今日水印相機(jī)照片可以保存多久？可以永久保存的。第1步打開(kāi)今日水印相機(jī)，然后在右下角點(diǎn)擊水印的功能按鈕。第2步進(jìn)入到水印中，點(diǎn)擊左下角的設(shè)置圖標(biāo)。第三3步進(jìn)入設(shè)置找到原圖保存的功能。第4步返回到首頁(yè)中進(jìn)

今日水印相機(jī)照片可以保存多久？

可以永久保存的。

第1步打開(kāi)今日水印相機(jī)，然后在右下角點(diǎn)擊水印的功能按鈕。

第2步進(jìn)入到水印中，點(diǎn)擊左下角的設(shè)置圖標(biāo)。

第三3步進(jìn)入設(shè)置找到原圖保存的功能。

第4步返回到首頁(yè)中進(jìn)行拍照，然后到相冊(cè)中發(fā)現(xiàn)會(huì)有兩張圖片保存。

10幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)小游戲(室內(nèi))？

一、蒙眼作畫(huà) 教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分 目標(biāo)： 1.使隊(duì)員明白單向交流和雙向交流可以取得的效果不同。

2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。二、解手鏈 形式：10人一組為最佳 時(shí)間：20分鐘 材料：無(wú) 適合對(duì)象：全體人員 活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序： 1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈 2.培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。3.告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。三、瞎子走路 游戲方法：兩人一組(如A和B) A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。如：向前走。。。邁臺(tái)階。。。?？鐤|西。。。。向左或右拐。。。然后交換角色，B閉眼，A指引B 分析： 1.通過(guò)體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建。四、連連看 1.兩位主持站隊(duì)前，分別對(duì)第一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)具體意象，如釣魚(yú)、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等。2.第一位同學(xué)不許說(shuō)話，用動(dòng)作表演給第二位同學(xué)，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學(xué)說(shuō)出具體意象。五、疊報(bào)紙 將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。