好的筆記應(yīng)該是怎樣的？做筆記是一種與殺他相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，可促進血液循環(huán)對知識的理解和記憶，是有一種可以完全掌握的技能。中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記要注意有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等，課堂筆記應(yīng)盡量結(jié)合教材進

好的筆記應(yīng)該是怎樣的？

做筆記是一種與殺他相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，可促進血液循環(huán)對知識的理解和記憶，是有一種可以完全掌握的技能。中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記要注意有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等，課堂筆記應(yīng)盡量結(jié)合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應(yīng)注意做了圈點勾批，所謂不動筆墨不讀書。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做到知識的歸納整理，分析清楚知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要強調(diào)的是，不論哪種筆記都要要做疑難問題的記錄，以便于幾乎全部處理。小蜜蜂云工作所了解到現(xiàn)在工作中也如此，工作中象根據(jù)不同情況日報周報月報的形式。好的筆記是教科書知識的濃縮的精華、另外和不斷深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉出來。

因此玄秘原因，你課堂里做的筆記而不比較好雜亂，課后復(fù)習(xí)不太好用。是為鞏固學(xué)習(xí)成果，靠積累復(fù)習(xí)資料，你不需要對筆記進一步整理，使之下一界也很系統(tǒng)、條理的參考資料。對課堂筆記參與收拾好、加工的方法是：1.憶。課后即要抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時處理一些回憶關(guān)聯(lián)信息。這是你整理好筆記的不重要前提。2.補。課堂上所作的筆記，而且是領(lǐng)著教師講課的速度通過的，而講課速度要比留下記錄速度快不少，因此你的筆記會出現(xiàn)缺漏、旋轉(zhuǎn)、省略等情況，在憶的基礎(chǔ)上，馬上作完全修復(fù)，使筆記更求完整。3.改。細(xì)細(xì)的看簽閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他夠大致的地方參與修改。4.編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容通過提綱式的、條理性的排列，寫明號碼，散亂的頭發(fā)好整理好筆記的先后順序。5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。.例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探索類，哪些是課后練習(xí)題解答等等。6.舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記語言簡練。7.記。分類抄錄經(jīng)由整理一番的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也是可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便啊了，按需所取，綱目清楚地，方便,安全好用，便于記憶。

如何將PDF文檔拆分？高效拆分PDF文件的方法有哪些？

怎摸把將pdf文件按我們的需求拆分？有些pdf文件中的頁面內(nèi)容少，不需要對其word文檔合并為幾個分開來的頁面，那全部拆分pdf文件時如果要通過重新指定頁面word文檔合并應(yīng)該是怎么操作呢？

1：想表格合并pdf文件不需要使用pdf表格合并工具，我們要在電腦上直接安裝一個pdf編輯器，如（迅捷pdf編輯器），再點左上角的“文件——先打開”選項，將待編輯的的pdf文件直接添加沖進來；工具的下載頁面不勝感激：

當(dāng)pdf文件被再打開之后，再點界面導(dǎo)航條一欄上方的“文檔”然后把然后點擊“word文檔合并文檔”選項；

現(xiàn)在這個頁面上會會出現(xiàn)word文檔合并pdf文件的對話框，然后再參照自己的需要設(shè)置拆細(xì)的數(shù)量表格合并就可以了；

到最后將表格合并結(jié)束的pdf文件進行需要保存再試一下。