有什么訓(xùn)練方法可以把句子寫得精煉的？多讀，多看，多背。俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 讀多了，模仿、轉(zhuǎn)化、借用、引申，都是一種熏陶，都是一種積累。講究“熟”字，到了張口就背誦，提筆就寫得出，別

有什么訓(xùn)練方法可以把句子寫得精煉的？

多讀，多看，多背。俗話說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 讀多了，模仿、轉(zhuǎn)化、借用、引申，都是一種熏陶，都是一種積累。講究“熟”字，到了張口就背誦，提筆就寫得出，別人講了上句，我們能夠接出下句，你一定會有文學(xué)、語文、語言能力、寫作能力、古漢語能力等等方面的長足進步的！

層次分析法分析句子？

承認句子或句法結(jié)構(gòu)在構(gòu)造上有層次性，并在句法分析上嚴格按照內(nèi)部的構(gòu)造層次進行分析；進行分析時，要明確說出每一個構(gòu)造層面的直接組成成分；分析時只管直接成分之間的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，不管間接成分之間的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系或句法結(jié)構(gòu)中實詞與實詞之間的語義結(jié)構(gòu)關(guān)系。

層次分析法優(yōu)缺點：這種分析揭示了語言的結(jié)構(gòu)層次，不會割裂語意，適用性廣，語素、詞、短語、句子均適用；但看不出句子格局，不便于抓住主干，理解意思，且會把層次相同結(jié)構(gòu)不同的語言單位分成一類。

擴展

層次分析實際包含兩部分內(nèi)容：一是切分，一是定性。切分，是解決一個結(jié)構(gòu)的直接組成成分到底是哪些；而定性，是解決切分所得的直接組成成分之間在句法上是什么關(guān)系。

層次分析法把研究對象作為一個系統(tǒng)，按照分解、比較判斷、綜合的思維進行決策，成為繼機理分析、統(tǒng)計分析之后發(fā)展起來的系統(tǒng)分析的重要工具。

系統(tǒng)的思想在于不割斷各個因素對結(jié)果的影響，而層次分析法中每一層的權(quán)重設(shè)置最后都會直接或間接影響到結(jié)果，而且在每個層次中的每個因素對結(jié)果的影響程度都是量化的，非常清晰明確。