網(wǎng)友解答: 太多的家庭作業(yè)已經(jīng)把家長(zhǎng)弄得夠嗆，現(xiàn)在又來這個(gè)！特別是貧困山區(qū)，別以為表冊(cè)里脫貧了就真的脫貧了，有些家長(zhǎng)只用著老人機(jī)打打電話，怎么安裝APP？有些家長(zhǎng)根本不會(huì)弄這些,現(xiàn)在好了

太多的家庭作業(yè)已經(jīng)把家長(zhǎng)弄得夠嗆，現(xiàn)在又來這個(gè)！特別是貧困山區(qū)，別以為表冊(cè)里脫貧了就真的脫貧了，有些家長(zhǎng)只用著老人機(jī)打打電話，怎么安裝APP？有些家長(zhǎng)根本不會(huì)弄這些,現(xiàn)在好了，孩子逼著父母只能去買智能手機(jī)，逼著父母領(lǐng)著孩子這家進(jìn)去，那家出來，去問怎么弄，家長(zhǎng)煩不勝煩！特別是小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生，就給他們來這些，真是作孽呀！形式主義也要從娃娃抓起嗎？

首先謝謝悟空小秘書的邀答。說起這種話題，我想申明一句，你們或許誤解了，真不是學(xué)校老師強(qiáng)制要學(xué)生家長(zhǎng)下載各種各樣的APP，實(shí)是上級(jí)主管部門要求老師通過家長(zhǎng)群發(fā)出的通知：目的是希望學(xué)生及其家長(zhǎng)參與。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)日益成為師生學(xué)習(xí)的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)答題(包括投票)活動(dòng)也成為開展各類教育的重要手段。但由于近年來各級(jí)各部門組織開展面向中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)參與過多，一定程度上加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，各地學(xué)校、師生和家長(zhǎng)都反映比較強(qiáng)烈。

上級(jí)的出發(fā)點(diǎn)是覺得對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)有好處——我也覺得有些貌似真有點(diǎn)作用：像安全知識(shí)競(jìng)賽，但多數(shù)也是要求自愿，不存在強(qiáng)制一說。

只是學(xué)生的精力有限，家長(zhǎng)的文化水平也參差不齊——不得不說，現(xiàn)在的學(xué)生也很累。故幾乎所有師生、家長(zhǎng)都討厭這種網(wǎng)絡(luò)答題或投票。有的其實(shí)就是形式主義，毫無實(shí)用價(jià)值，而且對(duì)師生、家長(zhǎng)也是一種別樣折磨。

所以我覺得關(guān)鍵問題在于：各級(jí)教育部門一定要嚴(yán)控，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)的監(jiān)督檢查，禁止各種形式主義、沒有思想性和知識(shí)性的網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

也有少數(shù)是方便家長(zhǎng)與孩子的班主任或任課老師聯(lián)系或交流的（家?；?dòng)），如人人通、和教育等，這種是自愿，家長(zhǎng)也可以不下載、不安裝。