小說(shuō)線下閱讀app 網(wǎng)課與線下課比,哪種效果好?
網(wǎng)課與線下課比,哪種效果好?從2月10日開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)始用釘釘進(jìn)行線上教學(xué)。半個(gè)月后 的做法,感覺(jué)各有利弊。線下課堂更適合所有學(xué)生,線上教學(xué)更適合自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生。線下上課,所有學(xué)生都在老師的監(jiān)管之下
網(wǎng)課與線下課比,哪種效果好?
從2月10日開(kāi)始,我們學(xué)校開(kāi)始用釘釘進(jìn)行線上教學(xué)。半個(gè)月后 的做法,感覺(jué)各有利弊。線下課堂更適合所有學(xué)生,線上教學(xué)更適合自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生。
線下上課,所有學(xué)生都在老師的監(jiān)管之下,尤其是那些懶惰調(diào)皮或者接受能力弱的學(xué)生。這三類(lèi)學(xué)生最容易分心,最容易厭學(xué)。老師通過(guò)課堂觀察和師生互動(dòng),提醒這些學(xué)生要及時(shí)跟上大部隊(duì)的步伐。
在線下課堂教學(xué)中,教師通常了解學(xué)生。;通過(guò)課前和課后的課內(nèi)測(cè)試,以及課堂作業(yè)和家庭作業(yè)批改、小測(cè)驗(yàn)等獲得知識(shí)。,從而不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度,促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。一般來(lái)說(shuō),優(yōu)秀和中學(xué)生都有一定程度的自覺(jué)。不管他們是線上授課還是線下授課,效果應(yīng)該都差不多。與老師一起離線教學(xué)面授輔導(dǎo)可能效果更好。
當(dāng)然,在線課程也是有益的。對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)課相當(dāng)于一對(duì)一輔導(dǎo)。沒(méi)有了線下教學(xué)時(shí)一些調(diào)皮學(xué)生的干擾,學(xué)生可以聽(tīng)得更專(zhuān)心,思考得更深入,回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。此外,網(wǎng)上課程也有播放功能,他們可以看他們不 t無(wú)限理解或重點(diǎn)內(nèi)容,有利于知識(shí)的消化和鞏固。
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現(xiàn)在線上和線下都有,看你自己的需求。
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錦衣之下的小說(shuō)可以在當(dāng)當(dāng)和孔子舊書(shū)上訂購(gòu)。電子版可以在拼多多試試,實(shí)體書(shū)的線下店就像新華書(shū)店。
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小說(shuō)的名字應(yīng)該是人人網(wǎng),作者梁,因?yàn)殡娨晞∪巳司W(wǎng)聽(tīng)說(shuō)火了,原著沒(méi)貨了?,F(xiàn)在出版社正在印刷,太原街九五文化城二樓文獻(xiàn)圖書(shū)館區(qū)有書(shū)陳列。
有沒(méi)有類(lèi)似于電臺(tái)的講故事的可以聽(tīng)著睡覺(jué)的軟件?
有很多聽(tīng)書(shū)的軟件,所以你可以 不要從應(yīng)用市場(chǎng)搜索中選擇。我個(gè)人用這些比較多。
1.喜馬拉雅——書(shū)挺多的,音質(zhì)也不錯(cuò),但不是都是免費(fèi)的。開(kāi)會(huì)員,兒子喜歡用這個(gè)軟件,晚上睡覺(jué)前一定要聽(tīng)??梢愿鶕?jù)自己的喜好選擇使用。
2、在樊登讀書(shū)——每周讀一本書(shū)的本質(zhì)也是會(huì)員制的,費(fèi)用也不貴。會(huì)員可以開(kāi)放活動(dòng)。樊登老師 s視頻解讀不錯(cuò)。想全面了解一本書(shū),買(mǎi)本書(shū)慢慢讀會(huì)更深入。我每周都會(huì)聽(tīng)一次口譯。
3.EOTU——一款免費(fèi)聽(tīng)新聞和小說(shuō)的手機(jī)瀏覽器,還支持在線外文網(wǎng)頁(yè)的翻譯。簡(jiǎn)單實(shí)用,還有很多輕應(yīng)用鏈接,比如:一個(gè)座位,網(wǎng)易課堂,36Kr,等等。不用安裝太多軟件,使用起來(lái)很方便。