頭條小說(shuō)怎么聯(lián)系編輯？在電腦上打開(kāi)番茄小說(shuō)，注冊(cè)為作者，會(huì)有編輯一對(duì)一指導(dǎo)。你也可以找到編輯 的郵箱，將自己的20000字小說(shuō)提綱的小說(shuō)正文發(fā)送給頭條小說(shuō)編輯 s的郵箱，編輯會(huì)回復(fù)簽合同，或者不回復(fù)，

頭條小說(shuō)怎么聯(lián)系編輯？

在電腦上打開(kāi)番茄小說(shuō)，注冊(cè)為作者，會(huì)有編輯一對(duì)一指導(dǎo)。

你也可以找到編輯 的郵箱，將自己的20000字小說(shuō)提綱的小說(shuō)正文發(fā)送給頭條小說(shuō)編輯 s的郵箱，編輯會(huì)回復(fù)簽合同，或者不回復(fù)，或者回復(fù)一些修改，修改完成后就可以簽合同了。

老師如何檢查學(xué)生上網(wǎng)課的效果？

結(jié)合自己的經(jīng)歷，我來(lái)談?wù)?"三種方法 "解決網(wǎng)絡(luò)課程效果檢查的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)課程有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但如何檢查效果的問(wèn)題并不容易解決。作為老師，我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)做有效的檢查。

第一:課程開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入直播間，馬上離開(kāi)。雖然他們顯示他們?cè)谥辈ラg，但他們實(shí)際上并不 我根本沒(méi)去上課。如果是這樣，網(wǎng)絡(luò)課就失去了所有的作用。解決方案:方法 "密碼打卡法就是利用評(píng)論區(qū)監(jiān)督學(xué)生用密碼簽到。很多直播軟件都有學(xué)生討論窗口。建議每個(gè)老師每門(mén)課都用專(zhuān)門(mén)的密碼簽到和簽退，這樣可以區(qū)分哪些同學(xué)在上課，哪些同學(xué)剛進(jìn)直播間，根本沒(méi)有人在手機(jī)或電腦前上課。密碼一定是沒(méi)有規(guī)則的，每次都不一樣！為了防止早退、走神等問(wèn)題，老師需要在課堂直播中不斷提問(wèn)，看學(xué)生 回應(yīng)。讓你的班長(zhǎng)做好管理統(tǒng)計(jì)。這樣可以最大程度的解決問(wèn)題。你還有好主意嗎？歡迎提出來(lái)。

第二:課堂上的學(xué)習(xí)效果如何？如何讓網(wǎng)絡(luò)課程達(dá)到預(yù)期效果？這也是很多老師頭疼的問(wèn)題。我個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解決方案是: "期末考試方法與技巧。所謂期末考試法，就是每節(jié)課結(jié)束后，立即讓學(xué)生進(jìn)行10到20分鐘的小測(cè)驗(yàn)。現(xiàn)在很多直播學(xué)習(xí)軟件都有習(xí)題的功能。教師應(yīng)提前做好章節(jié)練習(xí)，不要重復(fù)練習(xí)。;不要給學(xué)生太多時(shí)間來(lái)阻止他們?cè)诰W(wǎng)上搜索答案。設(shè)置難度梯度，盡可能覆蓋知識(shí)點(diǎn)。這樣可以檢查這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)效果！如果效果不好，單獨(dú)用私人解決，但也可以分成學(xué)習(xí)小組，讓老師們 t教，老師可以做好監(jiān)督工作。學(xué)生只要會(huì)做題，一般都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

第三:網(wǎng)絡(luò)課程容易走神，堅(jiān)持聽(tīng)完不容易。我該怎么辦？這也是很多老師最擔(dān)心的問(wèn)題。怎么解決？我的方法:方法 "課堂游戲方法與技巧很簡(jiǎn)單，就是在課堂上插入游戲來(lái)吸引學(xué)生，比如先回答問(wèn)題，猜與課程相關(guān)的謎語(yǔ)等。當(dāng)然，老師也要加入進(jìn)來(lái)，把講座做得盡可能有趣，備課要充分，只有在活躍的氛圍下，才能做好網(wǎng)絡(luò)課。也要形成自己的特色。

這些方是我經(jīng)常使用的。有的老師可能覺(jué)得麻煩，增加備課負(fù)擔(dān)，但話說(shuō)回來(lái)， "老師說(shuō)教并教導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。Isn 這難道不是我們老師想要解決的問(wèn)題嗎？這些小方法都不是很難，放上班路上節(jié)省時(shí)間解決這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的。做好督導(dǎo)，做好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生參與，應(yīng)該不會(huì)太差。有什么可以提出來(lái)共同進(jìn)步的想法！