小魚(yú)兒江中游是什么句子？魚(yú)在水里游是一個(gè)完整的句子嗎？答:It 這是一個(gè)完整的句子。有主語(yǔ)，動(dòng)詞和謂語(yǔ)。小魚(yú)游泳擴(kuò)句一年級(jí)？延伸句:金魚(yú)在小溪里快樂(lè)地游著。原因:我選擇用想象來(lái)擴(kuò)展這句話(huà)的句法，即抓

小魚(yú)兒江中游是什么句子？

魚(yú)在水里游是一個(gè)完整的句子嗎？

答:It 這是一個(gè)完整的句子。

有主語(yǔ)，動(dòng)詞和謂語(yǔ)。

小魚(yú)游泳擴(kuò)句一年級(jí)？

延伸句:金魚(yú)在小溪里快樂(lè)地游著。

原因:我選擇用想象來(lái)擴(kuò)展這句話(huà)的句法，即抓住句子中描述的人或事，想象他們的形象或動(dòng)作。 "小魚(yú)游泳。 "這個(gè)句子是關(guān)于 "小魚(yú)和小魚(yú)，它的動(dòng)作是 "游泳 "。你可以想象這是什么小魚(yú)？ " "這條小魚(yú)游泳的地方和狀態(tài)是怎樣的？ "你可以填寫(xiě) "黃金 "在溪流中快樂(lè)。所以在延伸句的最后，金魚(yú)在小溪里快樂(lè)地游著。

小魚(yú)在游泳擴(kuò)句？

;活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著。

美麗的小魚(yú)在平靜的水中慢慢地游著。

胖胖的小魚(yú)在波光粼粼的河里游泳。

小魚(yú)在壯麗的河流中快速游動(dòng)。

一群快樂(lè)的小魚(yú)在水里自由自在地游著。

一條小魚(yú)在清澈的河里游來(lái)游去。

一群群小魚(yú)在河里悠閑地游著。

小燕子捉蟲(chóng)子小魚(yú)在水里游泳擴(kuò)句

可以寫(xiě)成:。

可愛(ài)的燕子在空中捕捉昆蟲(chóng)。

許多小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著。

句子擴(kuò)充法

1.部分?jǐn)U展語(yǔ)法。

即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先展開(kāi)前面部分，再展開(kāi)后面部分。比如 "小明研究與開(kāi)發(fā)是 "小明 "。先加上小明是誰(shuí)，和我的關(guān)系，這樣前面部分就可以展開(kāi)為 "我的同學(xué)小明 "后半部分可以用 "哪里 "和 "如何學(xué)習(xí) "，這樣后面的部分就可以用 "在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)我的同學(xué)小明正在教室里努力學(xué)習(xí)。

2.將語(yǔ)法作為一個(gè)整體展開(kāi)。

就是把句子的兩部分一次展開(kāi)。比如升紅旗，可以根據(jù)升什么樣的紅旗，升在哪里，怎么升，展開(kāi)成鮮艷的在教學(xué)樓樓頂緩緩升起。

小燕子捉蟲(chóng)子小魚(yú)在水里游泳擴(kuò)句

的春天來(lái)了。燕子每年春天穿著五顏六色的衣服來(lái)到這里。我問(wèn)燕子它們?yōu)槭裁磥?lái)這里。它們?cè)诜孔酉旅嬷?、產(chǎn)和孵化燕子。當(dāng)燕子出生時(shí)，它們的父母去很遠(yuǎn)的地方捕捉昆蟲(chóng)給它們吃。當(dāng)燕子在秋天長(zhǎng)大時(shí)，它們和父母一起去南方過(guò)冬。一種很好的生活。

小燕子捉蟲(chóng)子小魚(yú)在水里游泳擴(kuò)句

:我家屋頂上住著一窩燕子。每次回家都看到燕子給孩子捉蟲(chóng)子。我認(rèn)為它 這是一種母愛(ài)。后來(lái)路過(guò)一個(gè)小池塘，看見(jiàn)小魚(yú)在水里自由自在地游著。

小魚(yú)游泳擴(kuò)句？

小魚(yú)在池塘里快樂(lè)地游著。

一群小魚(yú)在池塘里快樂(lè)地游著。

，游泳，嬉鬧。

在村子的東邊，有一個(gè)大池塘。在這個(gè)池塘的邊緣，有一棵彎曲的大柳樹(shù)。池塘里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在深綠色的草叢里。

游泳，黑色灰色的蝌蚪在里面游泳。

公園清澈的池塘里，成群的小魚(yú)在荷葉下悠閑地游動(dòng)。

小魚(yú)游泳擴(kuò)句？

小魚(yú)在河里游泳。一群小魚(yú)在清水河游泳。一群小魚(yú)在清水河里游來(lái)游去。

奶奶 一條小魚(yú)在池塘里快樂(lè)地游泳。

美麗的小魚(yú)正和它們的朋友快樂(lè)地游泳。

海里的小魚(yú)在自由自在地游動(dòng)。

這條美麗的小魚(yú)正和它的伙伴自由自在地游著，好像在參加游泳比賽。