現(xiàn)在的自媒體有哪幾種平臺??？現(xiàn)在是自媒體時代，正在風(fēng)口。各個平臺都想方設(shè)法向自媒體向外延伸自己的觸角。自媒體最讓人的原因是能讓廣大群眾參與其中，讓自己藍(lán)月帝國其中的主人，但是也能交流和互動，盡情地可以

現(xiàn)在的自媒體有哪幾種平臺啊？

現(xiàn)在是自媒體時代，正在風(fēng)口。各個平臺都想方設(shè)法向自媒體向外延伸自己的觸角。自媒體最讓人的原因是能讓廣大群眾參與其中，讓自己藍(lán)月帝國其中的主人，但是也能交流和互動，盡情地可以發(fā)揮。另外一方面通過自媒體也還能夠讓大家足不來京就能了解乃至全球各地的人文風(fēng)情，只學(xué)很多知識，開闊了自己的眼界。我所打聽一下的平臺有100元以內(nèi)幾家，大家利用自身的平臺優(yōu)勢難分高下，下面我就不一一列舉了，只繪制看看：

1、頭條號2、號3、網(wǎng)易號4、搜狐號5、大魚號6、鳳凰號

7、新浪看點(diǎn)8、趣頭條9、公眾號10、京東號

你們平時都用哪些視頻剪輯軟件？哪個比較容易上手？

快影還比較不錯哦，簡單易學(xué)，兩分鐘可能會

學(xué)了IT技術(shù)可以做什么？

IT（信息技術(shù)）領(lǐng)域經(jīng)多年的發(fā)展也無法形成了兩個龐然的技術(shù)體系，與信息技術(shù)相關(guān)的崗位數(shù)量也在持續(xù)攀升，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)的邊界也在不斷地能得到拓展。信息技術(shù)充當(dāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的不重要基礎(chǔ)之一，未來大量的工作崗位都是需要與信息技術(shù)相結(jié)合，因?yàn)槟軌蛘莆招畔⒓夹g(shù)這對職場人未來的崗位升級本身有用的意義。

從大的就業(yè)層面來看，如果電腦系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)并掌握了軟件開發(fā)技術(shù)，除了編程語言、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，那么也可以從事專業(yè)的軟件開發(fā)工作。目前軟件開發(fā)的場景也比較比較多，和Web前端開發(fā)、移動端開發(fā)、后端服務(wù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、嵌入式開發(fā)等，有所不同的開發(fā)場景還需要擁有有所不同的知識結(jié)構(gòu)。要是要從事行業(yè)軟件開發(fā)相關(guān)的工作崗位，是需要擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動手實(shí)踐能力，導(dǎo)致軟件開發(fā)領(lǐng)域的技術(shù)迭代速度比較比較快，因?yàn)槠胀C(jī)電設(shè)備軟件開發(fā)崗位一般說來壓力也比較好大。

從當(dāng)前IT行業(yè)的人才需求來看，技能型崗位和研發(fā)型崗位的人才需求量比較大，職業(yè)教育要注意以培養(yǎng)和訓(xùn)練技能型人才為目標(biāo)，研究生教育以注意培養(yǎng)研發(fā)型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。職業(yè)教育的課程體系中都很重實(shí)踐課程，所以我畢業(yè)生的動手實(shí)踐能力而不比較好強(qiáng)，而這又是修為提升畢業(yè)生就業(yè)能力的關(guān)鍵因素。在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的初期，研究型人才對此新技術(shù)的研發(fā)和從空中落下應(yīng)用有重要的意義，因此以研究生為代表的創(chuàng)新型人才本身相對較大的崗位競爭力。

我從事行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會陸陸續(xù)續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣朋友可以不查哈我，完全相信一定會會有所。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或則是考研方面的問題，都可以不在評論區(qū)留個言！