網友解答: 科技的進步以及時代的發(fā)展是不可避免的，而手機持有者越來越低齡化的現象也是時代發(fā)展的必然趨勢！他們出生在這樣一個科技發(fā)達，網絡完備的時代，難以避免的會過早的接觸電子產品和互聯網

科技的進步以及時代的發(fā)展是不可避免的，而手機持有者越來越低齡化的現象也是時代發(fā)展的必然趨勢！

他們出生在這樣一個科技發(fā)達，網絡完備的時代，難以避免的會過早的接觸電子產品和互聯網，作為家長以及學校乃至老師必須客觀的看待事物！

手機以及互聯網的發(fā)明本身就是為了方便人類自身，但凡事有利有弊，主要還在使用者本身。如同菜刀既可切菜也可殺人是一樣的道理！

作為父母，老師，學校，該做的不是想方設法的去阻斷孩子接觸新事物的機會，而是要教導他們如何使用和利用這些新事物，讓孩子從小養(yǎng)成良好的使用習慣以及足夠的自控力才是正確之道！

我對學校和老師限制小學生上學帶手機雙手支持。

原因很多，主要是學生應該以學習為主，現在手機智能化太高了，不只是打打電話，可以上網、可以打游戲、還可以上直播、看新聞等等項目，實在是各種便利。現在大街上成年人玩手機的比例高居不下，大人的自制力尚且如此，還能指望小學生自我約束嗎？還有就是上課期間如果有電話進來，會干擾別人、打斷老師的講課節(jié)奏；如果不加以約束的話，勢必會形成互相攀比、炫富的學校風氣，有錢的家長多的是，奇葩也不缺，總之小學生拿手機進課堂百害無一益。

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