第一次買蘋(píng)果手機(jī)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？1、去看看會(huì)不會(huì)正品iPhone，可以不電腦去下載愛(ài)思助手，將iPhone連接到電腦，一眼便知。2、如很多人心中明白完全不一樣，帶的如果能是正版iPhone，是有要

第一次買蘋(píng)果手機(jī)時(shí)，應(yīng)該注意些什么？

1、去看看會(huì)不會(huì)正品iPhone，可以不電腦去下載愛(ài)思助手，將iPhone連接到電腦，一眼便知。

2、如很多人心中明白完全不一樣，帶的如果能是正版iPhone，是有要先注冊(cè)一屬于什么自己的Apple ID，個(gè)人建議自己掌握方法自己注冊(cè)，讓別人注冊(cè)的話要是遇到無(wú)良商家很有可能會(huì)在一段時(shí)間后修改密碼而且把你的iPhone進(jìn)入到全部丟失模式，假如你不能抓住，那肯定成磚頭了，要是是商家需要注冊(cè)的，個(gè)人建議修改密碼。

3、如果是5S以上版本的iPhone一拿去手機(jī)登入完ID就隨后掃描儀指紋。

4、然后打開(kāi)里查iPhone，開(kāi)啟定位功能。

5、設(shè)置里或則的權(quán)限，數(shù)據(jù)權(quán)限好象就是蘋(píng)果開(kāi)的頭，禁止打開(kāi)某些APP的數(shù)據(jù)不使用權(quán)限恐怕會(huì)更省流量。

6、所有的APP最好就是在APP store里面上網(wǎng)下載，盡量避免直接出現(xiàn)卡機(jī)應(yīng)用閃退。iPhone本身的瀏覽器輸入法巳經(jīng)是挺好的是用了，不必要再去下載，輸入輸入鍵盤(pán)這個(gè)可以在可以設(shè)置里面選擇，的或在激活iPhone是選擇。

7、清理過(guò)掉只能用一次的APP，都結(jié)束了后臺(tái)（連按兩次home鍵），如果不是內(nèi)存小，定期清理軟件緩存，尤其是。

8、iPhone自身有需要清理功能，用不著完全安裝殺毒軟件，用兩三天關(guān)第二次機(jī)就行了。

9、無(wú)聊的時(shí)候長(zhǎng)按home鍵，是可以和Siri聊天喲。

10、買個(gè)套，貼個(gè)膜，出門去看好了。

11、當(dāng)iPhone直接出現(xiàn)不進(jìn)電情況時(shí)特別注意當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度，或者是看一下尾插里面有沒(méi)有雜物，長(zhǎng)期性裝口袋會(huì)有挺多的，再首先排除充電器故障的話就送客服吧，不要可以使用原裝配件，對(duì)手機(jī)的保護(hù)更好。

12、定購(gòu)iPhone是最好就是索要發(fā)票，是有要是，在大陸用最好是用國(guó)行的，一般情況下好是千萬(wàn)不能拆機(jī)或人為損壞，這些都關(guān)聯(lián)到iPhone的售后。

其實(shí)，最好就是是支持國(guó)產(chǎn)?。?！

幼兒園中班的孩子，現(xiàn)在應(yīng)該怎么教育？

必須，我覺(jué)得對(duì)任何年齡段的孩子而言，父母的陪伴都是最好就是的教育。

接下來(lái)的事情，我們來(lái)去看看幼兒園中班的孩子目前是處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)：精力充沛，更加就是喜歡嘗試新鮮事物，這世界上的事對(duì)他們而言依然多半是眼生的，為了想知道一點(diǎn)，他們會(huì)總是不厭其煩地去追究。

結(jié)果，依據(jù)什么我的經(jīng)驗(yàn)給你提幾點(diǎn)建議：

可以不無(wú)意識(shí)的練習(xí)孩子的視覺(jué)、觸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)光知覺(jué)。例如，讓孩子逐漸能識(shí)別：紅、黃、橙、綠、地藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐漸按名稱選色及按色彩講名稱。用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步猜得出高低、前后、左左。還也可以和孩子互相遠(yuǎn)處觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并讓他講出先后次序。幼兒園中班的孩子協(xié)調(diào)和運(yùn)用手指的技能基本也正常發(fā)育完全，完全不必須任何幫助是會(huì)每天刷牙并自己穿衣服，哪怕會(huì)自己系鞋帶。因此家長(zhǎng)最好不要在全部包辦其它的東西，得到解放孩子的手，讓他們自己先去做。這時(shí)候的孩子早就具高成人的協(xié)調(diào)和平衡感，你這個(gè)可以讓孩子聯(lián)合各種各樣的體育活動(dòng)，讓孩子比較喜歡上其中一兩種運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣會(huì)會(huì)影響孩子的一生。這個(gè)階段的孩子探索它能力好奇心的很強(qiáng)，讓孩子領(lǐng)教更多的社會(huì)事情，提供給一些科學(xué)的操作材料，容許他探索，可以不培養(yǎng)孩子的探索精神。

期望我的回答對(duì)你有幫助！

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