三個(gè)符號(hào)生成下劃線是什么功能？下劃線功能1.在wOrd文檔中，選擇內(nèi)容后，按ctr U鍵可以快速添加下劃線。2.按ctl U，然后繼續(xù)鍵入空格以快速添加下劃線。3.連續(xù)輸入三個(gè)一，按回車鍵，就變成一條

三個(gè)符號(hào)生成下劃線是什么功能？

下劃線功能

1.在wOrd文檔中，選擇內(nèi)容后，按ctr U鍵可以快速添加下劃線。

2.按ctl U，然后繼續(xù)鍵入空格以快速添加下劃線。

3.連續(xù)輸入三個(gè)一，按回車鍵，就變成一條直線了。

4.在文件中，連續(xù)輸入三個(gè)等號(hào)，按回車鍵后，馬上變成雙直線，那 就是它。

如何在一段文字中快速提取出文字？

第一種方法:從段落的中心話題入手。

第一步:定義語句的主題(對(duì)象)。

任何一個(gè)段落，無論是記敘文、討論文還是解說文，都是圍繞著一個(gè)話題展開的，而體現(xiàn)話題的詞語絕對(duì)是關(guān)鍵詞之一。然后，要根據(jù)不同的文體，尋找段落的主題(重要信息)。

第二步:找到陳述對(duì)象(主要概念)對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞。

我們主要是尋找和明確主話題(主概念)對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞或總結(jié)詞。第三步:把幾個(gè)詞連成一個(gè)句子(主謂結(jié)構(gòu))。

話題和謂語選定后，我們就可以把幾個(gè)詞連接成一個(gè)謂語結(jié)構(gòu)句了。第四步:篩選提取關(guān)鍵詞。

我們把鏈接的句子放到段落中進(jìn)行測(cè)試，如果能基本表達(dá)段落的中心內(nèi)容，就可以篩選并敲定關(guān)鍵詞。接下來我們以2016浙江卷為例來分析一下:

題目是:提取給定材料的主要信息，在橫線中寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。得4分

你可以按暫停鍵，先通讀一遍段落。(停頓)好了，看完了，讓 s按照剛才學(xué)的方法提取關(guān)鍵詞。第一步，明確這段話主要是描述性的，解釋的主要對(duì)象應(yīng)該是引力波。第二步是找到與所述賓語相對(duì)應(yīng)的謂語動(dòng)詞引力波 "-發(fā)現(xiàn)。第三步，把這兩個(gè)詞連在一起，引力波(is)就發(fā)現(xiàn)了。但是，通過材料的最后兩段，我們可以繼續(xù)提取關(guān)鍵詞。第二段強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)或狀態(tài)，最后一段強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)的意義或影響。所以可以提煉出四個(gè)關(guān)鍵詞:引力波首次發(fā)現(xiàn)的影響(或意義)(或美國(guó))。

第二種方法——從找到中心句開始

抓住段落中心的關(guān)鍵是找到中心句。中心句往往是表達(dá)段落中心意思的句子，是段落的核心。中心句有時(shí)是開頭句，有時(shí)是結(jié)尾句，有時(shí)可能在展開部分。我們要特別注意這些句子，要么提下面，要么總結(jié)上面，要么承上啟下。篩選的時(shí)候，我們可以抓住這句話，順著線索找到相關(guān)的關(guān)鍵詞。

解題的基本流程:確定中心句——仔細(xì)琢磨——提取關(guān)鍵詞。

我們以2006年廣東的題目為例進(jìn)行分析。

題目是:提取下面一段的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。

同樣，你可以按下暫停鍵，先通讀材料。(停頓)

通讀完，就能找到最后一個(gè)。這個(gè)句子是本段的中心句，而 "從外表中取出靈魂是這句話的核心。只要我們理解這句話，并找出單詞 "外表與精神， "拿取 "和 "精神 "，我們很容易就能追到三個(gè)關(guān)鍵詞——形象、狐臭、精氣，然后用上面的方法找出本段的話題對(duì)象- "書法與藝術(shù)，另一個(gè)關(guān)鍵詞就找出來了。

還有一點(diǎn):找到中心句的秘密:除了段落的第一句，還要注意文中的轉(zhuǎn)折句、因果句、結(jié)論句，這些都是作者經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的。同學(xué)們?cè)诤Y選信息的時(shí)候千萬不要視而不見，因?yàn)殛P(guān)鍵詞往往就藏在其中。