元旦送老師什么好？如果你是中小學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，給老師的禮物可以是自己做的卡片，也可以是真誠的祝福。如果它 學(xué)生家長，it 沒有必要。It 教師接受學(xué)生家長的禮物是違反教育部規(guī)定的。;如果他們受

元旦送老師什么好？

如果你是中小學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，給老師的禮物可以是自己做的卡片，也可以是真誠的祝福。

如果它 學(xué)生家長，it 沒有必要。It 教師接受學(xué)生家長的禮物是違反教育部規(guī)定的。;如果他們受到知情的批評，就涉嫌違法。

你不 不一定非要跟風(fēng)送禮，把老師放在火上。真正對老師的尊重是發(fā)自內(nèi)心的理解和支持，而不是一邊送禮一邊詆毀老師。

作為新年 國慶節(jié)快到了，學(xué)生和家長們都在為送老師什么禮物而發(fā)愁。幾年前，一些媒體報道說，父母攀比，學(xué)生在給老師送禮時炫耀他們的財富。似乎他們在送禮潮流中沒有顯示出自己的地位，心里不平衡，不滿足。更可笑的是網(wǎng)購品牌店居然打出了:雙十一的醒目廣告，選老師 禮品，滿400減50...媒體宣傳不當(dāng)，導(dǎo)致大眾跟風(fēng)，愈演愈烈，形成了鋪張浪費的不正之風(fēng)。

現(xiàn)在形勢好了，生活富裕了，教育受重視了，學(xué)生 要求提高了，這很正常。所以希望老師多照顧學(xué)生，以各種借口給學(xué)生送物質(zhì)禮物，比如名氣，甚至研究星座，愛好。我希望老師們多關(guān)心和愛護(hù)他們的學(xué)生。窮承風(fēng)，他們真的是用心良苦。

禮物集中在城市義務(wù)教育部分。城市教育資源相對豐富，師資力量加強，學(xué)校班級人數(shù)充足。一個班十個學(xué)生很正常。父母送禮，老師照顧，學(xué)生自我拓展。其他同學(xué)呢？攀比之風(fēng)蔓延，校園不良風(fēng)氣滋生，學(xué)生這個特殊群體，是快速發(fā)展的一代。當(dāng)他們步入社會大腦，積累了這些壞習(xí)慣，以后會給這個世界帶來什么？

當(dāng)節(jié)日到來時，孩子們和孩子們。;的世界是他們自己決定的。:親自制作賀卡分享冬令營活動觀感，交一份臨摹自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的書法作業(yè)練習(xí)活動，并制作小制作...去娛樂人，去放松，去一起聚集正能量。

關(guān)于逢年過節(jié)給老師送禮，每個人都有不同的看法。請分享一下。