網(wǎng)友解答: 看到這問題又讓我重溫了下實習(xí)期的回憶。我們醫(yī)生都是從實習(xí)醫(yī)生過來的，準(zhǔn)確的說不能算實習(xí)醫(yī)生應(yīng)該稱實習(xí)生，因為醫(yī)生指的是通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試被醫(yī)療機構(gòu)聘用有獨立行醫(yī)能力的人，實

看到這問題又讓我重溫了下實習(xí)期的回憶。我們醫(yī)生都是從實習(xí)醫(yī)生過來的，準(zhǔn)確的說不能算實習(xí)醫(yī)生應(yīng)該稱實習(xí)生，因為醫(yī)生指的是通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試被醫(yī)療機構(gòu)聘用有獨立行醫(yī)能力的人，實習(xí)生顯然不具備這個資格。以前醫(yī)患矛盾沒那么劇烈的時候，實習(xí)生還能在代教老師的指導(dǎo)下管床的，現(xiàn)在不行了，最多的就是貼貼化驗單，查房時候拿個小本子記記筆記。畢竟剛從學(xué)校出來，理論是有的，可實戰(zhàn)經(jīng)驗等于零，遇到病例也是畏手畏腳，雖然治療原則都知道，可真干起來，腦子又一片空白，更不談舉一反三了。真正能學(xué)到東西的時候應(yīng)該是輪轉(zhuǎn)期，這時候勉強能算個醫(yī)生，因為大多都已經(jīng)拿到證了，可單獨執(zhí)業(yè)還欠點火候。這時也是最心急的，想多接觸病人，可病人對他的信任度極低。其實大可不必不信任，因為帶教老師不會讓他出事的。如果這時遇到比較挑剔的病人，比較挑剔的帶教老師，那么很長一段時間心里都會有陰影。醫(yī)生之路幽幽漫長，但都是從實習(xí)期過來的，誰都不能一步登天。下次遇到實習(xí)生都給些包容理解吧，也許就是你的一個小動作就能成就10年后你所依仗的人。醫(yī)院那群看起來笨笨的小年輕，他不是真的笨，他只是對他專業(yè)知識的不自信。但總有一天他會慢慢成長起來的。

這個提問稍微帶有對實習(xí)醫(yī)生的不信任，就因為實習(xí)醫(yī)生說我們主治不讓你走，你需要搭橋。你就不相信實習(xí)醫(yī)生的話了嗎？她是代表的主治醫(yī)生在傳達(dá)意見。你經(jīng)過診斷和醫(yī)生出的意見，自己已經(jīng)到什么程度就還不清楚嗎？還在糾結(jié)于實習(xí)大夫說的話？如果是主任或院長跟你說，你就釋然了吧？太拿自己當(dāng)回事了。

讓你搭橋，你肯定是心肌梗塞了，左降支堵得塞90%以上了，或三只冠脈糜漫性堵塞了。如果不搭橋，你俄生命從走出醫(yī)院開始就交給命運了，越早做搭橋越早受益，越晚做搭橋則心肌梗死一部分，是不可逆的，壞死心肌越多，心衰越嚴(yán)重。早做一天，倒數(shù)7個數(shù)，晚做一天，倒數(shù)5個數(shù)，再糾結(jié)于實習(xí)大夫跟你說，則倒數(shù)3個數(shù)或1個數(shù)。