xmind調(diào)整主題寬度？打開XMind思維導圖后，繪制導圖。右擊主題，打開屬性。你可以不在外形中，你要改導圖的外框形狀。在邊框中根據(jù)情況主題邊框線條的粗細，或則沒有邊框線。在后面的顏色框中中,選擇主題

xmind調(diào)整主題寬度？

打開XMind思維導圖后，繪制導圖。右擊主題，打開屬性。

你可以不在外形中，你要改導圖的外框形狀。

在邊框中根據(jù)情況主題邊框線條的粗細，或則沒有邊框線。

在后面的顏色框中中,選擇主題外框的線條顏色，好象系統(tǒng)默認為自動出現(xiàn)。如果不是你想偷個懶，那就你便也可以再再點已能保存樣式，從這選取整體的主題樣式來不使用，極其快捷方便，當然了，假如這里沒有你是想的主題樣式，就沒法耗神你自己去設置咯。

如何教會孩子使用思維導圖學習？

十分感謝邀請！思維導圖可以讓孩子發(fā)散性的聯(lián)想思考問題，好處做出抉擇、組織自己的思想、組織別人的思想，接受創(chuàng)造性的思維和腦力風暴，改善記憶和想象力，要好地可以解決實際中的問題。

如何最簡單不使用思維導圖？

1、把主題畫在白紙的中央。

在紙中央畫出主題圖像，從中心又開始，讓幼兒大腦的思維能向任意方向擴散出去，光明地、以自然的怎樣表達自己。

2、向外擴張分枝。

從主題的中心向外擴張。從中心將有關(guān)聯(lián)的要點分支不出來，近中央的分枝較粗,相關(guān)的主題用線條連結(jié)。然后再再向后擴散出二級分枝、三級分枝，依此類推。這那像那棵茁壯成長迅速生長的大樹，樹杈從主干生出，向四面八方散逸。把分枝連接到過來，你會很難地再理解和你只要記住更多的東西。

3、在用顏色、符號、文字、圖畫怎樣表達各分枝內(nèi)容。

用不同色調(diào)、圖案、符號、數(shù)字等來表達出相同的主題內(nèi)容，豐富的色彩、生動活潑的圖像，更有利可以發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)意。

學著和孩子互相做100元以內(nèi)游戲，試圖畫思維導圖吧！

【活動一：由藍色聽到什么？】

孩子們從主題“紅色”散逸，惠普的到太陽、紅旗、蘋果、、、腦力激蕩，催發(fā)孩子能無限的想象和創(chuàng)造。

【活動二：識字游戲——學“木”旁的字】

去學習木字旁的字，讓孩子用思維導圖聯(lián)想所有與木頭有關(guān)的物品，讓孩子們都覺得漢字那個這樣很好玩。

“足”字旁的字

“手”字旁的字

要會用思維導圖，讓孩子規(guī)劃暑假，規(guī)劃三天的安排

用思維導圖畫出新學期的成長計劃

用思維導圖畫出去超市前的購物清單

用思維導圖編故事，增加閱讀和語言表達能力

通過思維導圖讓孩子認識自己的優(yōu)缺點:

應用思維導圖讓孩子并且主題研究和探討

孩子眼中的“汽車”

孩子畫的“刷子”的使用功能

孩子畫的“蠶”的觀察

思維導圖是是一種很簡單而且極其有效的圖形思維工具，我們只希望孩子們能掌握這種工具并且熟練運用到以后的學習和工作當中。諸如孩子們讀高中了,思維圖就也可以做為孩子的復習工具,每隔一天晚上睡覺前用10分鐘的時間用思維導圖來復習當天的學習內(nèi)容,把幾天當中所有的知識經(jīng)驗.進行概括整理好,把要點關(guān)鍵點用思維圖呈現(xiàn)進去,幫助孩子飛快的復習和理解，想提高孩子的學習效率。我希望孩子們學會這種思維工具,要會該如何認真思索,手中掌握一個智慧的人生。