的漢修先生》

《床邊的小豆豆》繪本版

《夏洛的網(wǎng)》繪本版

《木偶奇遇記》美繪本

科普知識書

《法布爾昆蟲記》

《未來建筑家》系列

《我的第一次太空旅行》

《我的第一次世界環(huán)球旅行》

《我的第一次恐龍大發(fā)現(xiàn)》

《我的第一次動(dòng)物大發(fā)現(xiàn)》

《世界城市地圖》（手繪）

《地下水下》

《神奇的校車》系列

《二十四節(jié)氣》

《寫給兒童的物理科學(xué)書》

《美國國家地理少兒百科》

《HOWWHY》美國比較經(jīng)典少兒百科知識全書

《揭秘》系列

《DK兒童百科全書系列》

《改變世界的發(fā)明》

《發(fā)明》

《寫給兒童的物理科學(xué)書》

《我家門前的自然課》

經(jīng)典漫畫

《父與子》

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《三毛流浪記》

《三毛從軍記》

《三毛新生記》

《米小圈漫畫成語》

《植物大戰(zhàn)僵尸系列》

《晴天有時(shí)會(huì)下豬》

歷史啟蒙

《人類簡史》

《歷史地圖》

《生活習(xí)慣簡史》

《寫給兒童的歷史》

名人傳記

《史蒂夫喬布斯傳》（官方漫畫版〉

《影響世界的他們：手繪名人故事》

兒童哲學(xué)

《哲學(xué)鳥飛羅》

《兒童哲學(xué)智慧書》

《給孩子的哲學(xué)繪本》

尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書中文中寫道：不非常重視兒童閱讀什么是六點(diǎn)起床閱讀中最糟糕的教育行為之一，一生下來無法形成的閱讀差別才是到時(shí)候紅藥的“輸贏”差別“。很少很少額外寫作熏陶的孩子，就算他們小時(shí)候態(tài)度的聰明伶俐，成績優(yōu)良；但的原因他們智力能源儲(chǔ)備的大多，往往從中學(xué)就開始，是會(huì)表現(xiàn)出綜合素質(zhì)越來越很平庸，學(xué)習(xí)上越來越力不從心的趨勢。這方面的艱難地和困惑很可能會(huì)夾雜他們一生。

很多家長會(huì)在孩子上小學(xué)以后，是因?yàn)樽詫W(xué)只不過回家作業(yè)而過分關(guān)注孩子的閱讀，自然孩子對寫作的興趣也會(huì)漸漸失去，還以為多做兩套題才是正事。其實(shí)并非如此，我們只關(guān)注了肯定，卻傷亡了長遠(yuǎn)考慮。以及家長，我們你必須給孩子培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，這對孩子未來的學(xué)習(xí)是非常重要的。